A csecsemők felszabadítása
Fontos feltétele fenntartásához gyermekek egészsége minőségének javítása a habilitációs támogatást az első hónapban. Ezt a problémát meg kell oldani a korai azonosítása gyermekek fejlődési rendellenességek, kár, hogy a természet a modern diagnosztika, valamint az első hónapban az élete, a gyermek fejlődését nyomon követése, hogy meghatározza az árak és a szolgáltatások fejlesztése egyéni kompenzációs képesség a szervezet, a fejlesztési habilitációs útvonalon.
Számos tudós rámutat arra, hogy a korai időszakban a gyermekeknél még a kis eltérések a fejlődésben nemcsak jelentős hatást gyakorolnak az egészségi állapotra, hanem jelentősen gátolhatják a gyermek szocializációját is.
A sürgető a probléma a korai támogatás a gyermekek pszichomotoros fejlődési rendellenességek kapcsolódó kisszámú segítségnyújtó központok a régiókban, annak szükségességét, hogy a vonat a magas szintű szakemberek a kapcsolódó területeken a gyógypedagógia, pszichológia és az orvostudomány, valamint a tudatosság hiánya szülők gyermekek fejlődési problémákat.
Gyakran megfigyelhető, hogy az anyák nem tudják elfogadni a fogyatékossággal élő gyermekeket, mivel azok megfelelően járulnak hozzá fejlődéséhez. Gyakran előfordul, hogy a szülők nem állnak készen arra, hogy az orvosoktól tájékoztatást kapjanak a gyermek fejlődésének fejlődési késleltetéséről, ne kövessék az ajánlásokat, hogy további diagnosztikai és tanácsadási segítséget kérjenek a szakemberek számára. Van olyan helyzet, amelyben a pszichomotoros rendellenességekkel rendelkező kisgyermekek számára nyújtott segítség csak orvosi intézkedésekkel korlátozott.
Az orvosok nagy százaléka nem küldi a szülőket egy defektológusnak, ami azt sugallja, hogy korai korban a korrekciós munkát nem folytatják vagy hatástalanok.
Tekintsük a "habilitáció" fogalmát, amelyet gyakran alkalmaznak a gyermek pszichiátriában a fizikai vagy szellemi fogyatékosság korai életkorában szenvedő emberekkel kapcsolatban.
Angolul a habilitáció szó szerint "jogait, lehetőségeit biztosítja, képességeit képessé teszi".
A habilitáció fogalma közel áll a Dániában és Svédországban alkalmazott normalizáció koncepciójához. Az orvosi szakirodalomban a habilitáció fogalmát gyakran a rehabilitáció koncepciójához képest adják meg.
A habilitációról általában azt kell mondani, hogy a korai gyermekkorban kóros kórállapotú beteg megjelenik. Az ilyen gyermek nem rendelkezik önkiszolgáló képességekkel és nincs tapasztalata a társadalmi életben.
A "csecsemõs habilitáció" kifejezés a három év alatti gyermekekre vonatkozik. Ami az idősebb gyermekeket és felnőtteket illeti, akik már a társadalomban éltek, a "rehabilitáció" kifejezés szokásos.
A szükséges orvosi-pedagógiai korrekció mentális, motoros, beszéd gömb akkor jön, amikor a babák már kiderült, kár, hogy az idegrendszer - a méhen belüli traumás, gyulladásos, és még sokan mások, valamint a traumás agysérülések a szülés során.
Évesen egytől három évig, hogy csatlakozzon a fent említett tényezők gerincsérülések és az agy degeneratív betegségei, az idegrendszer és a neuromuszkuláris rendszerek, komplikációk az encephalitis, meningitis, poliomyelitis, arachnoiditis. A legtöbb esetben a kisgyermekek a leggyakoribb oka, hogy szükség van habilitációs intézkedések az idegrendszert, ami a kialakulását bénulás szindrómák.
A későn elkezdett habilitáció hatástalan és nehéz.
Például, ha az agyi bénulással küzdő gyermekek és a beszéd fejlődésének késleltetése csak nyolc évesen vagy tizenegy évig kezd megfelelő ellátásban részesülni.
Nagyon fontos a terápiás, pedagógiai, beszédterápiás és egyéb tevékenységek komplexumának kialakítása már az élet első évében.
A korai gondozást szolgáló szolgáltatás fő feladata:
- a gyermek speciális oktatási igényeinek legkorábbi azonosítása;
- az elsődleges jogsértés meghatározásának és a célzott képzés megkezdésének időpontja közötti távolság maximális csökkentése;
- a szülők kötelező felvétele a korai oktatás folyamatába és előkészítésébe.
E feladat keretében és a korai beavatko- zási egység személyes tapasztalatain alapulva a gyermekek árvaságra sorolhatók a következő sorrendben:
- Az újszülöttek részletes vizsgálata neonatológus, neurológus, genetikus segítségével, a gyermek minden paraméterének az újszülött útlevélbe történő bejegyzésével. A veszélyeztetett gyermekek észlelése.
- Részletes ismertetés diagnosztikai és korrekciós intézkedések kórtörténetében a csecsemőkorú fejlődési jellemzőkkel rendelkező gyermekek esetében (legfeljebb 1 évig). Meg kell jegyezni egy pszichológus, egy tanár-defektológus, beszédterapeuta, a gyógytorna stb. Oktatóját. A gyermek egyéni útvonala.
- Differenciáldiagnosztika a fejlődés prognózisának meghatározásával és megfelelő korrekciós munkával a 0-3 éves gyermekek számára a megfelelő gyermekintézmény körülményei között.
Habilitációs - komplex és hosszú, ezért nagyon fontos, hogy megtaláljuk a témában jártas szakemberek, akivel együtt a szülők, hogy menjen végig ezen a rögös utat. orvosi feladat -, hogy vegye fel gyógyszereket, pózol, ha jön a gyermekek bénulás, hogy végre masszázs, fizioterápia, ortopédiai eljárásokat, a vonat a gyermek, hogy rögzítse a megjelenés, stb
A defektológus munkájának fő célja a gyermek személyiségének kialakulása, valamint a percepció, a memória és a figyelem felkeltése, valamint a beszédfunkció fejlesztése. Az orvosok, a tanárok és a szülők általános célja, hogy maximalizálják a gyermek intellektusát, beszédét és más mentális folyamatokat.
Jelenleg vannak speciális központok a csecsemők habilitációjára. ahol a szülőket segítik a lehető legteljesebben megoldani a korai fogyatékossággal élő gyermek, valamint a gyermekek problémáit. az egészségkárosodási csoporthoz (gyakran beteg, koraszülöttek stb.)
Napjainkig a fogyatékossággal és a fejlődéssel küzdő gyermekek születési aránya és aránya meglehetősen nagy. Ennek megfelelően sok szakértő érdeklődik a habilitációs tevékenységek különböző aspektusai iránt. Szeretném azt hinni, hogy a korai, átfogó segítségnyújtást a kisgyermekek számára nem fogják figyelmen kívül hagyni, és megoldásra kerülnek. Ennek eredményeképpen a csecsemők habilitációja méltó helyet fog kapni a kisgyermekek számára alkalmazott terápiás és pedagógiai intézkedések teljes körének megvalósításában.
Mokeeva I.G.
Tanár-defektológus / beszédterapeuta