A lecke absztraktja "Az erdő a mi vagyunk"
Lyudmila G. Patrakeeva
A lecke absztraktja "Az erdő a mi gazdagságunk"
A lecke.
A tanár kérdezi a gyerekeket a fákról, madarakról, állatokról, gombákról. Ahogyan a gyerekek válaszolnak és motivációjuk, a tanár az asztalon találgat. A gyerekek válaszai után. mit csináltunk? Hogy hívjuk? A tanár találgatja a rejtélyt az erdőről.
"A ház minden oldalán nyitott, a tető faragott tetője. Menj be az üvegházba, csodákat fogsz látni benne. "
Srácok, mi az erdő? (gyermekek válaszai). Természetesen az erdő nem csak egy csomó fák, bokrok, fű, bogyók, gombák, rovarok, madarak, állatok. Az erdők eltérnek (képeket mutat).
Sok dal és vers egy gyönyörű nyírfából áll, és egy erdő, ahol a nyírfa nő, nyírfa. És hogyan fogja nevezni az erdőt, ahol a lucfenyő nő? Pines? Ha nagyon sok tölgy van az erdőben, akkor tölgy. Mit gondolsz, hogy vegyes? (Erdő, ahol fenyő, nyírfa, hárs, tölgy, juhar, kőrisfa nő).
Srácok, barátok - az erdők küldöttek borítékokat, kinyitottad őket, gondosan fontold meg, és mondd meg, mi a képen a képen?
Egy másik borítékban állatok és madarak képei vannak. Válassza ki azokat, akik könnyen élhetnek az erdőben. A játék "Állatok és madarak az erdő" játszik.
A tanár megkérdezi a kérdéseket:
1. Miért könnyebb egy lóhere élni egy fenyőerdőben és fenyőerdőben?
2. Ha nehezebb elrejteni a kölcsönt egy róka. egy vegyes erdőben vagy egy fenyveserdőben? Miért?
3. Hol építeni egy bagoly fészket. nyírban vagy a ligetben?
Van egy mobil játék "A medve az erdőben".
A pedagógus. milyen egyéb tudnivalók az erdőről?
(A gyerekek elolvassák a puzzle)
"A hős gazdag. Minden fickót bánik. Vanya - eper, Tanya - csont, Mashenka - dió, Petya - russula, Katenka - malinka, Washu - ág. "
Gyermekek, miért mondják. "Az erdő a vagyunk"?
Igaza van. gomba, bogyó, dió, gyógynövény - az erdőből. De nem csak ez. Vannak olyan versek Marshakban, amelyek szavakkal kezdődnek. "Mit szedünk, ültetünk az erdőket?" (Kiállítási képek, ahol különböző szakembereket ábrázolnak).
Szerinted a ragadozók könnyen élnek?
Minden élő lénynek van valami, ami segít neki abban, hogy túlélje. a szarvasnak szarvai és erős lábai vannak, a teknős kemény héja, a nyúl érzékeny füle, gyors láb, a méhecsúcs, a sün csikorog. De csak a legerősebb, a legélénkebb túlélés.
Gyermekek, ha szereted a természetet, akkor fokozatosan feltárja titkait, titkait. Csak gondosan kell kezelnünk. Mit gondolsz, mit nem lehet tenni az erdőben?
A pedagógus általánosítja a gyermekek válaszát, bevezeti a tiltó jeleket.
A gyerekek tartsák fenn az erdő emlékeit, és tegyenek meg valamit a természetes anyag memóriájából.
(A gyerekek dudorokat, makkot, gesztenyét, tűket használnak.)
Gyermekek, nézzük, barátunk, az erdő, a sündisznó, készen nekünk valamit egy csomagban. Lássuk.
(A gyerekek egy csomót lazítanak a hátuk mögött, és megtalálják a fa - dió, cseresznye, rowan ajándékait).
A NOD szinopszise a környezettel való megismerésről "Megmondom az erdőkről és az erdők csodáiról" A NOD absztraktja a gyermekek környezetének megismerésére 7 éves életet. Témát. "Elmondom az erdőkről és erdei csodákról." készítette: Naumova Marina.