Konzultáció a pedagógus-pszichológus pedagógusokkal "hogyan lehet megérteni a gyermek nyelvét"
Elena Gugalo
A pedagógus-pszichológus konzultáció "Hogyan értelmezhetjük a gyermek nyelvét"
A pedagógus-pszichológus konzultáció "Hogyan értelmezhetjük a gyermek nyelvét"
Természetesen nagyon nehéz a tanár számára, hogy ne keveredjen össze és ne szembesüljön egy 20-25 fiatalos csoportban. Nehéz, de lehetséges!
1) Amikor gyermekekkel beszél, használjon tapintható kapcsolatot. Nézd a gyermeket a szemembe, kedves szemmel. Beszéljen nyugodtan és világosan.
2) Soha ne oszd el a gyerekeket "tehetséges" és "nem tehetséges" kategóriákba. Minden gyerek tehetséges! Az egyik tánc, a másik énekel, a harmadik pedig a költészetet, a penészgombákat, a festékeket segíti, a játékok tisztításához, osztályok készítéséhez. Soha ne engedje, hogy ugyanazok a gyerekek részt vegyenek a matinákban, versenyeken. Így szétválasztja a gyerekek csapatát, a "háziállatokat" és a "nem háziállatokat". Dicsérjétek gyermekeit minden sikerre! Jelenítse meg a gyerekek tehetségét! Higgy nekem, a gyerekek azonnal reagálnak! És a szülők boldogok lesznek.
3) Ne beszéljétek meg a gyermeket a szüleivel a jelenlétében, és még inkább ne bántsák meg.
4) Felejtsd el azt a kifejezést, hogy "te rossz fiú vagy", "mindenki nevetett rád", "veled senki sem akar barátok lenni."
5) Ösztönözzük a gyermekeket az együttérzés, a természet iránti szeretet, a gyengébb gondozás.
6) Gyakrabban használja a csoport "mindennapi életében" a meglepetés pillanatát. A gyerekek nagyon szeretik a váratlan örömteli meglepetéseket - új játékot, léggömböket, halat egy akváriumban a nappali sarokban, gyönyörű virág az ablakpárkányon. Az improvizáció és a kreativitás örömmel és nevetéssel jeleníti meg a gyerekeket. És remek!
7) Őszinte legyetek a gyerekekkel! A gyerekek nagyon érzik magukat. A gyermekek iránti őszinte szereteted azonnal visszajön hozzánk sok gyermek szívéből!
8) Ne feledje, hogy irritált és érzelmileg nem teszi meg a helyes döntést.
9) Gyakran hallgasd meg a gyerekeket, néha játékot vagy foglalkozást kínálnak, ezáltal segítve a munkát.
10) Gyakran figyelje a gyerekeket - segítsen azoknak, akik egyedül játszanak, vonzzák az összes gyermeket, majd a csoportnak kevesebb könnye és több játékja lesz.
11) Tanítsd meg a gyerekeket, hogy figyeljenek - a gyerekek nagyon kíváncsiak és kíváncsiak.
12) Kérdezze meg a szüleit, hogy mit szeret a gyerek. próbálja megkérdezni a kölyköt, hogy mit szeretne játszani, és mit szeret, és akkor könnyebb lesz új játékokat kitalálni, vonzani a gyerekeket új érdekes és oktató játékokhoz.
13) Legyen tisztában. nincs szeszélyes és rossz gyerek, vannak olyanok, akiket félreértettek vagy nem hallottak.
14) Ne felejtsd el - a kreativitás révén a gyerekek sokat mondhatnak. Nézd meg, mit és hogyan vonz a gyerek. figyeljen arra, milyen dalokat, meseokat és rajzokat szeret a gyermek.
15) Tudni - minden gyermek kicsi. de már egy kis ember. Ismerje meg, hogy tárgyaljon a gyerekekkel, és keressen kompromisszumokat.
Remélem tanácsom és ajánlásaim hasznosak lesznek Önnek! Sok szerencsét és sikert!
Elena Gennadiyenova Gugalo-tanár-pszichológus komponált
Tanácsok fiatal gondozók „Alkalmazkodás a gyermek az óvodába” Még mielőtt a baba az első alkalom lesz, hogy egy csoport, kívánatos, hogy az anyja és egy nővér vagy orvos néhány információt.
Tanácsok a tanárok „a tanár szerepe egy fájdalommentes adaptáció korai életkorban a gyermek feltételeinek DOW» Jellemzők adaptáció periodaTraditsionno alkalmazkodási folyamatát jelenti belép egy új környezetben, és alkalmazkodni hozzá.
Konzultáció a szülők számára "Hogyan értsük meg a gyermek szeszélyeit" Beszélünk egy fiatal, 3-4 éves korú gyermek viselkedésére. Három évesen a gyermek már nagyon is tudja: önállóan.
Konzultáció az oktatóknak - a gyermek kreatív személyiségének kialakítása a színházi tevékenység eszközeivel Ma, amikor az óvodai nevelés és az oktatás problémája széles körben és alapvetően megoldódik, és a tanárok előtt álló feladatok bonyolultabbá válnak.
Tanáccsal a nevelők számára "Anyanyelv -" egy csodálatos tanár "Tanácsadás az oktatóknak" Anyanyelv - "egy csodálatos tanár" Kedves tanárok! Felhívom a figyelmedet erre a munkára, és remélem.
Konzultáció a pedagógusok számára "Tanári Kreatív Műhely" A lecke az oktatási folyamat fő eleme, amelyben a tanár és a diák oktatási tevékenysége összpontosul. A diákok előkészítése.
A tanár-pszichológus tevékenységének bemutatása. A gyermek kapcsolódik a kamillához, ahol a százszorszép közepén gyermek, és a szirmok körül minden. És az egyik a szirmok kamilla.