A lecke vázlata a világon (előkészítő csoport)
Cél: a madarak jellemzőire és jellemzőire vonatkozó gyermekek elképzeléseinek tisztázása, bővítése.
- Tanítsd meg a gyerekeket, hogy észrevegyék a mellettünk élő madarak szépségét.
- Ismerje meg a repülés és a tollak szerkezetének megkülönböztető jellemzőit.
- Továbbra is megtanulják felismerni a madarak ökológiai csoportjait, a különböző ökológiai csoportok madarait.
- Az alapvető ökológiai fogalmak megerősítése: élelmiszerlánc, élőhely, élőhely.
- Gyakoroljon gyermekeket a szóalakításban.
- Fejleszteni a memóriát, a gondolkodást, a megfigyelést, a kíváncsiságot.
- Fokozzák a madarak életében való érdeklődést; gondos hozzáállás, vágy a segítségre.
Srácok, van egy könyvem a kezemben, amit a "Vadvilág titkai" -nak hívnak. Ez a könyv nem egyszerű, egy kicsit varázslatos. Ma a könyv oldalain keresztül megyünk egy útra annak érdekében, hogy kiderítsük, milyen titkokat rejt, és mit fogunk ma beszélni a leckében? Tehát megnyitom az első oldalt - (az oktató megnyitja a könyvet, és megmutatja a gyerekeknek az első oldalt, a madár sziluettje jelenik meg rajta)?
- Srácok, kitaláltad, mi lesz a beszélgetésünk?
- Helyesen beszélünk ma a madarakról, és ornitológusok lesznek.
- Tudja, ki ornitológusok (az ornitológus madarakat tanul)?
- Nagyon sokat beszéltünk rólad a madarakról, figyeltük őket sétálni, illusztráltak. Ellenőrizzük, jól ismerjük-e őket.
A tanár kínálja a "Find Extra Bird" játékot. A tanár felhívja a gyerekek figyelmét az illusztrációkra, amelyeken a madarakat ábrázolják, és azt javasolja, hogy válasszák meg a többletet, és magyarázzák meg, miért.
- Woodpecker, krokett, faház, kócsag - találni egy extra madarat az élőhelyen.
- Sas, egy sólyom, egy arany sas, egy fácán - aki feleslegessé válik az ételszerzés útján?
- Kakas, pulyka, kacsa, papagáj - minden madár házi?
- Sparrow, varjú, szarka, fecske - minden madár tele van?
- Milyen madarakat neveznek eltakarításnak (a madarak, akik télen vagy télen jönnek hozzánk, úgynevezett telelés)?
- Milyen madarakat neveznek repülési járatoknak (minden télen a meleg régiókra repülnek, és tavasszal jönnek vissza). Miért repülnek el?
- Ideje megnyitni a következő oldalt. Ez az oldal egy titok, mi rejtőzik, hallgassunk. Légy óvatos!
Van egy "Owl Cry" hangfelvétel.
- Egy ismeretlen személy jelent meg az erdőben, aki éjszaka repül, és mindenki félelmetes az erdőben. Ki ő, hogy néz ki? Ki fenevagy vagy madár.
- Srácok, hadd repülni? (Nem Fly - madarak.)
- Akkor ki telepedett meg az erdőben? Állatok vagy madarak?
- Mit gondolsz, milyen madarak vannak? (Fej, csőr, két szárny, két láb, tollakkal borítva, a tojásból tűnnek fel).
- A táblákon fekszenek borítékok, amelyekben egy madár portréja fekszik. Meg kell hajtani és meg kell határoznia, melyik madár telepedett az erdőben. A tanár folytatja a történetet.
- Óvatosan figyeljen a hegyre: a fej nagy, kerek, nagy, összeszűkülő szemekkel, a csőrrel horgolt. Torzó - ovális, foltos színű. Lyukak rövidek, erős, éles karmokkal. A farok rövid, lekerekített.
- Milyen madár volt? Mi a neve? (Bagoly).
- Készítsünk egy portrét a madárról, amint azt leírtuk.
A pedagógus létrehoz egy rendszert - egy madármintát.
A gyermek története a rendszer szerint. Ez egy bagoly. A bagoly színes tollszínnel rendelkezik. Fej nagy, kerek, nagy szemű, csőrrel horgolt. Torzó - ovális, lába rövid, erős, éles karmokkal. A szárnyak nagyok, lekerekítettek, farok rövidek. A bagoly az erdőben él.
A tanár története a bagolyról.
A bagoly - a bagoly
Nagy fej,
A kurva ül,
Fejcsavarok.
Valójában a bagolynak van egy nagyfejeje, amely körbejárja a körmeit, kerek, összezúzódó szemét, szinte nincs nyaka. A bagoly szépen látja a sötétben, nagyon jó fül van. A bagoly éles karmai oly módon vannak elrendezve, hogy a madár megragadhatja a zsákmányt, és megragadhatja a fát. A bagoly ragadozó madár. Éjjel óta vadászik kis rágcsálókra és madarakra (egerek, verebek stb.), Napközben pedig alszik, mély üregben rejtőzik. Fészkek baglyjaik mély mélyedésekben épültek, a házak romjaiban.
Tavasszal a madár egy-két fehér, fényes tojást helyez. A bagoly egy hónapra inkubálja őket. Az újszülötteket puha szürke szőrrel borítják. Vak és süket van, de egy hét múlva a babák tollal borulnak el, szemük és füleik nyitottak. Hamarosan, kíváncsi, hogy a vőlegény egy üregből indul ki. Eljön az idő, és a szülei - baglyok, halkan fütyülnek, hívják a gyerekeket, és azok kínosan esnek ki a fészekből - és légy!
- És most azt javaslom, hogy mindannyian madarakká váljanak.
A madár integetett a szárnyaival,
A toll madara eltörölte,
A szárnyak visszahúzódtak,
Nagyon fontos megjelenést tett.
Jobb balra nézve meglepett
Nincs madár,
Hazamegyek.
Leült a fészkébe.
- Ebben a viccelődő négyzetben a madarak fő jellemzője. Melyik?
Tapasztalat száma 1. Két papírlap van előtted. Vegyük az egyiket és dobjuk egy labdába. Most óvatosan engedje el a labdát a kezéből. Mi történt? Vegyünk egy másik lemezt, és óvatosan engedjük le magunk előtt. Mit láttál? Miért történik ez a helyzet: a lapok ugyanazok, de eltérőek? Milyen következtetések vonhatók le?
Következtetés: nem gyűrött lap. A levegőre támaszkodik, mivel nagy felülete nem esik le, de repül
- Srácok, mi a fedett madarak?
- Nézzük alaposan, és könyvünk segít nekünk ebben.
- Minden madárnak ugyanaz a tollja van? Az oktató javasolja, hogy nézzenek rájuk.
A tapasztalat száma 2. Hogyan vannak elrendezve a madár tollak (a toll szerkezete)?
- Milyen tollak melegítik a madarat? Tekintsd őket, és mondd el, mi az?
- Miért ilyen madaraknak vannak ilyen madarak (a hő megóvása érdekében).
- Mik azok a tollak nevei, amelyek segítik a madarak repülését (lendkerék)?
- Mit mondhatsz a toll tolljáról, milyen rúd a toll tollán? Miért?
- Hol vannak a madaraknak tollak?
- Milyen szerepet játszik a madár farka?
- Mi a toll a madár farán?
- Ha egy madár a fára vagy a földre ül, hogyan vannak elrendezve a szárnyak? Miért?
És most nézd meg a bagoly érdekes tollazatát. A bagoly buja, puha tollai megvédik a hidegtől, és a lekerekített szárnyak és a széles, rövid farok segítenek lüktetés nélkül repülni. A tollas tollak puha pereme megdöbbenteti a szárny szárnyainak hangját, ez lehetővé teszi számukra, hogy észrevétlenül repüljenek az ételhez. Figyeld meg, milyen érdekes a tollazat a fején a bagoly. A szem körül körkörös tollazat összegyűjti a hangokat, és a fül felé irányítja őket. Így hallja a legkisebb zümmögést.
Y. Gyakorlat a szóalakításban.
- A bagoly leggyakrabban éjszaka vadászik, mi lesz a vadászat (éjszakai vadászat)?
- És ahogy a vadászat neve lesz - reggel, télen, nappal, tavasszal, este, nyáron, éjszaka, ősszel.
- A baglyok szokásos étele egerekből áll. A pedagógus bemutatja az élelmiszerlánc rendszermodelljét: a gabonafélék - egér - bagoly spikeletei.
- Ki táplálja a baglyot? (Egerek).
- Mit eszik az egerek? (Grain).
- Mi történik, ha eltűnnek az összes bagly? (Nem lesz sok egér, és nem lesz gabona).
- Mi történik, ha nincsenek egerek? (Nincsenek baglyok).
- Mi történik, ha nincs gabona? (Az egerek és a baglyok meghalni fognak az éhségtől).
- Természetben minden összekapcsolódik. Ezért nem szabad belekeverednünk a növények és az állatok életébe. Minden, ami a földön él és nőtt valakinek.
- Srácok, mit gondolsz arról, hogy melyik madárcsoport lehet egy bagoly az élelmiszerkészítés módszerével (ragadozó)?
- Nézd meg figyelmesen, és mondd meg, milyen felszerelésre a bagoly az élelmiszerek betakarításáért (a csuklós horgolt csomókban és hajlított éles karmoknál).
Yii. Ökológiai charter.
- Itt az ideje, hogy megnézzük könyvünk következő oldalát, elérjük a legfontosabb fejezetet - az "ökológiai charter" -et.
Játék «Ökológiai közlekedési lámpák».
- Srácok, sokszínű bögre vannak az asztalain: piros, sárga, zöld. Minden színnek saját jelentése van. Csakúgy, mint a közlekedési lámpa az úttesten, ökológiai közlekedési lámpánk, világító piros fény, tilos, sárga - figyelmeztet, és zöld engedélyt.
- Most megmutatom neked a diákat, és meg kell értékelned ezt a cselekményt azáltal, hogy felemelsz egyet a rendelkezésre álló körökből, vagyis egy ökológiai közlekedési lámpa egy vagy másik jelét.
- Nézd ezt a képet, mit ábrázol?
- A gyerekek a megfelelő dolgot csinálják?
- Miért nem lehet lőni a madarakat csúzli lövéssel?
- Miért nem pusztíthatod el a madárfészket?
- Srácok! A madarak élő lények, ugyanazok, mint velünk. De kisebbek vagyunk, és nem tudják megvédeni magukat, ezért nem szabad bántani őket.