Az óvodai alkalmazkodási időszakról szóló cikk, ingyenes letöltés, a munkavállalók szociális hálózata
KIEGÉSZÍTÉS A GYERMEK KERTÉRE
Minden korosztály gyermekét nagyon nehéz elkezdeni az óvodába. Mindegyikük átmegy az alkalmazkodási időszakra az óvodába. A gyermek egész élete radikálisan megváltozik. A szokásos, fejlett élet a családban szó szerint megváltozik: a nap világos rendszere, a család és a barátok hiánya, a társaik állandó jelenléte, az engedelmesség és az ismeretlen felnőttek engedelmessége, drámaian csökkenti a személyes figyelem mennyiségét.
A gyermeknek időre van szüksége ahhoz, hogy alkalmazkodjon az új óvodai élethez.
Az adaptáció a szervezet adaptációja vagy adaptációja egy új környezetbe. Egy gyermek számára az óvoda kétségtelenül ismeretlen hely, új környezet és kapcsolatok. Ez a folyamat a mentális energiák nagy kiadásait igényli, és gyakran feszültséggel jár, és még a test mentális és fizikai erejét is túl erősíti.
A gyermek viselkedésének számos jellemzője az óvoda adaptációja idején annyira megfélemlíti a szülőket, hogy azt hiszik: vajon a gyermek képes lesz-e egyáltalán alkalmazkodni, egy nap ez a "horror"? Bizonyosan meg lehet mondani: azok a viselkedési jellemzők, melyeket a szülők nagyon aggasztanak, alapvetően minden gyermek számára jellemzőek. amelyek jelenleg az óvodához illeszkednek. Ebben az időszakban szinte minden anya úgy gondolja, hogy gyermeke "veszedelmes", és a többi gyerek, állítólag, vezet és jobban érzi magát. De ez nem így van. Az adaptáció általában a gyermek testének negatív változásainak tömegével kezdődik. Ezek a váltások minden szinten, minden rendszerben előfordulnak. Az új környezetben a baba folyamatosan erős idegi mentális feszültségben, stresszben van, amely egy percig sem áll meg, különösen a korai napokban. Itt találhatók azok a közös változások, amelyeket a gyermek az óvodához való alkalmazkodás időszakában észlel.
I. Az óvodába belépő gyermek portréja.
Az első napon tartózkodás a kertben szinte minden gyermek hangsúlyos negatív érzelmek által nyafogás, „sírás a vállalat számára” állandó rohamokban jelentkező sírás. Különösen feltűnő a megnyilvánulásai a félelem (a gyerek fél az ismeretlen környezet és a találkozó ismeretlen gyerekek félnek az új tanárok, és ami a legfontosabb, hogy felejtsd el, miután elment a kertben a munka. A gyerek fél, hogy elárulta őt, nem akart jönni utána este, hogy haza). A stressz hátterében harag duzzad a gyermekben. amely kitör (a gyermek látja, nem hagyta magát, hogy el kell távolítani, vagy akár üt felnőttek fognak hagyni). Az alkalmazkodás időszakában annyira megsebesült, hogy minden az agresszió oka. Gyakran előfordul, és fordítva, ha lehet megfigyelni depresszív reakció és a „visszamaradottság” gyerekek mintha érzelem egyáltalán nem.
A korai napokban a gyermek kevés pozitív érzést tapasztal. Nagyon feldühödött az anyjával és a szokásos környezetével való elváláshoz. Ha a gyerek mosolyog, akkor leginkább az újdonságra vagy a fényes ingerre reagál (szokatlan játék, "felnőtt animáció", szórakoztató játék). Van türelme! A negatív érzelmek helyzete szükségszerűen pozitív lesz, jelezve az adaptációs időszak befejezését. Néhány gyermek sokáig sírni fog, és ez nem jelenti azt, hogy az adaptáció rossz. Ha a gyermek az anya távozása után egy ideig lelassul, akkor minden rendben van.
2.Kapcsolatok társaikkal és pedagógusokkal.
Az a tény, hogy a kiigazítás sikeres, lehet megítélni, hogy a morzsa inkább hajlandó lépni a tanár a csoport reagál a kéréseket kell, hogy legyen rendszer pillanatok.
3. Kognitív tevékenység.
Először is, a kognitív aktivitás csökkenthető, vagy akár teljesen hiányzik a stresszes reakciók hátterében. Néha a gyermek nem is érdekli a játékokat. Nem mernek játszani. Sok gyermeknek a pálya szélén kell ülnie ahhoz, hogy csapódjon a környező környezetbe. A sikeres alkalmazkodás folyamatában a gyerek fokozatosan elkezdi elsajátítani a csoport térét, a játékok "kirándulása" egyre gyakoribbá és merészebbé válik, a gyermek a kognitív terv kérdéseit a pedagógus számára felteszik.
Hatása alatt az új külső hatásoknak az első hossza alkalmazkodás óvoda gyermek röviden „veszíteni” önkiszolgáló képességek (a képesség, hogy egy kanál, zsebkendő, fazék, stb.)
Az alkalmazkodás sikere az a tény, hogy a gyermek nemcsak "emlékszik" az elfelejtettekre, hanem meglepetéssel és örömmel ünnepelheti az új eredményeket, amelyeket a kertben tanult.
5. A beszéd jellemzői.
Egyes gyerekek esetében a szókincs kevés vagy "könnyű" szavak és mondatok jelennek meg. Ne aggódj! A beszéd visszaáll és gazdagodik az adaptálás befejezésekor.
6. Motor tevékenység.
Néhány gyermek "gátolt", és néhány - ellenőrizhetetlenül aktív. A gyermek temperamentumától függ. Megváltozott és otthoni tevékenység. A sikeres alkalmazkodás jó jele a normális tevékenység helyreállítása otthon, majd az óvodában.
Ha a gyermeket a nappali alvásra hagyja a kertben, akkor készen áll arra, hogy az első napokban rosszul aludjon. Néha a gyerekek felugrik, vagy ha elalszanak, hamarosan sírva ébrednek fel. Otthon is nyugtalan nappali és éjszakai alvást tapasztalhat. Mire az adaptáció befejeződött, az otthon és a kertben való alvás szükségszerűen normalizálódik.
Először a gyermeknek csökkent étvágya van. Ez a szokatlan étel (szokatlan mind a fajok, mind az ízért), valamint a stresszes reakciók miatt következik be - a baba érezni nem éhezi magát. Jó jel az étvágy helyreállítása. A baba ne egyen mindent, ami a tányéron van, de kezd enni.
A stressz arra vezet, hogy a gyengeség gyengül, a test fertőzésekkel szembeni rezisztenciája csökken, és az első hónapban (és még korábban) is megbetegszik az óvodába. Gyakran előfordul, hogy az állandó kipirulás és a krónikus ARI oka nem orvosi, hanem pszichológiai jellegű. A pszichológiai védekezés egyik ismert mechanizmusa - a betegség elhagyása. Ne gondold, hogy a gyermek szándékosan megfázik, és álmodik otthon maradni. Ez a törekvés hallgatólagosan, öntudatlanul él, anélkül, hogy felismeri a jelentést. És a test engedelmeskedik ennek a rejtett tendenciának: elkezdi kimutatni a csodálatos gyengeséget, könnyen leesik minden negatív befolyás alá, nem hajlandó ellenállni a hidegnek. A test keményítésére és megerősítésére irányuló minden intézkedés indokolt és célszerű. De a gyermeki harmónia helyreállítására irányuló szülői erőfeszítések nem kevésbé fontosak. Gyakran az érzelmi egyensúly elérése után lehetőség nyílik a betegségek leküzdésére és hajlandóságára.
Természetesen sok anya számít arra, hogy a baba elmaradása és reakciója negatív pillanatai az első napokban el fognak menni. És ideges vagy akár dühös is, ha ez nem történik meg. Az alkalmazkodás 3-4 hét alatt történik, de 3-4 hónapig tart.
II. Miért viselkedik így? Vagy mi okozza a stresszt?
1. A stressz nagymértékben megakadályozza az anya elválasztását. Természetesen a baba elválaszthatatlanul kapcsolatban van veled és anyámmal - ez a legfontosabb dolog, amit ő volt, vagy inkább, és lesz. És hirtelen a szeretett és a legszebb édesanyja a világon a sors kegyére hagyta őt egy rettenetes új helyzet és olyan gyerekek között, akiket korábban nem ismert, akik nem törődnek vele.
2. Annak érdekében, hogy életben maradhasson ebben az új környezetben, szükséges, hogy itt másképp viselkedjen, mint otthon. De nem ismeri az új viselkedési formát, és ettől szenved, attól tartva, hogy valami rosszat csinál. És a félelem támogatja a stresszt, és kialakul egy ördögi kör, amely azonban, ellentétben az összes többi körrel, pontosan kezdődik - az anyától való elválasztás.
3. Általában a 3-5 éven felüli fiúk sokkal kiszolgáltatottabbak az óvodához való alkalmazkodáshoz, mint a lányok, mert ebben az időszakban sokkal jobban kapcsolódnak az anyához, és fájdalmasabban reagálnak az elválasztásra.
4. A hároméves válság, amely rétegezheti a gyermek adaptációs időszakát, néha megnehezíti az átmenetet.
III. Kinek könnyű, de kinek nehéz.
A gyerekek egy része a kerthez viszonylag könnyű, és a negatív pillanatokat 1-3 héten belül elveszi. A másik valamivel bonyolultabb, és az adaptáció ezután kb. 2 hónapig tart, majd szorongásuk jelentősen csökken. Ha a gyermek nem alakult ki 3 hónap után, akkor az ilyen adaptáció nehézkesnek és pszichológus segítségét igényli.
Kik könnyebb alkalmazkodni?
· Azok a gyermekek, akiknek a szülők előkészítették őket, hogy előzetesen látogassanak el a kertbe, néhány hónappal az esemény előtt. Ez a felkészülés abból a tényből állhat, hogy a szülők mesélnek mesés történeteket az óvoda meglátogatásáról, az óvodában játszó játékokkal, az óvodában vagy annak területén járva, és azt mondják a gyereknek, hogy ott kell mennie. Ha a szülők és használta a lehetőséget, hogy megismertesse a gyermek a tanár előre, akkor a baba sokkal könnyebb lesz (különösen, ha ez nem csak látta ezt a „néni” néhány perc, és képes volt beszélni vele, és megy a csoport, amíg az anyám volt ott).
· Gyermekek, fizikailag egészségesek, pl. nincs krónikus betegsége, nincs hajlam a gyakori megfázásokra. Az adaptációs időszakban a test összes ereje feszült, és amikor az újakhoz függővé teheti őket, anélkül, hogy még a betegség elleni küzdelemre is költeni, ez jó kezdet.
· Az önálló készséggel rendelkező gyermekek. Ez a kötés (legalábbis kis mennyiségben), "kerámia" etikett, az élelmiszer önfogadása. Ha egy gyerek tudja mindezt, nem sürgősen tölti az energiáját, hogy megtanulja, de már használta a már meglévő készségeket.
· Gyermekeknek, akiknek a rendszere közel van a kert rendjéhez. Egy hónappal a kertben való meglátogatás előtt a szülőknek el kell kezdeniük a gyermek rendjét, amit a kertben várnak. Kérjük, előre adja meg a napi menetrendet a kertben. Annak érdekében, hogy könnyen felkelni reggel, legfeljebb 20:30 -ig aludni.
Nehéz olyan gyerekek számára, akik nem felelnek meg egy vagy több feltételnek (annál inkább, annál nehezebb lesz). Különösen nehéz azoknak a gyerekeknek, akik meglepetésként érzékelik a kertet, mert a szülők nem beszéltek erről. Vannak olyan helyzetek, amikor az óvodába való látogatás objektív okokból váratlanul megkezdődik. És furcsa módon gyakran nehéz azoknak a gyerekeknek, akiknek anyái (vagy más rokonai) a kertben dolgoznak.
IV. Mit tehetnek a szülők?
Minden szülő, látva, hogy a gyermek mennyire nem könnyű, gyorsabban alkalmazkodni kíván hozzá. És csodálatos. Az intézkedéscsomag olyan otthoni környezet megteremtését jelenti, amely szelíd, és megóvja a baba idegrendszerét, amely már teljes kapacitással dolgozik.
· Ne változtassa meg a gyermek napi menetrendjét a hétvégéken. Lehet, hogy aludni egy kicsit tovább, de ne hagyja, hogy "aludjon" túl hosszú, ami jelentősen megváltoztatja a napi rutin. Ha a gyermeknek "aludnia" kell, akkor az alvás rendszere nincs megfelelően rendezve, és talán a baba túl késő este.
· Ne terhelje túl a babát az adaptációs időszak alatt. Mostanában sok változása van az életében, és nem szükséges az idegrendszer túlzott feszültsége.
• Nagyobb toleranciájúak vagytok. Ezek az idegrendszer túlterhelése miatt keletkeznek. Fogja meg a gyermeket, segítsen neki nyugodni, és váltson át egy másik tevékenységre (játék).
· Miután előre beleegyeztek a tanárral, adj egy kis puha játékot a kertbe. Ennek a korosztálynak a gyerekeihez szükség lehet egy játékra - anyja helyettese. Ha valami lágy, magához ragad, ami a ház része, akkor a gyermek sokkal nyugodtabb lesz.
V. Jó reggelt.
A szülő és a gyermek leginkább felborulnak az elválás során. Hogyan szervezzük meg a reggelet, hogy a nap és az anya és a baba halkan menjen? A fő szabály ez: nyugodt anya - nyugodt baba. Ő "elolvassa" a bizonytalanságodat, és még inkább ideges.
· Mind otthon, mind a kertben nyugodtan, nyugodtan beszéljen a babaval. Jókedvű kitartást mutasson ébredéskor, öltözködéskor és a kertben - levetkőzve. Beszélj a gyermekkel, nem túl hangos, de magabiztos hanggal szólva, mindent, amit csinálsz. Néha egy jó asszisztens az ébredésről és a gyűjtésről ugyanaz a játék, amelyet a gyerek magával viszi az óvodába. Tekintve, hogy a nyuszi "annyira szeretne a kertben", a baba bizalmával és jó hangulatával fertőzött lesz.
· Engedje el, hogy a szülő vagy a hozzátartozó elvegye a gyermeket, akivel könnyebbé válik. Pedagógusok már régóta megállapította, hogy az egyik szülő a gyermek szakít viszonylag nyugodt, a másik nem engedte el magát, és továbbra is tapasztalja annak távozása után.
· Ne felejtse el azt mondani, hogy jön, és jelezze, mikor (séta után vagy vacsora után, vagy alvás és evés után). Egy gyerek számára könnyebb tudni, hogy az anya valamilyen esemény után eljön, mint várni minden percig. Ne késjen, tartsa meg ígéretét!
VI. A szülők jellemző hibái
Sajnos, néha a szülei komoly hibákat követnek el, amelyek megnehezítik a gyermek számára az óvodához való alkalmazkodást. Ami semmiképpen sem tehető meg.
· Nem bünteti, vagy haragszik a gyermeke számára, ha sírni kezd, vagy otthon, amikor el kell menni a kertbe! Ne feledje, őnek joga van egy ilyen reakcióhoz. Szigorú emlékeztető, hogy "megígérte, hogy nem sír" - szintén teljesen hatástalan. A korabeli gyerekek nem tudják, hogyan kell "tartani a szavukat". Jobb újra azt mondani, hogy nagyon szereted őt és utána jársz.
· A jelenlétében el kell kerülni, hogy ne beszéljenek a baba könnyei más családtagokkal. Úgy tűnik, hogy a fiú vagy lány még mindig nagyon kicsi és nem érti a felnőtt beszélgetéseket. De a finom szellemiségű gyermekek úgy érzik, Mama aggodalmát, és ez tovább növeli a gyermekek szorongását.
Nem lehet megijeszteni az óvodát ("viselkedsz rosszul, menj vissza az óvodába!"). A félelmetes hely, soha nem lesz sem szeretett, sem biztonságos.
· A gyermekekkel nem beszélhetünk a gondozókról és a kertről. Ez arra készteti a gyereket, hogy a kert rossz hely, és rossz emberek vesznek körül. A riasztás egyáltalán nem megy át.
Nem bolondozhatsz gyermeket. mondván, hogy hamarosan eljön, ha a baba például fél napot, vagy egész napot szeretne a kertben maradni. Tájékoztassa róla, hogy az anyja nem fog hamarabb eljönni, mint egész nap, és elveszíti a bizalmát a legközelebbi személyhez.
VII. Segítségre van szükség a szülők számára is!
Amikor egy gyermeknek a kerthez való igazítása miatt gyakran beszélnek arról, milyen nehéz a baba, és milyen segítségre van szüksége. De a "színfalak mögött" szinte mindig olyan szülők maradnak, akik nem kevésbé vannak stresszben és érzelmekben. Szükségük van segítségre is, és szinte soha nem kapják meg.
Gyakran előfordul, hogy az anyukák és az apák nem értik, mi történik velük, és próbálják figyelmen kívül hagyni az érzelmeiket. De ne tedd ezt. Joga van minden érzéseidnek, és ebben az esetben természetesek. A kertbe való belépés a gyermek szülői szétválasztásának pillanata, és ez mindenkinek a tesztje. Anyukám és apukám is, „szakadt” szív, ha látják, hogy a baba tapasztalható, sőt az első alkalom, hogy csak sírni a puszta említése, hogy holnap el kell menni a kertbe.
Segítségével:
· Győződjön meg róla, hogy a kertben való látogatás valóban szükséges a család számára. Például, ha az anyának csak munkájához kell hozzájárulnia (néha csak) a családi jövedelemhez. Néha az anyák megadják a gyermeket a kertbe, mielőtt dolgozni akarnak, segítenek neki adaptálni, korai felkészülést, ha szükséges. Minél kevésbé kétséges a kertben való látogatás célszerűsége, annál nagyobb a bizalom, hogy a gyermek előbb-utóbb megbirkózik. És a baba, reagálva ezzel a magabiztos helyzetre, sokkal gyorsabban alkalmazkodik.
· Hisszük, hogy a baba egyáltalán nem "gyenge" lény. A gyermek adaptív rendszere elég erős ahhoz, hogy elviselje ezt a tesztet, még akkor is, ha a folyó folyik a könnyek. Paradox módon, de igaz: jó, hogy a gyermek sír! Higgy nekem, tényleg szomorú, mert elvált a legdrágább személlyel - anyjával! Még nem tudja, hogy biztosan eljön, a rendszert még nem hozták létre. De tudod valamit, ami történik, és biztos benne, hogy elhozod a kölyköt a kertből. Rosszabb, amikor a gyermek olyannyira elkapta a stresszt, és nem sír. A sírás az idegrendszer asszisztense, nem teszi lehetővé, hogy túlterheljék. Ezért ne félj a gyermekek sírásától, ne haragudj a gyermeketől a "nyafogásért". Természetesen a gyermekek könnyei aggodalmat keltenek, de képesek vagyunk megbirkózni.
· Segítséget kér. Az óvodában van egy pszichológus. Ez a szakember nemcsak (és nem annyira) segítséget nyújt a gyermeknek a szüleihez, az adaptációs folyamatról, és arról, hogy a gyermekek figyelmét szem előtt tartó emberek tényleg a kertben dolgoznak. Néha a szülőknek igazán meg kell tudniuk, hogy a gyermek gyorsan ellazul, miután elhagyta, és ezt az információt olyan pszichológus adta, aki a gyerekeket az alkalmazkodás folyamatában és az oktatókban figyelte.
· Támogatni a támogatást. Körülbelül olyan szülők, akik ebben az időszakban ugyanazokat az érzéseket tapasztalják. Támogassa egymást, megtudja, milyen "know-how" mindegyikünk segít a baba életében. Együtt ünnepeljétek és örüljetek a gyerekek és a maguk sikerének.
gyermekpszichológus Khomeriki Nina