Ha a nyelv nem akar tanítani, akkor van egy megoldás!
Folytatjuk a "szikra" tanulás témáját, amikor minden megy könnyedén, és nem kell öntenie magát.
A kikapcsolódás fontos szerepet játszik a tanulás motiválásában. Sajnos egyik ember sem kimeríthetetlen energiaforrás. Ezért dolgozik a legtöbb ember egy nap egyharmadánál. Ugyanakkor a hét két napján nyugszik, és évente egy hónap van nyaralni. Még a bibliai Isten is mind a hat nap múlva a hetedik "pihenő" munkájában. Bár az emberi agy megszakítás nélkül működik a haláláig, meg kell adnunk szünetet.
Valahogy a múlt poliglottjai közül nyolc nyelv ismerte azt, hogy soha nem dolgozott több mint 15 percen keresztül. A 3-5 perces szünet minden 20-30 percben 4-5 órán keresztül friss és éles lesz. Ebben az esetben nem feltétlenül fogják elterelni a munkát. Természetesen itt sem lehet semmilyen mintát vagy képletet meghatározni. Mindegyiknek megvannak a saját módszerei. Néhány esetben a szünetek pillanatnyiak lehetnek, mások számára pedig percek. A legfontosabb dolog az, hogy tudnunk kell, mi alkalmasabb nekünk és alkalmazzuk.
Fontos megjegyezni, hogy a pihenés fő célja pihenni. Néha bizonyos fokú pihenést érhetünk el absztrakt módon. Teát tehetünk, vagy egyszerű edzést tehetünk. Mint tudják, az agy hatékony működéséhez sok oxigénezett vér szükséges. Egyes tudósok azt mondják, hogy néhány egyszerű fizikai gyakorlat 20 százalékkal növeli az agyi oxigénellátást. Talán néhányan elég lesz ahhoz, hogy távol tartsanak a szövegtől, fordítsanak figyelmet a környezetre, fordítsanak figyelmet arra, hogy mi történik az utcán, stb.
Néhányan közülünk a "belső párbeszéd megállítása" használata nagy segítség lehet. Senkinek nem titka, hogy elménkben folyamatos belső párbeszéd folyik. Ez olyan, mintha kommunikálna magával. Megmondjuk magunknak, mit tegyünk. Néha igazoljuk magunkat, vagy elítéljük. Néha megpróbálunk valamit megérteni. Tehát ennek a gyakorlatnak a célja a belső párbeszéd leállítása. Hogyan kell ezt csinálni? Ez nagyon egyszerű - hagyd abba gondolkodni. Az asztalnál ülve hátradől a székre, becsukva a szemét, igyekszünk nem gondolkodni semmiben. Ez könnyebb lesz, ha figyelmünket a testünk egy részére vagy általában absztrakt tárgyra koncentráljuk. Például a kezünkre összpontosító figyelmünk külön meditáció nélkül segít a belső párbeszéd megállításában.
Ne pihenjen, tegyen takarítást, beleértve a TV-t is, vagy bármi mást, ami az agyunkat megteheti. A produktív pihenés kedveli a produktív munkát. Más szavakkal, jól működik, csak az, aki jól fekszik.
A fáradtság a motiváció legrosszabb ellensége. Ezért a munka és a pihenésnek világosan kiegyensúlyozottnak kell lennie, és meg kell felelnie munkaképességünk szintjének és a pihenés mértékének.
Tudja, hogyan tanul
Annak érdekében, hogy motiváltak legyünk, legalábbis időről időre a legtöbbünknek sikeresnek kell lennie. Vagyis látni, hogy az általunk tett erőfeszítések előnyösek és érdeklődéssel fizetnek. Azonban ahhoz, hogy sikeresen tanulhassunk, meg kell értenünk, hogyan tanulunk. Gyakran érdemes időt adni arra, hogy meghatározzuk, hogyan érthetjük jobban az információt (fül, vizuálisan, konkrét problémák megoldásánál stb.); hogyan emlékezünk az új információra (ismétlés, benyomás, egyesülés, kapcsolatépítés, jegyzetelés, adatgyűjtés stb.); mi a legkedvezõbb idõ a nappali tanulmányozásra (reggel, nappal, este, éjszaka); Jobban megismerjük, amikor új anyagot beszélünk valakivel, vagy magunkat tanulmányozzuk; Szükségünk van "határidőkre" vagy mindannyian időben; és így tovább.
Ezek azok a kérdések, amelyeken a tanulás sikere függ. Meg kell határoznunk, hogyan tanulunk és hogyan tanulunk a lehető legjobban. És a kapott adatok alapján dolgozzon ki személyes tanulási készségeket, pontosan azokat, amelyek az Ön számára fognak működni. Készítsd őket a szokásod. Tanulj hatékonyan rövid idő alatt. A siker garantált, illetve a motiváció.
Kérdezd meg magadtól, hogyan befolyásolnak az értékelések? Milyen értékelések igazán motiválnak engem tanulni? Ha csak "5-ki" (és mindenki beszél róla) szeretne kapni - kapja meg őket. Ha az Ön számára az "5-ka" felesleges bizonyíték arra, hogy nem kell sok mindent megtanulnia, hiszen könnyen felveheti a magasabb pontszámokat, menjen egy magasabb csoportba, és kapjon "3-ki" -et. Egyesek számára csak "2" lehet igazi motiváló. Csak akkor, néhányan elkezdünk tanulmányokat folytatni, mert különben "kizárják".
Tehát ismerd a véleményed. Próbálj becsületes értékelést adni a tudásodról. Ez az értékelés valódi jelentőségű. A tanár besorolása (ha van) feltételes. A csoportban mindenki "elindul". Valaki már ismerte a nyelvet, néhányan nem. Valaki könnyebben megtanulja a nyelvet, valaki túl sokat kap többet. Ezért magunknak tudnunk kell, hogy milyen jól teljesítettük a feladatot.
Jutalmazz magadnak. Jelölje meg eredményeit. Vegyél magadnak egy fagylaltot! Ez ismét erősíti meg és erősíti meg benned azt a megértést, hogy tudsz, és a legfontosabb dolog felmelegíti a tanulás folytatásának vágyát.
Összefoglalva, szeretnék megemlíteni néhány összefoglaló tippet. Először is, "étvágy jön étkezés." Néha csak meg kell kezdeni a munkát. Ugyanakkor, mondd magamnak: "Szeretek tanulni!" Vagy "Tetszik nekem ez a téma!" Ha nincs meg a tanulási vágy - tedd úgy, hogy van. Képzeld el, hogy nagyon hosszú ideig vártad ezt a pillanatot. Felkészültünk rá. És most, eljött - te tanulsz angolul! Gyakran működik. Másodszor, semmilyen esetben ne tegye a munkát a "gyorsabb, jobb" vagy "és így tovább" elv alapján. Próbálj átjutni a lényegre. Megérteni. Forgat. Improvizálni. És végül alkalmazni. Harmadszor, és végül, ha nincs vágy a tanulásra - valóban tanulsz. A valódi tanulás, mint a birkózás, csak a csatatéren történik. Könnyű megtanulni, ha rohanás, vágy és lelkesedés van. Keményebb, ha nincs semmi ilyesmi, és eléred azt a célt, amelyet magadnak állítasz, a körülményektől függetlenül.