Az orosz nyelv leckéje az e, e, w, i betűk kettős szerepe
KNOW: az E, E, S, H betűk 1 vagy 2 hangot jelezhetnek.
TUDNI: hangokat hívni, amelyeket E, E, 10, H. betűk jeleznek.
-Ma a leckében a "EYE" szószót fogjuk venni.
-Vegye figyelembe, hogy más módon "tojásnak" is mondják!
-A szó lexikai jelentése? (Tojás főtt étel.)
-Vegyük az egyik javasolt, finom sült tojást!
-Egy szókombinációt szétszedünk (a fő és függő szó, egy kérdés)
-Mi ez a kifejezés? (Névleges)
-És mi más szóösszetételek? (Verb)
-Mik azok a szóösszehúzások? (Két szó a jelentésben és a nyelvtanban)
-Az orfogramok ezekre a szavakra rejtőztek. Melyik? (Egy fel nem mondható mássalhangzó a szó gyökerében, CHK, CHN az L jelzés nélkül)
-Következő feladat. írja le a mondatot és szedje szét a 4. ábrán.
-Mi a neve ennek az elemzésnek? (Szintaxis)
főnév. Ch. mn főnév.
Anya főtt egy finom rántotta (A történet nem népszerű, egyszerű).
-És most, hogy ne felejtsük el a javaslat fő és másodlagos tagjait, amelyeket minden egyes leckében használunk, testnevelést folytatunk.
-Ügyeljen arra, hogy a dia, amelyet "a mondat másodlagos tagjai" -nak neveznek, tartalmaz egy utalást. Töltés közben próbáljon megválaszolni a kérdéseket:
-Milyen kérdésekre ad választ?
-Mi a kiegészítés a javaslatban?
-Hogyan erősíti meg a meghatározás?
-Ügyeljen a rendszerre. "P" -a. A: "P"
-Mit ábrázol a dia? (Közvetlen beszéd)
-Feladat: Diktálom a mondatot, írsz és rendezed az írásjeleket a közvetlen beszédben, figyelve a sémákat
- Köszönöm, anya, egy finom reggeliért - mondta a fiú.
Anya válaszolt: "Kérem."
-És most ellenőrizze, helyesen helyezte-e a táblákat.
-Miért van a "mama" szó vesszővel elválasztva? (Ez a fellebbezés)
-És most a második mondat.
-Nézze meg, és mondja meg, mi van ezen a csúszdán?
-Mi a különbség a párbeszéd és a közvetlen beszéd között?
-Mi a párbeszéd?
-Írjunk egy kis párbeszédet. a táblára
-Ma nagyon finom reggeli! "- mondta Anya.
-Tetszett a tojás? - kérdezte anyu.
-Nagyon - felelte a lány.
-Mesélj nekem, srácok, mi a téma: a javaslat másodlagos tagjai, az egyszerű mondat, a közvetlen beszéd, a párbeszéd? (A "Szintaxis" témakörben ez a nyelv tudományának egy része, amelyben a mondatokat és mondatokat tanulmányozzák, az építés szabályait)
-A következő állam a hatalmas szárazföldi orosz nyelv,
amelyet hívnak. "Fonetika", most tanulunk.
-Mi a fonetika? (Ez a nyelv tudományának egy része, amely a beszéd hangjait vizsgálja.)
-És most válaszolj a következő diare vonatkozó kérdésekre.
-Milyen hangok léteznek oroszul? (Magánhangzók és mássalhangzók).
-Hány teljes magánhangzó létezik? (10)
-Hány magánhangzó hallatszik? (6) Emlékeznünk kell arra, hogy a világnak hány része van: Európa, Ázsia, Afrika, Ausztrália, Amerika, Antarktisz.
-Miért történik ez? (Mivel egy betű néhány betűje 1 vagy 2 hangot jelez)
Az új anyag magyarázata
-Nézd meg a táblát. Az első oszlopmal dolgozunk. Írja le a szavakat és írja át őket. A táblára.
-Nyomja meg és mondja meg, hogy az E, E, Y, Y betűk (a mássalhangzók után)
-Hány hangot jelölnek ki? (1)
-Miután a konzonánsok nem állnak? (Lágyabb után)
-Oldja meg ezt az arányt, ha jegyzetfüzetbe írja.
-Mit tettél a kérdőjel helyett? (H = 10 = E = E)
-Összefoglaljuk: tehát amikor az E, E, YY betűk 1 hangot jeleznek?
(1 hang jelzés, ha egy puha összehangolt állapotban áll)
-Srácok, olvasd el és emlékszel még egy következtetésre.
-A következő oszlopban dolgozunk. A táblára.
-Hol vannak az E, E, S, I (a szó elején)
-Hány hangot jelölnek ki? (2)
-Mi hangzik? (YA, YO, YE, YU)
-Milyen szóval kezdtük a mai leckét? (sült tojás)
-Ez megfelel a szabálynak (Igen)
-Hány hangot ad meg a levélnek és miért? (2 és a szó elején áll)
-Összegezze ezt a munkát: ha az E, E, 10, H betűk a szó elején állnak. akkor 2 hang van.
-Írja le a következő oszlopot:
-Hol állnak az E, E, S, E szavak az oszlopban? (Magánhangzó után)
-Hány hang van ott? (2)
-Lássuk össze ezt a munkát: ha az E, E, 10 betűk a magánhangzó után állnak. akkor 2 hang van.
-Írja le a következő oszlopot:
-Hol vannak az E, E, S, H szavak az oszlopban (a b vagy b jel után)
-Hány hangot jelölnek ki? (2)
-Vegyük össze ezt a vizsgálatot: ha az E, E, 10, H betek állnak a b vagy z jel után. akkor 2 hangot jeleznek.
-Még egyszer figyelj a diare. hány betű jelenik meg -4, és hány hangot adnak-2.
-És milyen feltételek mellett, ki tudja mondani? (Kezdetben egy puha összehangolt és egy b és b jel után)
-Ismét gondosan nézz és mondd el, hogy minden rendben van-e a transzkripcióban? (Nincs elég vessző Y után)
-És miért van rá szükség? (A lágyság jelzésére az Y mindig lágy)
-Ki zárhat le? Tehát amikor az E, E, 10, H betűk két hangot jeleznek?
-Valószínűleg már kitaláltad, hogy hogyan lehet megfogalmazni a lecke témáját.
Egy lecke témát írt: "Az E, E, Y, Y betűk kettős szerepe"
-Ez lesz az a fejléc az asztalhoz, amelyet kitöltünk.
-Nyisd ki a tankönyvt a 125. oldalon, és olvass el a szabályt, majd írd le az 1 vagy 2 hang kijelölésének feltételeit.
-az asztal 2 sávból áll.
-Végezze el a 305-ös gyakorlatot (ötödik), olvassa el a hozzárendelést és keresse meg a szabályunknak megfelelő szavakat.
A Bayan 4 betű és 5 hang szól.
-Miért? Mivel a levél 2 hangot jelez, mert magánhangzó után áll.
ÉLELMISZER 3 betű és 4 hang. Mert az E betű 2 hangot jelent, mert a szó elején áll.
-Milyen helyesírást nem ismételtünk meg? (a megjelölés b és b után)
GOTEL - 4 betűs szó és 4 hang, mivel b nem jelent hangot. és az E 2 hangjelzést jelent.
RYMKA - egy szó 5 betűből és 5 hangból, mert Yu a konzonáns után áll.
-Ismét az asztalra nézve következtetést vonunk le: az E, E, Y, Y betűk 2 hangot jeleznek, amikor magánhangzó után állnak. a jel b és b után, a szó elején. És 1 hangzik, amikor a konzonáns után áll.
-De ezeknek a betűknek van még egy szerepe -
Vessünk a földre. Mi történik a P-konzonáns betűkkel, lágyabbá vált. és ha megváltoztatjuk a levelet az A-ra, akkor szilárd lesz.
-Ennek következtében ezek a betűk lágyulnak egy állandó konzonáns előtt.
-Példákat is adhat
Következtetés. milyen szerepe van ezeknek a leveleknek?
-Most pedig nyissa meg a naplókat és írja le a házi feladatot:
306 gyakorlat - írja a szavakat 2 sávba, azaz a lágyság jelzésének két módját a jel és az E, E, E, H, AND betűk segítségével.
Írj egy meseot "Elbújok és keressek", ahol egy ravasz hang, amely kiemelkedik az összes mássalhangzó között, megpróbál eltűnni, majd bizonyos körülmények között megjelenik.
(Éljen az Egyesült Királyságban Phonetics híres varázsló: _) - lehetséges kezdet.
-Zártuk a naplókat és folytattuk a munkát.
-Az íróasztalnál egy asztal van a feladattal. Felkérem őket, hogy írjanak alá.
1 feladat megtekintése (5 perc)
2 feladat (7 perc)
-Összefoglalja a leckét:
-Milyen témával találkoztunk ma?
-Hány következtetést tettek (3)
-Milyen szerepet játszanak ezek a betűk (lágyítanak és 2 hangot adnak)
-Milyen feltételek mellett 2 hang?
-Milyen feltételek mellett 1 hangzik?
-A lecke befejezése után ismét emlékezzünk arra a szabályra, amellyel ma megismerkedtünk - az E, E, S, Y betűk kettős szerepe.