Anyaga a vezető tanácsos munkájának megtervezése témájában, ingyenes letöltés, a munkavállalók szociális hálózata
Senior vezető Shlyahova Tatyana Sergeevna
(Az önképzés témája: "A polgári-hazafias nevelés befolyása az U. Gromova csapatának úttörő személyiségének kialakulására"
Álláspontban. Art. tanácsadók
Teljes név Shlyakhova Tatiana Sergeevna
a "A vezető vezető tevékenységeinek megszervezése" témakörben.
Iskolai téma Az iskola fenntartható innovatív fejlesztésének biztosítása, amelynek célja a minőségi eredmények elérése.
Az önképzés egyéni témája: "A lelki és erkölcsi nevelés befolyása a baráti kapcsolatok kialakulására a csapatban"
Az önképzés céljai és feladatai a témában:
Cél: tanulni a diákok lelki és erkölcsi oktatásának lehetőségeiről a tanórán kívüli időben.
- Elemezze a diákok szellemi és erkölcsi nevelésének problémáját.
- A fiatalabb diákok lelki és erkölcsi tulajdonságainak fejlesztése.
T. az önképzés területén való együttműködésről: helyettes. rendező - Sinitsyna G.M. Methodists DDT.
Amikor és mikor beszélt saját tapasztalataival: osztályvezetők iskolai módszertani egyesületei, pedagógiai tanács, vezető tanácsosok módszeres társulása.
Ideiglenes Következtetések: Ennek eredményeként az önálló tanulmányozta a módszertani szakirodalom, részt vett a fejlesztés az iskola programjának hazafias nevelés „I - polgár Oroszország.”
Az egyén polgári és politikai kultúrájának oktatása a nemzeti oktatási rendszerben a társadalom átalakulásának legfontosabb aspektusa, az oktatási intézmények ideológiai és oktatási munkájának korszerűsítése révén.
A megvalósítás irányai és formái:
- Látogatás a szemináriumokon
- Beszéd a szemináriumokon; tanórákon kívüli tevékenységek, mesterkurzusok
- Napi tevékenységek és az önképzés témakörében szerzett munkatapasztalat általánosítása
- Módszertani témával foglalkozik, az irodalom újdonságait, a legjobb gyakorlatokat
1. Az anyag tanulmányozása:
- Módszertani anyagok tanulmányozása az önképzés témakörében
- A vezető tanácsadó munkájában szükséges jogi dokumentumok tanulmányozása
- Szemináriumok, módszertani egyesületek látogatása
- A munkatársak legjobb pedagógiai tapasztalatainak és gyakorlatának tanulmányozása
- Részvétel módszertani egyesületek munkájában, kreatív csoportok aktív formái képzésben
- Rendszeresen töltse fel a mappákat az önképzés témájával kapcsolatos munkák eredményével
- Beszéd szemináriumokon, módszertani egyesületeken, konferenciákon
- Az interakció és az együttműködés az iskolán kívüli nevelési és oktatási intézményekkel
Várható eredmények és a végrehajtás hatékonyságának értékelése
1. A tudás minőségének javítása az önképzés témájában
2. A személyiség civil és politikai kultúrájának kialakulása
3. A munkatapasztalatok megteremtése a hallgatók vezetői tulajdonságainak meghatározásához
4. A diákok polgári kultúrájának oktatása.
A programot egy vezető tanácsos irányítja, aki:
Az MBOU School No. 3 vezetõi munkájának elemzése
A vezetõ vezetõ munkám témája gyermek, serdülõ és gyermekszervezet. UM Thunder.
Munkám fő célja az iskola gyermekek szervezete tevékenységének biztosítása a Programmal, az iskola chartájával, a gyermekek szervezete és iskola munkatervével, az iskola oktatási feladataival összhangban.
A fő feladatom, mint vezető tanácsos, hogy a gyerekek ne legyenek vezetők, hanem egy idősebb társa egy nehéz, de érdekes munkában.
A tanév elején egy célt határoztak meg. hogy a civil, a nemzeti és a hazafias hagyományokon alapuló polgári minőségben gyermekek és serdülők nevelése.
feltárják az egyén szellemi, fizikai és lelki potenciálját;
elsajátítsák a sikerhez és a személyes fejlődéshez szükséges készségeket.
Az aktív élethelyzet öngondoskodási készségeinek kialakítása az események interaktív formáin keresztül;
A gyermekek és a serdülők aktív foglalkoztatási módjainak fejlesztése a szabad idejükben;
alkotják a modern fiatalember - országának állampolgársága, kicsi szülőföldje - képződésének forrásait.
Az egyik fő iránya a kitűzött célok és fejlesztése volt a hallgatói önkormányzat. Diák részvétel az iskolai vezetés kiszélesítve a képességek és készségek a hallgatók, ez ad mindenkinek a lehetőséget, hogy fejlesszék a tehetség, hogy a kezdeményezést, hogy talál egy üzletet a saját ízlése szerint. A legtöbb teljes hatékonyságát nevelő munkáját diákönkormányzat jellemzi a szocializáció teszt hallgatók és diplomások, már „iskola” diákönkormányzat. A legaktívabb és vállalkozó úttörői iskola Basihin Anton Gerasimov Elizabeth Averyushkin Szergej Grigorjev Vlad, Vasina Daria, Dubrovkina Diana Kornyukhina Olga, Szergej Zverev, Abanichev Maxim Ivanov Victoria Semenova Polina Denisova Valéria Nikischina Victoria Sukharev Andrey Kuzmin Valeria Fandeev Daniel, Maria Makeeva, Ratnikov Denis és mások. Ők voltak azok, akik megszervezték a munkát a fiatalabb diákok részt a tervezési SDT, fejlesztése a vezetői képességek, tették iskolai élet érdekes és gazdag.
Az újév előestéjén az 5-8. Évfolyami tanácsadók osztályiskolai tanárral közösen foglalkoztak az általános iskola matináival. Az első osztályosok, a 6. évfolyam diákjai, ünnepélyes rendezvényt tartottak "Dedication to first-formers".
Az "Év Pioneer" kerületi versenyén iskolánkat a 7. osztályú, Makeyeva Mária tanítványa képviselte, majd a második helyet foglalja el, és az Orlyata úttörő szervezet alelnöke lett.
Az 5-6. Évfolyamos diákok óraszámban részesültek, a hozzájuk rendelt alapfokú osztályok a bolkhov kerület felszabadításának 70. évfordulójától a német fasiszta hódítókig.
Május 6-án tartották az úttörő "Gyermekkor, a háború által meggyalázott" gyermekeket. Ez azon hősök emlékének tiszteletére alapult, akik állandó anyakönyvekké váltak, anyavállalatunk őrei az ismeretlen katonák síterein. Ezt a gyűjteményt minden olyan ember emlékére szenteltük, aki országunkat a súlyos 1941-1945-ben védte, így nem tudott hazatérni. Az összejövetel végén senki sem maradt közömbös a hazánk múltjával és jelenével.
Május 8-án a Victory Park diákjai 7-8. Évfolyamokat szerveztek, és figyeltek emléket, harcosokat - a második világháború hőseit. A vörös kapcsolatokkal rendelkező fickók és a fejükön lévő basszusgitárosok tisztelettel adóztak azoknak az embereknek, akik életet adtak nekik, fényüket a fejük felett, azok, akik kockáztatták az életüket a földi béke érdekében.
Úttörői 7 „B” osztályú Vasina Daria május 8. Makeeva Maria és Vlada Grigoryeva találkozót tartottak a diákok a negyedik évfolyam, szentelt a 70. évfordulója a hazánk Győzelem Napja, mint a német - a náci Németország. A lány azt mondta a jövő úttörői úttörője tüzes évvel a kihasználása, amely évszázadokon szolgált a nemzet történetének, olvasni egy verset, ami a durva háborús évek. Tiszteletére a memória katonák - hősök negyedik helyezett virágok a sírkövek háborús hősök.
Az első osztályok vezető oktatói a tematikus órákon tartottak a győzelem napjára.
Május 19-én, a kerületi szinten, a 4. osztályos tanulók ünnepélyes fogadását úttörők tartották. A gyerekeknek szórakoztató, sport- és szórakoztató programot ajánlottak, amelyben aktív részt vettek. A fiatal úttörők emlékezetében a legemlékezetesebb: esküt tettek és vörös úttörő kötelékeket kötöttek. Így május 19-én az iskola úttörőinek száma 64 fővel nőtt.
A modern társadalom feltételei között egyre fontosabbá válik az egyetemes emberi értékek prioritása. De az ember képzése csak akkor lehetséges, ha a gyermek közvetlenül részt vesz a társadalmilag hasznos dolgokban. A munkám során követett legfontosabb alapelv a gyermekek kedvért, mások számára hasznos és érdekes a gyermekeknek, akik valódi embereket nevelnek bennük, és nem hagynak időt a bűncselekmények elkövetésére.
Ez a tanév gyorsan változó események után ment végbe. Valami történt, de valami nem történt. De mindezek ellenére sikerült elvégeznünk minden szükséges tevékenységet, és így be kellene vonnunk a gyermekeket a szociális munkába. Az iskolában sok munkát fordítanak a polgári önismeret, a diákok jogi kultúrájának, az állampolgári helyzetnek, a család, az emberek és az anyaországi kötelesség tudatának kialakulására.
Az iskola úttörő szervezetének munkája során az irodalmi és zenei irányítás felelős a gyermek személyiségének szellemi fejlődéséért. Mindenekelőtt segítettek ebben az irányban a szóbeli népművészet alkotásai: közmondások és mondások, bylinák, legendák és életek.
Munkaügyi irányítás - a munkatapasztalatok beidegzése. A diákok megismerkedhetnek rokonaik szakmájával, osztályórával foglalkoznak, gondolkodnak a "Ki lehet?" Kérdésre, megtanulják tisztelni
Az All-Russian Subbotnik keretében az iskola úttörői: Kulakova Margarita, Kolokolova Ekaterina és Tikhonova Alina megtisztították a katonai temetkezési helyszínen - Olga Yurkina emlékműve.
Emellett a vezetőkkel együtt az első osztályosok képesek voltak egy kis ünnepet megszervezni. A Szent Páska ünnepéhez a húsvéti tojások díszítésével és festésével foglalkoztak.
Célkitűzés: építeni és fejleszteni a személyazonosságát a diákok, a feltételek megteremtése az önrendelkezésért, önfejlesztés és az önmegvalósítás, a szervezeten keresztül közösen - alkotó tevékenység a gyermekek és serdülők.
Cyclogram a vezető vezető tevékenységének a munkanap alatt.
- Találkozó a kollektív ügyek megszervezéséről.
- Konzultáció az igazgatóhelyettesekkel az oktatási munkákért.
- Úttörő eszköz tanulmányozása (minden negyedik kedden havonta).
- Az órákon belüli órákat a munkaterv szerint iskolai gyerekekkel.
- Konzultáció az iskolai sajtóközpontról.
- Az iskola diákhallgatójának ülése (minden hónap harmadik szerdáján).
- Konzultáció a Timurov leválás "Prometheus" tagjaival.
- A junior tanácsadók jelentése a hét munkájáról és munkahelytervezéséről.
- A következő hét tervezése.
- Reid az egészségügyi miniszterekkel egészségügyi nap szervezésére.
Használt irodalomjegyzék: