Anyag a felnőtt beszéd témájában, példaként az utánzás, ingyenes letöltés, szociális hálózat
Téma: "Egy felnőtt beszéde, példaként az utánzáshoz"
Cél: "A gyermekek helyes, tiszta beszédének kialakítása"
A gyermekek számára például a felnőttek beszéde. A gyermek beszédfejlesztésének sikere elsősorban a kora gyermekkortól körülvett felnőttek nyelvétől függ. A hallás és az imitáció képességének köszönhetően a baba megtanul beszélni. Ismeretes, hogy az óvodás kora gyermekének könnyedén imitálja a felnőttek helytelen kiejtését, a helyi dialektust, a dialektikát veszi igénybe. A felnőttkori beszédben felmerülő hibák okai a dialektus környezet hatása és a hang normák megkülönböztetésének képtelensége.
A felnőttek világos, kifejező beszéde vonzza a gyermekek figyelmét, megkönnyíti a megértést és a memorizálást. A száraz, monoton beszéd nem lehet példakép. Az expresszionitást az intonáció biztosítja, a dallam nyelvét adja. Az intonálás az a képesség, hogy szabályozza a hang erejét, használja a logikai akcentust, szünetet, beszéd tempót. Nem beszélhetsz a gyermekkel. A hangos, sikoltozó beszéd az iskoláskorú gyermekek számára a tartalomhoz való közömbös magatartást, az ingerlékenységet a viselkedésben okozza. A gyermek ugyanolyan hangon igyekszik válaszolni a szülőkre, és ez a nyelvet a durvaságnak adta.
Meg kell figyelni a megfelelő beszédet. Ne beszélj gyorsan a gyerekekkel, mert a gyermekek számára nehéz a gyerekek ilyen nyelvének követése, zavarodottságuk, fáradságuk a hallgatásra, így figyelmen kívül hagyja a szót. Ráadásul, ha egy gyermek utánozza a szülők beszédének gyors ütemét, akkor döbbenthet.
A szülők beszédének helyesnek és nyelvtani szempontból helyesnek kell lennie, a hangok kiejtésének világosnak kell lennie. A gyermek hamarosan megtanulja helyesen beszélni, amikor körülötte hallja a helyes irodalmi nyelvet.
Az anyanyelv valódi kincse a szóbeli népművészet-mondások, rejtvények, nyelvfordítások, versek, mesék mesék. A felnőtteknek pontos kifejezést kell készíteniük, a népi gyöngyöket élénk beszélgetéssé kell tenniük, tanulmányozniuk kell a gyermekekkel való népi munkát.
A gyermek beszédének kialakításában a jó hallás rendkívül fontos szerepet játszik. A csökkent hallás akadályozza a mások beszéde megértését, és ez akadályozza a gyermekek beszédaktivitását. A szülőknek gondoskodniuk kell a gyermek hallásjáról, figyelemmel kell kísérniük a halló szerv állapotát. Nem tudsz beszélni egy gyermek fülén, nem praktikus és csókolni egy csecsemő fülébe. Csökkenti a hallókészülék figyelemfelkeltő figyelmét a szobában, a rádióban, a televízióban, a felnőttek hangos beszélgetéseiben. A fülsiketítő meghallgatás első jele az, hogy a gyermek nem reagál a körülötte levő emberek nyelvére. A szülőknek folyamatosan gondoskodniuk kell a gyermek hallásának, hallás figyelésének, megfigyelésének.
Gyermekeknél gyakran vannak különböző beszédzavarok, és néhányat mások hibás beszédének okoznak.
Ezért a környező felnőttek beszédének helyesnek kell lennie, nehogy egy vagy másik hiba gyermeke megjelenését provokálja.
Kommunikálni társaikkal.
Mindenekelőtt emlékeztetni kell arra, hogy a felnőttekkel való kommunikáció nem elegendő.
Nem helyettesítheti a kommunikációt társaival. A barátokkal való kommunikáció során a gyermek általában nyugodtabb és nyugodtabbnak érzi magát.
Mi hozza létre kedvező hátteret a beszéd fejlesztéséhez.
Egy kanál anyámnak ...
Annak érdekében, hogy a gyermek megtanulja a helyes beszédet, beszélni kell vele, és ennek a lehetőségnek a használatát. A helyzetek nagyon különbözőek lehetnek. Például fürdés vagy mosás közben elmondhatja a gyermeknek, hogy milyen vécéknek kell szüksége, leírhat vagy mutathat be vele kapcsolatos intézkedéseket; étkezés közben megmutathatja villáját és kanálját, elmondhatja céljukat, és elmondhatja az objektum néhány jellemzőjét: méret, szín, nagy részek, meleg, tiszta stb. Ez nem csak pozitív hatással lesz a fejlődő beszédre, hanem megszilárdítja a megfelelő készségeket is.
Itt van egy madárcsizma ...
A beszéd fejlesztésének jó alkalmát a séták biztosítják. Séta közben a gyermekkel figyeljen a figyelmét körülvevő tárgyakra és tulajdonságaikra, a házak nevére; madarakra és állatokra; Kérje meg őt, hogy nevezze meg ezeket a dolgokat, ha ismerik.
A természetben sétálva beszélhetsz a babával a fák nevével kapcsolatban, kérdezd meg tőle, hogy hangulatosan találja meg a virágot a szag vagy a madár által, hogy gyűjtsön egy herbáriumot.
Mindez lehetővé teszi, hogy a gyermek jobban navigáljon a környéken, segítsen összehasonlítani a szót a témával, és kiemeli az elemek közös jellemzőit, hozzájárul a szókincs logikai gondolkodásához, megfigyeléséhez és gazdagításához.
A gyermek megfelelő tanulásának lehetővé tétele érdekében játékos játékos formában tud beszélni.
A fejlesztés a beszédhalláson nyújthat a gyermek, hogy megkülönböztessük a szó hallatán, egy hang különböző (kínai - macska, ház - füst board - sóvárgás, lámpa - mancs, az egér - egy mackó, stb ...).
Nagyon jó játékok, amelyek finom motoros készségeket fejlesztenek: gyöngyök, gombok, mozaikszedés.
Az ujjak képzése felgyorsítja az agy érési folyamatát, ami azt jelenti, hogy pozitív hatással van a beszéd fejlődésére is.
A játékban a gyerek úgy dönt, hogy minden cselekvését elárulja - így megtanulja kifejezni gondolatait.
A játék a gyermek számára komoly dolog!
Legyen kedves, lassú!
- A felnőtt beszédének helyesnek, kifejezőnek kell lennie, a szavakat formában és jelentésben kell egymással kombinálni. Kisgyermek számára az intonáció nagyon fontos. Az intonáció szegénysége lelassítja a beszéd fejlődését. A gyermek nem tudja, hogyan beszéljen ebben a helyzetben. Nem érti mások intonációit, csak nem tanulta meg! Ez viszont csökkenti a gyermek képes alkalmazkodni a helyzethez, hátrányosan befolyásolja a szavak megértését és használatát.
- Szükséges a beszéded ritmusa és a hangod hangerejének követése. A beszéd nem lehet hangos és lassú, de nem túl lassú. Túl hangos vagy gyors beszéd nagyon hamar gumik még felnőtteknek is.
- A beszédnek világosnak kell lennie, és nem túl szó szerint. A kenõs és beszédes beszéd nehéz megérteni, a kijelentések jelentése elvész. Ez a beszéd lelassítja a gyermek kezelésre adott reakciójának kialakulását.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Konzultáció az oktatók számára: "A tanár beszéde példaként az utánzáshoz"
Úgy gondolom, hogy mindenkinek van egy grammatikai beszéde, és még inkább a tutor, akivel a gyermek leggyakrabban él.
Konzultáció az oktatók számára: "A tanár beszéde példaként az utánzáshoz"
Úgy gondolom, hogy mindenkinek grammatikailag kell beszélnie. Különösen a pedagógus, akivel a gyerek egész nap.
Konzultáció az oktatók számára: "A tanár beszéde példaként az utánzáshoz"
Mindenkinek nyelvtani kell lennie, különösen a pedagógus, akivel a gyerek egész nap.
Konzultáció az oktatók számára: "A tanár beszéde példaként az utánzáshoz"
Minden embernek legyen nyelvtani beszéd.
Konzultáció a Dow tanárai számára "A tanár beszéde mint a tanulók utánzásának modellje"
A kulturális beszéd a közös emberi kultúra elengedhetetlen eleme.
Konzultáció a tanárok számára "A tanár beszéde a gyermek utánzásának példájaként"
Az oktatóknak követniük kell a szavakat, mert a gyerekek, mint a szivacs másolják őket.
A tanár helyes beszéde és jelentése.