A nehéz gyerek nem diagnózis, hanem lelkiállapot
"Nehéz gyermek" nem diagnózis, hanem csak egy "lelkiállapot" a baba. A „Problem Child” alakult tanítási gyakorlat, és magában foglalja a gyermek rossz viselkedésének a kollektív engedetlenség, tagadása tiltások hiánya felett az elkövetett cselekmények. Az ilyen gyermekeket enyhe ingerlékenység, gyors érzékenység, impulzivitás jellemzi.
Semmi sem történik önmagában. A pszichológiai eltérések fejlődése elsősorban a gyermek viselkedésének "nehézsége" megjelenésének és megnyilvánulásának okairól függ.
A pszichológusok a következő nehézségeket azonosítják a "nehéz gyermek" családjában:
1. A családi ápolás sajátosságai. Minden család választja saját módját a gyermekek nevelésére. Ebben az esetben, ha a szülő használja a rossz módszer az oktatásban a gyermek, ez vezethet engedetlenség és tüneteinek megjelenése a „nehéz gyerek.” A családok nagy oktatási és kulturális szinten, ha van világos szervezet az élet, a gyermek állandó felügyelet mellett, nincs nyomás a személy, nem használt fenyegetések és fizikai büntetés, valamint a családok, amelyek ismerik jól, ahol nincsenek konfliktusok, az erkölcstelenség és a jelen a magas erkölcsi elveket, a gyermeke nevelésének nehézségeit kevésbé látják.
2. A gyermek pedagógiai oktatásának sajátosságai. A gyermekek jelentős időt töltenek az oktatási intézményekben, ahol állandó kapcsolatban állnak a tanárokkal. A gyermek további pszichológiai fejlődése a pedagógiai nevelés helyesen választott módjától is függ. Megnyilvánulása a viselkedését a gyermek tüneteit „nehézségek” hozzájárul az információk hiánya, az élet a tanár educability, és ennek következtében a munka hiánya miatt, vagy vele dolgozni a gyermek tartott nem elég. Nincs kapcsolat a tanár és a tanuló létrehoz elidegenedés egymástól, és ösztönözze a negatív viselkedés a gyermek, mert az érdeklődés hiánya, és az irányítást a gyermek a tanár, aki megpróbálja vonzza a figyelmet a többiek. Az oktatási folyamatban figyelmet kell fordítani nem csak a képzett személyre, hanem a szüleire is. A probléma megoldásához vezető első lépés a gyermek szüleivel való munka, aki "nehéz" jelzést ad, vagy mint ilyen.
3. A "nehéz gyermek" pszichológiai sajátossága. Az anya méhében a gyermek saját karaktert alkot, sajátos jellemvonásaival. Ha a gyermek viselkedését, késett a fejlesztés, nyugtalanság, képtelen kommunikálni, az érdeklődés hiánya semmiben, fegyelmezetlenség és a felelőtlenség, ez a riasztó csengő, figyelmeztetve, hogy szükség van, hogy forduljon pszichológushoz.
4. Mások negatív viselkedése. A gyermekek pszichológiája oly módon fejlődik ki, hogy mások viselkedését, leggyakrabban azokat, akik állandó kapcsolatban állnak vele (szülők, testvérek, nővérek, barátok).
5. A konfliktushelyzet a kollektív gyülekezetben, ahol a gyermek található, olyan megnyilvánulást eredményez, hogy nem hajlandó jelen lenni egy ilyen társadalomban. A gyermek megpróbálja elkerülni a kapcsolatot a konfliktus felbujtóival és azokkal, akik részt vesznek benne, illetéktelenül visszavonja magát otthonról, iskoláról, óvodából.
8. Súlyos pszichofizikai eltérések a gyermek fejlődésében, amelyek olyan betegségek, mint a morbiditás, az imbecilitás, idiocy és hasonlók.
A szülők olyan akciói, akiknek a gyermek "különleges"
Először is, meg kell értenünk, és elismerik, hogy a „problémás gyerek” nem egy diagnózis, hanem csak egy, mely az utód, és a megfelelő megközelítés azt nem komoly problémákat és nehézségeket, az élet így az ő „héja” nem szállít.
Másodszor, közelebb kell lépnie a fiahoz vagy a lányához, nagyobb érdeklődést kell mutatnia számukra, védenie kell őket gondjaival és szeretettel.
Harmadszor, kidolgozni egy módszertant a gyermek nevelésére, figyelembe véve annak egyéni jellemzőit. Az ilyen munkákhoz a legjobb, ha egy tanár - pszichológus bevonása.
Negyedszer, ne használjon agresszivitást a gyermeke felé, különben a szülő és a gyermek közötti vékony szál gyorsan megtörhet.
Ötödször, vizsgálja meg a gyermek egészségét. Talán a viselkedésében bekövetkező eltérések múltbeli sérülésekhez kapcsolódnak, és kezelésre van szüksége.
Hatodszor, végezzen korrekciós munkát tanárok és pszichológusok részvételével. A gyermeknek több tevékenységbe kell bekapcsolódnia, ami a legfontosabb, hogy ilyen tevékenységeket szeret, és nem látogat "a bot alatt".
Keressen egy millió lehetőséget arra, hogy megmutassa, mennyire szereted a gyermeket, és akkor meg fogod érteni, hogy semmi sem lehetséges, és minden nehézség leküzdhető.
Hálásak leszünk, ha megosztja ezt a cikket: