A tanulságok baleseteket eredményezhetnek
1. Hogyan kell megállni a kerékpárosok érkezéséhez, amikor a busz megáll, és a forgalom többi résztvevőjét az irányjelző bekapcsolásával tájékoztatja:
a. csengőhangot adjon a forgalom valamennyi résztvevőjének;
b. engedje meg, mert a busz elindul a megállástól;
a. átadni, mivel a busz még nem kezdte meg a forgalmat;
Az összes fenti cselekvési algoritmus megengedett.
Veszélyes jelenségek vagy folyamatok, amelyek mértéke katasztrofális helyzeteket okoz, amelyek a lakosság életében hirtelen zavarok
a. veszélyes helyzet;
b. Természeti katasztrófa;
r vészhelyzet.
a. a nagy tömegű kövek mozgása, az épületek elpusztítását okozó földrétegek és az emberek életét veszélyeztető tényezők;
b. A földkéregben fellépő természetes folyamatok által okozott földalatti sokkok (remegés) és földfelszíni ingadozások;
a. egy állandó kőfolyás, amely a hegyekből folyik;
egy ideiglenes földkő-áramlás, amely hirtelen hegyvidéki területeken alakul ki az éghajlati vagy földrajzi viszonyok változásai következtében.
4. Nevezd meg a Föld héját, amelyben egy személy létfontosságú tevékenysége valósul meg:
5. Hogyan viselkedjen, ha egy hurrikán vagy egy tornádó elkapott egy nyitott területen?
a. menedéket menekülni egy árokban, gödörben, szakadékban, minden kotrási területen: feküdjünk le minden mélység alján, és a földre buzdítsunk;
b. feküdj le a földön, és kigúnj hozzá
a. bámuljon minden emelkedés, fák, mechanizmusok mögé, és ne szoruljon rájuk;
a lehető leghamarabb, hogy bármilyen struktúra és fedezze be a belső.
a. a két ellentétes csoport közötti ellentmondás;
b. az ellenfelekkel való együttműködés politikája;
a. a megfélemlítés politikája, a politikai ellenfelek erőszakos intézkedésekkel történő elnyomása;
olyan bűncselekmény, amely az állam, a nyilvánosság vagy a személyes tulajdon lefoglalásával áll megtévesztéssel vagy bizalmatlansággal.
a. ellenőrizetlen spontán fejlődő égés;
b. az oxidáció kémiai reakciója, amelyet nagy mennyiségű hő és lumineszcencia ad ki;
a. Egy különleges égési esemény, amely nagy mennyiségű hő és fény felszabadulását eredményezi;
d) A rendszer gyors, ellenőrizetlen fizikai vagy kémiai átalakulási folyamata, amelyet potenciális energiájának a mechanikai munkába való átmenetével kísérnek
8. Biztonságos munkavégzés a számítógépen:
a. időben távolítsa el a port a monitorról, a monitor mögött található fényes fényforrás; legfeljebb 25 percig dolgozhat folyamatosan;
b. a felső fénynek világosnak kell lennie; egy karosszék, a kanapé nem lehet közelebb 1-1,5 m; A napi 4 óránál nem többet dolgozzon;
a. időben távolítsa el a port a monitorról, használjon fojtott, diffúz fényt; legfeljebb 35 percig dolgozhat folyamatosan;
d) időben távolítsa el a port a monitorról, a fényforrást a monitor bal oldalán; Ne dolgozzon több mint 60 percet folyamatosan.
9. Hogyan védhetem meg magam egy repülőgép vészhelyzetében?
a. rögzítsen egy biztonsági övvel, szorosan szoruljon a szék hátsó részéhez, feszítse az izmokat
b. ha lehetséges, feküdjön a gép padlóján, nyomja meg a lábát a gyomrához, a kezével szorítsa a fejét;
a. Engedje le a széket, csoportot, a fejét a kezére nyomva, és a lábát az út mentén állja;
g) viseljen biztonsági öveket és kövesse a repülőgép személyzetének utasításait.
10. Mit tegyek, ha tűz van a tömegközlekedésben?
a. Gyorsan hagyja az autót az ajtón vagy az ablakon keresztül
b. tájékoztassa a sofőt, megpróbálja kipróbálni a tüzet, ha nem működik - hagyja el a szalonot;
a. Mondja meg a sofőrnek, és hagyja el a szalonot a nyitott ajtókon;
próbálja meg saját magára tüzet rakni, és ha nem működik, hagyja el a szalonot.
11. Milyen helyeken tilos a gyalogosok átkelni az úton:
a. éles fordulatokon;
b. ahol az út felfelé halad;
a. alagutak és hidak közelében;
G. minden felsorolt helyen.
A polgári védelem ez -
a. a terrorizmus elleni védekezés, a civilek erői által elkövetett banditizmus;
b. a természeti erőforrások megőrzésére, megőrzésére és sokszorosítására irányuló intézkedések rendszere;
a. a polgári és katonai-ipari komplexumokon végrehajtott védelmi rendek rendszere;
a védelmi, mérnöki, technikai és szervezési intézkedések védelmi rendszere a polgári lakosság és a gazdasági létesítmények védelme érdekében az ellenségeskedésekből eredő veszélyektől.
13. Milyen hatással van a szárazföldi és tengeri szélerősség 7 pont (erős szél) F. Beaufort méretarányára:
a. enyhe károsodás, a szél lefújja a füstfedelet és a csempét; A hullámok felhalmozódnak, a gerincek felszakadnak, a hab a lombkorona leereszkedik a szél felé;
b. a fák törzsei lengenek, nehéz a szélben járni; magas hullámok, a hullámok felhúzódnak, és átszivárognak a fröccsenésbe;
a. a szél szétszakítja a fák ágait, és a szél ellen nagyon nehéz; mérsékelten magas hosszú hullámok, a bordák szélein, a permetezők elkezdenek felszállni, a habszalagok sorban állnak a szél irányában;
A szél szétszakítja a fák törzsét, kiszakítja őket a gyökérből, kopogtatja a járókelőket; nagyon magas, átfedő hullámok, hullámcsúcsok kezdik felborulni
14. Mi a fertőtlenítés alapelve?
a. emberek eltávolítása a szennyezett területről;
b. a radioaktív anyagok eltávolítása a szennyezett felületekről;
a. a vegyi anyagok semlegesítése;
a szennyezett talaj kivágása és a speciális poligonok eltávolítása.
15. Hány szintje van a vészhelyzetek megelőzésének és megszüntetésének egységesített állami rendszerének?
a. 3; b. 4; a. 5; 6
16. Mi az evakuálás?
a. a veszélyeztetett területekről a biztonságos zónába való rendetlen járat;
b. a népesség szervezett felvonulása az élelmiszerek keresésére;
a. a lakosság megszervezett kilépése a megszállt területről;
a lakosságnak a veszélyeztetett területektől a biztonságos zónába történő szervezett megszüntetése (eltávolítása).
17. A bakteriológiai fegyverek feltűnő tényezői:
a. különböző hatású mérgező anyagok;
b. fénysugárzás;
a. kórokozók és toxinok;
mérgező és mérgező állatok.
A tanulságok baleseteket eredményezhetnek
a. rossz egészségi állapot;
b. a biztonsági követelmények be nem tartása;
a. előkészületek az osztályok számára;
overallok hiánya.
a. a fertőző betegség terjedése jelentősen meghaladja az egy adott területen regisztrált megbetegedések szintjét;
b. a fertőző betegségek világszintű elterjedése;
a. tartósan rögzített fertőző betegség eseteit hosszú ideig;
egy fertőző betegség eseteinek nyilvántartása egyetlen vállalkozásban vagy egy különálló oktatási intézményben.
20. A nemzetközi humanitárius jog a fegyveres konfliktusok körülményei között védelmet nyújt:
a. sebesültek, betegek, hajótörések, hadifoglyok;
b. összeomlott járművek, hidak, állomások;
a. polgári lakosság, orvosi és lelki személyzet;
1. feladat: alapján a tudás terén a lakosság és területek természetes tüzek, tanácsot adnak a kilépés az erdőtűz területen, valamint ajánlásokat fogalmaz meg a lakosság a fenyegető átmenet erdőtűz a házak és épületek.
Feladat 2. Készíts egy mondatot az adott töredékekről, magyarázd el, mit jelent, és írd le teljesen.
a) jelentős anyagi veszteségek ...;
b) ... vagy a természeti környezet ...;
c) ... baleset, veszélyes természeti jelenség ... eredményeként alakult ki;
d) ... és az emberek életkörülményeinek megsértése ...;
e) ... amely magában foglalhatja, vagy azzal járhat;
e) ... az adott területen fennálló helyzetet érteni kell ...;
g) emberi veszteség, az emberi egészség károsodása ...;
h) ... katasztrófa, természetes vagy más katasztrófa ...
3. feladat. Megfigyelted, hogy házad előtt ismeretlen emberek másznak a szomszéd ház ablakába. Tettei.
4. feladat létrehozása emlékeztető hallgató a szabályok a biztonságos viselkedés kémia órákat, ahol szükséges, hogy az tükrözze az általános biztonsági szabályok, biztonsági szabályok alkalmazásával gázégők és az elektromos fűtőberendezések, forgalomba szabályok savak, lúgok és egyéb vegyi anyagokat.
Feladat 5. A modern komplexum biztonsági kérdések definíciója rendszeres strukturált ábrázolása egy sor egymással összefüggő biztonságát érintő fenyegetések egyének, a társadalom és az állam globális szinten. Az új fenyegetések közül sok megkérdőjelezi a Föld életének létezését. Véleményem szerint megfogalmazza, hogy mi időnk globális problémái (fenyegetések) megkérdőjelezik a Föld életének létezését.
Feladat 6. Jelenleg a helyzet szinte folyamatos katonai konfliktusok, burjánzó nemzetközi terrorizmus számának növekedése és a skála a természeti és ember okozta katasztrófák van továbbra is szükség a hatalom alkatrész, és a polgári védelem. Ebben az összefüggésben, egyre nagyobb szükség van, hogy hozzon létre egy egységes védelmi rendszert a lakosság és területek vészhelyzetekben a természeti, technológiai és katonai jellegű, amely azt javasolta, hogy hívják az orosz polgári védelmi rendszer. Felkérést kap arra, hogy ésszerű szempontból megfogalmazza az ilyen rendszer létrehozásának megvalósíthatóságát.
Megjegyzés: Az Ön nézőpontja lehet pozitív vagy negatív.
7. feladat Minden emberi tevékenység állandó környezeti hatású körülmények között fordul elő. Felkérjük, hogy töltsd ki az asztalt, miután bevezettem a fő környezeti kockázati tényezőket, külön feltüntetve az egyes tényezők rövid leírását.
8. feladat: Sorolja fel a túszok viselkedésének öt alapszabályát.
9. feladat: Nevezze meg az egészséges életmód fő alkotóelemeit, és magyarázza el, miért pszichotropikus kábítószerek használata káros az egészségre. Felkérjük, hogy fejezze ki álláspontját.
10. feladat. Lehetőség van arra, hogy eloltsa az olyan ruházatot, amely tûzoltatott egy kémiai habszórót használó személyre? Magyarázd el a választ.
Az első rész "Az elsősegélynyújtás" feladatai
Háttér: A jégkorong diák megsérült nyaka korcsolya penge, támaszkodik egy oldalsó jégkorong jégpálya és elzárja a sebet a kezével. Az elsősegély készlet a padon van.
Feladat: nyújtson elsősegélyt.
Feltételek: a statisztikában az asszisztens vonzásának joga.
Bevezetés: Az udvaron egy sokemeletes épület a játszótéren iskolás kapott egy ütést a fém hinta helyet a fejét, és elvesztette az eszméletét.
Feladat: nyújtson elsősegélyt.
Feltételek: a "GLASHA" robot-szimulátoron végezhető el, anélkül, hogy vonzóvá tenné az asszisztensét.
Bevezetés: Iskolásfiú a játék során volt vágva darab törött üveg, az artériás vérző seb a karján.
Feladat: nyújtson elsősegélyt.
Feltételek: extrákon, segédszemélyek vonzása nélkül.
A "Túlélési csík" második szakasz feladatai
Bevezető: Ha a turisták egy csoportja egy folyót legyőz, akkor egy hátizsák máglya gazdaságával nedves. A tenyészmágnesek mérkőzései alkalmatlanná váltak.
Feladat: Tűz indítása gyufa és papír használata nélkül.
Hardver: orvosi készlet (glicerin, kálium-permanganát, steril kötszer, jód, stb), habarcs, üveg.
Feltételek: kontrollidő - 1 perc.
Határozza meg a tárgy magasságát (a zsűri tag irányítása szerint) bármilyen módon.
· Magasságának meghatározására szolgáló objektumot a zsűri zsűri elnöke határozza meg;
· Ellenőrzési idő - 5 perc.
Gyűjts össze 4 tűzoltó-modellt: egy kunyhót, egy kútat, egy csillagot, egy taiga-t.
· Szervezők rudak előre elkészített szimuláló log és a hossza 50 cm. Hosszú és 5-20 cm ceruzák.;
· Ellenőrzési idő - 5 perc.
A harmadik szakasz "Veszélyhelyzet esetén tett intézkedések"