A Leontief memorizálási technikájának közvetítése
AN Leontiev sikeresen adaptálta és megvalósította a tudós és pszichológus Luria és Vygotsky tandem által kifejlesztett emlékkutatás módszertanát. A technika jelentése a feltörekvő képek közvetítésén alapul, hogy jobban megjegyezze a kapott információkat.
Ezt a technikát hatékonyan használják mind a memória-jellemzők azonosítására, mind azonosítók azonosítására, amelyek számos asszociatív képet tartalmaznak, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy egy bizonyos típusú gondolkodást azonosítsunk.
A közvetített emlékezet az a folyamat, amely a képek memorizálását célozza. Ennek a technikának a optimalizálása és a pszichológia bevezetése a tömegekhez Leontyevnek köszönhető, aki nagy léptékű munkát végzett a pszichés folyamatok leírásával és tanulmányozásával kapcsolatban.
Az eljárás leírása
A technika a memória folyamatának tanulmányozása különleges kártyák használatával, amelyek különböző rajzokat ábrázolnak. A kaotikus sorrendben harminc darabból álló kártyákat helyezzen el - a képadatok segítenek a tárgynak a szavak megjegyezé- sével, képalkotással, pl. fantáziák, amelyek a képen leírt szavakra vonatkoznak. Ezután a kísérlet vezetője megnevezi azokat a szavakat, amelyeket a közvetített emlékezet technikájában mutattak be.
Azok a szavak, amelyek a teszt alatt szerepelnek, különböznek a képeken ábrázoltól, ezért nem lehet közvetlen összefüggési logikai lánc. Az egyetlen lehetséges lehetőség logikus kapcsolat. Ebben az esetben a tárgyak személyes tulajdonságai nem döntőek. A vizsgálat eredménye közvetlenül a téma gondolkodásának módjától függ.
Bemutatás: "Hatékony módszerek és módszerek a memorizálásra"
A Leontief teszt alkalmazásának sajátosságai
A technika széles körben alkalmazható a klinikai pszichológiában. Ezeket a technikákat használják a memóriakutatásban, feltárják a gondolatmenet biztonságát, valamint az asszociatív sorozatok logikáját. Sok mentális diagnózisú betegség ezen folyamatok megzavarásához vezet. Például Korsakov-szindróma, amelyben a pácienseket optimálisan vizsgálják a mintázat illesztése szempontjából, de a vizsgálat végén nehéz legalább egy szót felidézni.
A skizofrénia betegségeiben a páciens már a feladatok első szintjén nem képes megbirkózni a meghatározott kutatási feladattal.
Ez a kontingens nem áll rendelkezésre logikai igazítás és a kép és a szavak közötti kapcsolat. Az ilyen feladatok a beteget egy kábaságba helyezték. Végül is a képek kaotikus sorrendben vannak kiválasztva.
A pszichés más rendellenességek során a teszt során károsodni fognak azok a folyamatok is, amelyek az egyesületek torzításában vagy a vizuális kép és a megemlékezettek közötti kapcsolatban fejeződnek ki.
Használat technikája
A módszer első feladata a hívott szóhoz társított bármely kártya kiválasztása.
Ezután ezt a képet félretesszük és a teszt folytatódik. A tanulmány eredményei szerint az alanynak minden olyan szót felidéznie, amelyet az ábrákhoz hasonlít.
A protokollt követni kell. Egy speciális formában be kell jegyeznie az összes kapott információt: asszociatív képek, logikai láncok. És jegyezd fel a teszt eredményét is.
Az eredmények kiszámítása pontok eloszlásaként történik:
- 4 - magas szint (ha 11 helyesen írt szó van);
- 3 - az átlagos lépés (7-től 10 helyesen megnevezett változathoz);
- 2 - alacsony lépés (6-tól 3 pontos szóig);
- 1 - alacsony lépés (kevesebb, mint 2 szó).
Gyermekek tesztelése
Ha egy gyermek testen túljutott, két képre van szüksége, amelyen 9 olyan tantárgy található, amelyek ismerik a kölyköt és 5 szót (a részletes információkat a módszertan tartalmazza). A képeket a vonal mentén kell vágni.
A kísérlet célja, hogy feltárja a gyermek számára kínált szavak reprodukciójának pontosságát, valamint az egyén gondolkodásának sajátosságait.
Hogyan történik az eljárás?
Rendezzen el 9 képet a gyermek előtt, és jelezze, hogy a szavakat most nevezni kell, hogy emlékezni kell. A feladat megkönnyítése érdekében válasszon több helyes szót minden egyes képhez. Például az "idő" szó az "óra" képhez van társítva. Ha a gyermek megerősíti a "játék" megértését, akkor a teszt folytatható.
Fontos: a gyermeknek minden linket meg kell magyaráznia.
A vizsgálat befejezése után a képeket eltávolítják, és a gyermeknek más feladata van, ami elvonja a figyelmét. Fél óra múlva meg kell mutatnia a baba azokat a képeket, amelyeket kiválasztott. Szükséges, hogy a gyermek megpróbálja megemlíteni azokat a szavakat, amelyeket hívtak.
A vizsgálati eredmények
A mentális fejlõdés normális, ha a gyermek érdekesnek tartja a szokatlan, megérti az utasítások jelentõségét. A kép és a szó közötti kapcsolat megteremtésénél a szellemi tevékenység nyilvánul meg. Ha a gyermeknek nehézségei vannak bizonyos szavak megemlékezésében, ez nem jelenti azt, hogy nem megfelelő.
Abnormális mentális fejlődés, azaz a késedelem nyilvánvaló abban a tényben, hogy a gyermek tisztán képek iránt érdeklődik, és nem érdekli magában a feladatot, mert nem értem jelentését. Még a gyerek segítségével sem tudja megérteni a feladatot. A nehézség abban áll, hogy a képek megakadályozzák a szavak memorizálását. És amikor a kijelölt képek megjelennek, a gyerek elnevezi, amit lát, és nem a korábban említett szót.
