Szöveges érvelés, hogy miért télen nehéz a madarak
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Kedvezmény 50% kedvezmény a tanfolyamokhoz! Gyorsan beadni
kérés
30 tanfolyam átképzése 6900 rubelből.
Minden tanfolyam 3000 rubelből. 1500 rubel.
36 tanfolyam frissítése 1500 rubelből.
A kompozíció témája: Miért nehéz a madarak télre
Cél: Bevezetni a diákokat a szöveg-érvelés fogalmába.
Feladatok: 1. esszét - érvelés a témáról: „Miért a madarak kemény tél”, megtanulják, hogyan kell használni a szót a szöveges linkre, a bizonyítékok arra, hogy következtetéseket vonjanak le.
2. Fejlessze a hallgatók beszédét, tanítsa meg őket, hogyan lehet leküzdeni az írásbeli kijelentések nehézségét és aktiválni a hallgatók szókincsét.
3. A természethez való gondos hozzáállás elősegítése, a téli madarak gondozása.
Berendezés: plakát, télen madárképekkel, illusztrációk madártollóval, gyermek képek.
2. A cél beállítása.
Hideg, hóvihar és hóvihar jött
A falvakban parkok, városi vendégek jártak ....
- Milyen vendégekről beszélünk? (a téli madarakról)
- Ma elmondunk egy esszét a téli madarakról, és csodálkozunk azon, hogy miért nehéz a téli madarak számára élni.
3. Bevezető beszélgetés
-Milyen téli madarak tudjátok?
- Hogyan élnek a télen a madarak?
- Hogyan segíthetünk nekik?
A madarak megismeréséhez: milyen madarakkal télünk, mint a takarmány.
Madárállomány elrepült,
Erdő a hóban az ágak felé.
Ekkor vártam
Észak-vendégeink.
A téli erdő nem alszik, de alszik,
Ezüst egész,
Anélkül,
Sok madár itt marad.
Ki van ott ravaszul és kitartóan
Lászits éles csőrrel?
Ez a mogyoró nyálkás
Mielőtt egy csomó mellek.
Az öreg fa szélén
Dawn-tól Hajnalig
A beszélgetést tap-dancing,
A bolondok hangosan visszhangoznak.
A vándoros nyárson hangosan kiabál,
Az erdei csend szóródása után,
És a kaszálás, a limes,
Fog válaszolni egy gyors csaj.
Még mindig lehet még ennyi
Az erdőről az énekesek,
Hideg és fagy
Kinyújtotta a fiatal csibékot.
Reggeltől napnyugtáig
A repyah látogatás goldfinches
És valahová sietnek
Fényes vörös szemöldök.
-Milyen téli madarak tanultak e versből?
- Ezeken a madarakon kívül más, jól ismert téli madarak is vannak. Melyik?
(Szúnyogok, varjak, verebek, mellek, bullfinches ...)
-Mi a legfélelmetesebb a madarak számára hideg vagy éhség miatt?
A tél nem szörnyű a madarak számára, ha van étkezés.
Ő tele van madarakkal, és meleget bolyong és toll alatt ér.
Az éhség szörnyű téli madarak, nem hideg
-Hogyan tudunk segíteni a madaraknak a télen?
- Tudod mit tudsz madarakat etetni?
(Madarak lehet etetni napraforgómag, sütőtök. Dinnye, kender. Seeds jobban összetörni. Ne add madarak pörkölt magok. A madarak is be lehet táplálni a morzsa a fehér kenyér. Morzsa fekete kenyeret, károsak a madarakra. Készségesen madarak eszik túró, tejszín margarin. Harkályok és chickadees szerelem csípje meg a sózatlan zsírt és a húst.)
Takarmány madarak télen,
Tehát minden szempontból
Önnek, mint otthon,
Állatok a verandán.
A takarmányuk nem gazdag,
Egy marék szükséges.
Egy marék egy - és nem rettenetes
A fagyot megkímélni a madarakat
Így a dalok nélkül nem kellett
Üdvözöljük a tavaszt.
-Mit tanít ez a vers?
4. Bevezetés a szöveg-érvelés fogalmába
-Mi a szövegérzékelés?
(ezek olyan szövegek, amelyekben valami magyarázható, következtetéseket vonnak le, olyan szövegeket, amelyek a WHY kérdésre válaszolnak?)
-Hogyan épül a szöveg-érvelés?
ezért itt, miért, azt jelenti
mert végül is ...
Például: Miért nehéz a madarak télre? mert ... (magyarázat)
A magyarázat, a bizonyítás az érvelés kezdetén lehet, és ami magyarázható, bebizonyosodik - a végén. Ezt a véget általában a következtetésnek nevezik
Például: eljött a tél, sok hó esett, nehéz a madarak számára táplálkozni, ezért a téli madarak számára nehéz.
5. Illusztrációk megtekintése
6. Csapatmunka
-Mikor érkezett az év?
-Hogyan kell a télre a madarakat?
- Hogyan segíthetek a tollas barátok?
-Hogyan fognak köszönetet mondani a madarak tavasszal?
7. Terv készítése (írás a táblán)
8. Szótár munka
-Milyen epitéteket és összehasonlításokat használhat a szövegben?
A havas tél, a bolyhos hó, a hideg napok, az éhes madarak, mint a tollágy, táplálékot kapnak, szívesen vigyáznak magukra, fáradhatatlan segítőikre, mezőgazdaságos kártevőkre
9. A történetek szóbeli összetétele
Nehéz a madarak számára télen. Hideg. Egy gonosz hóvihar halad az erdőben és a sztyeppekben. A földet és a bokrokat hó borította. Hol lehet ételt?
Ezért segíteni kell a madaraknak a gyerekekhez való juttatását. A kertben lévő iskolában a fiúk felakasztották a takarmánykamrákat. Minden nap a kísérők hoznak ételt a madaraknak.
Tavasszal a madarak megvédik a kertet a rovaroktól és a hernyóktól. A madarak barátaink!
Hideg tél volt. A bolyhos hó, mint egy tollágy, felborította a földet, a házak, a bokrok és a fák tetőit. Nehéz madarak számára élelmet szerezni. Ezért költöznek a legközelebbi városokba és falvakba. (Ezért télen sok madár az emberi lakóhelyig összegyűlik). Az éhség szörnyű téli madarak, és nem hideg. Ha hazánk minden iskolája legalább egy táplálékot szállít, akkor minden madár élelmiszert kap.
A madarak táplálhatók napraforgómaggal, sütőtök, görögdinnye, fehér kenyérmorzsák. És a gyümölcsösek és a mogyorófélék elégedettek a sózatlan zsírokkal és hússal.
A madarak barátok és fáradhatatlan segítők a mezőgazdasági kártevők elleni küzdelemben. Vigyázz a madarakra!
10. Független munka
-Milyen új és kognitív dolgokat tanultak ma?
- Miért nehéz télen a madarak túlélni?
- Mi rosszabb nekik, mint hidegnek vagy éhségnek?
- Hogyan segíthetünk a madaraknak télen?
-Mi a szöveges érvelés?
-Milyen szócsomagokat használtunk a szövegben?
-Milyen következtetést lehet levonni mindaztõl, amit írtunk?
-Ki lesz köztetek a madarak ezen tele?