A folklór, a funkciók és a nevelési potenciál sajátosságai - a folklór és a
A folklór sajátosságai
A népművészet kollektív természetével kapcsolatban szervesen kapcsolódik a folklór létezésének orális formája. A folklór korábban jelent meg, mint az írás, és eredetileg csak szóbeli kommunikációban létezett. A népi költészet létezésének orális formája ugyanazon folklór mű változatainak megjelenését eredményezi - ez a folklór-változékonyság egy másik jellemzője.
A folklór művek eltérnek a fikciótól a művészi formák jellemzőivel szemben. Ezek közé tartozik elsősorban a hagyományos költészet, amelyet az emberek évszázadok óta dolgozott ki. A tradicionális népszimbólumok, állandó jelvények, metaforák a nemzeti kreativitásnak egy adott ízét adják.
A folklór funkciói és oktatási lehetőségei
Először is, a folklór előmozdítja a múltban és a jelenben az emberek lelki kultúrájával kapcsolatos tudás elmélyítését. Folklór bemutatja az életmódot, a hagyományokat, a saját és az "ember-szomszéd" szokásait.
Másodszor, a segítségével folklór végzett asszimiláció erkölcsi és viselkedési normák és kulturális értékek foglalt a kultúra egy ember. A morális viselkedési normák és értékek a képrendszerben fejeződnek ki. Feltárása a karakterek a mesebeli karakter, hogy részletezném a lényege tetteikért, a tanuló megérti, mi a jó és mi a rossz, és így könnyű meghatározni a saját kedvel és idegenkedik, megérti az emberek megítélését szépség az ember. A viselkedési normákat bölcs népi közmondások és mondások adják.
Harmadszor, a folklór segítségével tiszteletteljes hozzáállást lehet kifejteni mind a saját ethnos kultúrájához, mind a más etnikai kultúrák iránti toleráns hozzáálláshoz. A folklór tanulmányozása során a gyerek rájön, hogy az emberek a teremtő, a kulturális örökség megteremtője, akit csodálni kell, büszke lehet. Folklór - egy évszázados népi munka, amely megőrzi az etnizmus történelmét.
Negyedszer, a folklór elősegíti az esztétikai íz kialakulását. A gyermek érzi a népszerű gondolkodás szépségét, kommunikálni kell az emberekkel. Arra törekszik, hogy megértse, mit jelent az emberek a munkájuk során, és megpróbálja alkalmazni őket a jövőben.
A fehérorosz népzene különleges helyet foglal el a fehérorosz nemzeti kultúrában, és a következő funkciókat látja el:
A folklór esztétikai funkciója az, hogy a gyerekek művészi ízét formálja, fejleszti a gyönyörűség elismerését és megértését, és elősegíti a harmonikusan kialakult személyiség kialakulását.
Az oktatási funkció lényege, hogy az orális népi művészet, amely a népi pedagógia eszköze, az emberi karakter tulajdonságait képezi. A közmondások, mondások, mesék tele vannak nagy erkölcsi és erkölcsi értelemben, és karakteres értékelést adnak a személynek a "jó" és a "rossz" helyzetéről.
A folklór kognitív jelentése, hogy ez a módja egy gyermeknek a körülötte lévő világ megismerésére.