Búcsúlecke az orosz nyelvnek a 11. évfolyamon

előző ◈ a következő

I. Szervezeti momentum.

A lecke a "Farewell Waltz" daldal kezdődik,
(A. Didurov, A. Flyarkovsky zenéje).

  1. Amikor elhagyjuk az iskolát

Egy korabeli keringő hangja,






A tanár eljut minket a sarokba,
És újra - vissza, és újra neki reggel óta
Találkozz, taníts és újra részt,
Amikor elhagyjuk az iskolát.

  • Mindig nyitott ajtó van az iskolában,

    Búcsúzz rá, nem kell sietni!
    Nos, hogy felejtsd el a cseppek csengőhangját
    És a lány, aki viselte az aktatáskát!
    Akkor semmi sem fog megtörténni,
    Mindig nyitott ajtó van az iskolában!

  • Menj át a csendes iskolai padlón,

    Itt sok mindent élt és értett!
    Volt egy félénk hang, a kréta remegett a kezében,
    De otthon győzedelmeskedett!
    És ha a szerencse hirtelen eltűnt,
    Menj át a csendes iskolai padlón.

    4. Köszönöm a leckék végét!
    Bár a változás reményében vársz.
    De az élet különleges dolog:
    Kérdezzenek új kérdéseket.
    De megoldást kell találnia!
    Köszönöm a leckék végét!

    Tanári bevezetés:

    Ma számodra, öregdiákok, egy különleges, egyedülálló, vidám nap. Boldog, hogy befejezte az iskolát, szomorú, hogy búcsúzzon az órákra, változásokra.

    Tizenegy éves tanulmányi időszakban:

    az első osztályban - 660 óra,

    a 2. osztályban - 925 óra,

    3-4 osztályban - 1792 óra,

    az 5-11. évfolyamon - 8928 leckét.

    Összesen: 12.195 óra.

    Különböző tanulságok voltak, de mindannyian fontosak voltak, fontosak, benned maradtak az emlékek, remények és aggodalmak részecske. És ezekkel az évekkel együtt az iskolai órákkal együtt a Tanító kísérte, kedves, gondos, okos és tisztességes, vidám és kemény. Hagyja, hogy az élet maradjon a szívedben, emlékezetedben az iskolai órára és az iskolai tanárra.

    Az Ön iskola, drága tanítványaink az utolsó iskolai évek során. Orosz nyelvű lecke - 12195. (szimbolikusan), búcsúlecke.

    II. Lexikai ötperces.

    A jövőbeli hallgató szókincsét ellenőrzik. A tanár megadja a szavak meghatározását, és a diplomások hívják a szavakat.







    1. Lexikális - szókincs.
    2. Előadás - a tanár szóbeli előadása valamilyen kérdésről.
    3. A szeminárium egy csoportos gyakorlati képzés egy felsőoktatási intézményben.
    4. Session - az a periódus, amikor a hallgatók a vizsgákon vesznek részt.
    5. A közönség egy szoba, egy irodának vezetője felsőoktatási intézményben.
    6. Kollokvium - a tanár interjút a hallgatókkal tudásuk tesztelése érdekében.
    7. Dean a kar feje.
    8. Az egyetemi docens felsőfokú végzettséggel rendelkező oktatója.
    9. A tanszék egy felsőoktatási intézmény bármely tanszékének tanárai szövetsége.
    10. Verseny - verseny, mely kiemeli a résztvevők legértékesebbjét.
    11. A kurátor a diákcsoport vezetője.
    12. A rektor egy felsőoktatási intézmény vezetője.
    13. Kar - felsőoktatási osztály.
    14. Filológia - olyan tudománycsoport, amely egy nép nyelvét és irodalmát tanulmányozza.
    15. Az átlépési pontszám a vizsgákon kapott összes vizsgaszabvány átlagos minimuma, amely után a pályázó tanulóvá válhat.

    Ellenőrizze. 15 szó. Ki, hány pontot szerzett:

    III. Szótár munka.

    Performing gyakorlatokat. Diplomások kapnak kártyákat feladatok:

    - Iskola - melyik oktatási intézmény? (Középfokú oktatás)

    - Sorolja fel a felsőoktatási intézmények típusát. (Akadémiák, egyetemek, intézetek)

    - Melyek az Ulan-Udei város felsőoktatási intézményei? (Buryat Állami Mezőgazdasági Akadémia, Buryat Állami Egyetem, Kelet-Szibériai Állami Egyetem, Kelet-Szibériai Állami Kulturális és Művészeti Akadémia)

    - Sok dolgot az iskolában és a felsőoktatásban különbözőképpen neveznek. Töltse ki a táblázatot:

    - Helyezze be a jelentéshez megfelelő szavakat:

    Az Intézet, az egyetem több ... (fakultások). amelyen bizonyos tantárgyakat tanítanak. A diákok minden egyes ... végén (félév) vizsgákat vesznek a téli és nyári vizsgákon ... (ülés). Az orosz nyelv és irodalom jövőbeli tanárai ... (filológiai) karon vannak kiképezve. Az osztálypedagógus dolgozik az osztályral, a diákcsoporttal ... (kurátor). A jól teljesítő hallgató állami pénzbeli ellátást kap, amelyet ... (ösztöndíjnak) neveznek. A kar fején ... (dekán).

    IV. Független munka.

    Ode az iskolai órára _________.

    Kedves, kedves, szeretett lecke ____________. Egy szomorú elkülönülés napja, talán sok-sok évig, talán örökké. De nem számít, hogyan, nem felejtem el, a kedvenc leckém _________. Ön nekem ___________. Megmutattál ___________. Emlékszem rá (mi?) ____________.

    A diákok hangosan olvassák, és átadják a tanároknak az Odami-féle lapokat.

    1) Érdekes volt-e tanulni (kinek)?

    2) Ki a tanár az Ön számára?




    Kapcsolódó cikkek

    • előző ◈ a következő