Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára

Az óránkénti lecke az ifjú iskolák körül

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


tanár
Jó napot! Ma megyünk veled a kertbe. Tudod mi az?






(gyermekek válaszai)
Mi a kert?
A zöldségek kerek tánc.
A dinnye édes,
A paradicsom sima.
Eperágyakkal,
Rake és scapula.
Öntözés esővel.
Csiga a levél alatt.
És a földalatti kúp
Elintézem egy lépést.
Rendeléshez
Óvoda Vanyanka -
A madárijesztő dühös volt,
Szalmával töltött.

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


1 tanuló
A zöldségkert egy kis telek, ahol egy ember növényeket különféle zöldségeket, gyümölcsöket táplál, mind magának, mind az állatoknak. A város nagyon keményen dolgozik és fáradságos, ami sok időt vesz igénybe egy személy számára. A vetés előtt a zöldségkertben szántott és megtermékenyített az elején. Műtrágyákra van szükség a jobb növénynövekedéshez.
tanár
Tehát ma beszélni fogunk arról, hogy mi nő a kertben. Ez elsősorban zöldség. Mi ez?
(gyermekek válaszai)
2 tanuló
A zöldségek olyan növények részei, amelyeket eszünk: gyökerek, szárak, levelek. A sárgarépa és a burgonya alapvetően gyökerezik. Spárga a növények szára. Káposzta, spenót, saláták levelek. A mindennapi életben sok gyümölcsöt - squash, paradicsom, uborka stb.
tanár
Ma vendég érkezik hozzánk, aki zöldséggel foglalkozik (növekszik). Ki tudja, hogy hívják?
(gyermekek válaszai)
Squash és padlizsán,
uborka és paradicsom,
Gyűjtsd össze kora reggel,
szükségünk van ezekre a díjakra.

A termékek egész évben
táplál minket
(Növényi grain)

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


Van egy zöldségtermesztő
Növényi termelő
Nem jöttem hozzá üres kézzel. Próbálja kitalálni, mi van a kosárban.
Egy göndör gerincre
Fox a nyércből húzódott.
Az érintés - nagyon sima,
Olyan, mint a cukor édes.
(Sárgarépa)

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


1 tanuló
Borina M.
A sárgarépa finom volt,
Nagyon hosszú fej
Narancsszín
Napsütéses nyár.
Ponytail a föld felett kinyúlik
És azt mondja a srácoknak:
Fejleszteni egy trükk,
Vedd fel a sárgarépát.
Finom és édes
De ne eszik ravaszul.
Alaposan mossa le,
Minden jó lesz
A modern sárgarépa szülőhelye a modern Irán és Afganisztán, ahol ezek a zöldségek 5000 évvel ezelőtt növekedtek. Az utazó kereskedők sárgarépa magokat szállítottak Arabia, Afrika és Ázsia felé.
Az ősi időkben számos fajtájú sárgarépa volt, elsősorban színben: sötétvörös, fehér, fekete, sárga fajták vannak. Az ókori görögök és rómaiak sárgarépát gyógyszerként használtak - abban az időben nem volt édes és lédús, mint most.
2 tanuló
Európában a sárgarépa csak a 14. században jelent meg, de csak orvosi célokra használták. A 16. század írásos forrása már említi a vörös és a sárga sárgarépát. És csak a 17. században, amikor a holland botanikusok vörös és sárga sárgarépát kereszteztek, ismertté vált egy ismert narancssárga répa. A sárgarépa gyorsan népszerűsödött és tovább javult, amíg édes és lédús lett, amit most ismerünk.
Növényi termelő
És mit tudsz a sárgarépa értékéről?
(gyermekek válaszai)
Sárgarépa különösen értékes, mert a hatalmas mennyiségű karotin abban foglalt, amely átalakul vitamin Szintén sárgarépa C-vitamint tartalmaz, B, D, E, több ásványi anyagok és nyomelemek a kálium, a kalcium, foszfor, magnézium, kobalt, jód . Sárgarépalé erősíti a testet: tisztítja a vért, eltávolítja a méreganyagokat és a káros anyagok, normalizálja az anyagcserét, javítja a tevékenység minden belső szervek, a test.

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


3 tanuló
N. Anishina
Sárgarépa méltóságteljesen mondta:
- Sok érdemem van!
Bennem egy különleges vitamin
Pótolhatatlan karotin.
Ahhoz, hogy a bőr bársony,
így a vakság nem megy,
Mindig az árban maradok,
Mindenkinek szükségem van, higgy nekem!
Növényi termelő
Találd ki, mi az?
A sertések egy ágyon nőttek,
A nap felé, horgolt.
Ezek a sertések bújnak el és keressenek velünk.
(Uborka)

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


6 tanuló
Divatos szín rajta - bordó,
És a nagyság látható,
Tele van, kerek, igen szép,
Lehetetlen, itt van a díva!
Erősen így a földön ül,
Reggel körülnéz.
Barátként vagyunk ebédelni.
Juice, borscht és vinaigrette,
Ősszel jön hozzánk,
Mindig az asztalnál van.
Cékla - hazája a Földközi-tenger térsége. Az ősi időkből a cukorrépa leveleket élelmiszerekhez használták. A cukorrépákat az ókori aszkirán szövegekben említik egészen a 800-as évszázadig, mint a lógó kertekben termő növény.






Az ókori rómaiak és görögök cukorrépa-gyökereket használtak a hő csökkentésére, sebek és bőrproblémák kezelésére. Abban az időben a cukorrépa gyökerei hosszúak és keskenyek voltak, és a kör alakja, amellyel hozzászoktunk, csak a 16. században származott, amikor Németországban és Olaszországban újabb fajta cukorrépát termeltek. 200 éven belül a céklát Közép- és Kelet-Európában nagyon népszerűvé vált, széles körben elfogyasztották őket.
Növényi termelő
Mi az értéke?
Répa gazdag összetétele: tartalmaz egy csomó fehérjék (beleértve - aminosavak - lizin) és vitaminok (különösen a P-vitamin), karotin, ásványi anyagok (kálium, nátrium, kalcium, magnézium, foszfor, vas), a szerves savak.
7 tanuló
A meleg napok ideje eltelt,
A nyári piros elment.
A föld nedves lett az esőzésekből,
De miközben a céklát ágyán.
Talán egy hónapig hevíti a céklát?
És ő ül, gondoskodik.
Erről gondolja,
Itt van az ősz az ablak előtt.
A betakarítás eljön,
A kert üres lesz.
Növényi termelő
A következő rejtvény:
Mint a kertünkben
Az újságok nőttek
Juicy és nagy,
Itt ilyen körben.
Nyáron zöld színűek,
Ősszel elpirulnak.
(Paradicsom)

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


2 tanuló
Paradicsomot importáltak Európába a 16. században Dél- és Közép-Amerikából. Az Aztecsek és az Inka 700-as évekig megette a paradicsomot. A vad paradicsom még mindig növekszik Peru, Chile és Ecuador területén. Hosszú ideig az Európába importált paradicsomot dísznövényeknek tartották, és üvegházak és kertek díszítésére használták.
3 tanuló
Először paradicsom említette 1544-ben Olaszországban, ahol ez volt az úgynevezett arany alma, és úgy jellemezte, mint „egy lapos, szegmentált, egy érett állapotban pribretayuschy arany színű» gyümölcsöt. A második alkalommal, tíz év alatt paradicsomot említenek, amikor "pomi d'oro" -nak ("arany almának" nevezték olaszul). Fokozatosan vált népszerűvé a világ nem csak, mint dísznövényt, hanem egy csodálatos ovosch.Pomidor - igazi tárháza a B-vitaminok: B1, B2, B5, B6.
Fizminutka

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


(A gyerekek a szavak kiejtésével cselekszenek)
Együtt ássuk fel az ágyat.
Minden rendben leszünk:
Itt - sárgarépa,
És itt - káposzta.
Milyen érett, finom lesz!

Itt - burgonyát, hagymát,
7 betegség gyógyul meg!
Konyha kert öntöződobozokkal
És ülj le a padon.

Növényi termelő
A következő rejtvény:
Nem kíméletlen, gnarly,
És az asztalhoz jön,
A gyerekek vidáman fogják mondani:
- Hát, morzsa, finom!
(Burgonya)

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


4 tanuló
A vödörből - ugrás! - a kertben,
Minden az üzleten, rendben.
Te, burgonya-burgonya,
Üljön egy kicsit a földbe,
Csak ott nem alszik el,
És gyorsabban kel ki!
És örüljünk nekünk,
Nem napok, hanem órák.
Elvittük,
Visszaadni a betakarítást!
Hazája Latin-Amerika. A táplálkozási tulajdonságainak és a könnyű főzésnek köszönhetően a burgonya nagyon népszerű indiai élelmiszertermék volt. És az európaiak nagy bizalmatlansággal reagáltak az értékes termék XVI. Századi megjelenésére.
Oroszországban az I. péter által küldött burgonya első küldeménye, melyet minden termesztési tartománynak küldött. De Péternek ez a gyönyörű vállalkozása nem volt elkötelezett az életében.
5 diák
Az igazságtalan elítélés hosszú útja után a burgonya még mindig erős és tisztességes helyet nyert az étkezőasztalon. A világ minden táján telepedett le, és ma emberek millióit táplálja. Százas ételeket készítenek elő, reggel evett ebéd és este, és helyesen az emberiség második kenyérének hívják
E. Osipova
Ez a legfontosabb zöldség.
Elmondom titeket,
Ezzel a növényi receptekkel,
Mint a rejtvények és a válaszok,
Több mint ezer, valószínűleg,
És mind rendkívüliek!
És gombócok töltelék,
És díszítjük a felsõ szendvicset,
Mindenki szeret enni összetörni
És a fiú és a lány,
És természetesen az összes csalit
Legyen vele a rakottal.
A levesben, bátran bízzuk!
Kedves szeretettel, nincs korlát.
Vele van egy recept a szeletekre,
Ez egy ilyen zöldség!
Ha eléggé elgondolkodnék itt,
Mindannyian elismertetek, mint burgonyát.
Növényi termelő
És ez az?
Szétzúzza a foltot - zöld foltokat,
A gyomrom egész napján fürödök a kertben.
(Káposzta)

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


6 tanuló
E. Grudanov
És ez az, ami a pálya szélén növekszik?
A sor mögött egy sor sorakozik.
Mintha a nyak vékony
Nagy fejek vannak!
Természetesen ez nem a fej,
És nem a nyak. Itt tavasszal
Egész nyárig nagyon későn,
Káposzta káposztát termesztett.
Már megérik,
Meg kell vágni időben.
És - vedd fel, vágd fel a saláta,
Ile egy friss fajta, hogy megmentse.
A káposzta nagyon szükséges növényi:
Bármelyikünk mindig készen áll
Reggeli, ebéd, vacsora
Káposztasütés!
7 tanuló
Oroszországban a görögök, majd a fekete-tengeri partok rómaiaként a kelkáposzta nagyon hosszú ideig érkezett a déli országokból. Annak ellenére, hogy hazánkban a körülmények jóval hűvösebbek, ez a kultúra szívesen rendeződött Oroszországban.
A káposzta mindig a legfontosabb zöldség volt Oroszországban, és kivételes élelmiszert jelentett. Minden ország zöldségtermében termesztették. Ezt még a külföldi utazók is megjegyezték, akik Moszkvába érkeztek Oroszországba.
A káposzta egyedülálló termék, összetételében hatalmas mennyiségű különböző anyagok és vitaminok egészségesek.
Növényi termelő
Nos, az utolsó puzzle:
Senki sem ideges,
És mindenki sír.

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára


1 tanuló
N. Anishina
Luk haragudott a bűncselekményért:
- Bennem szilárd tüszők.
Igen, néha bosszantó vagyok, -
- szakította félbe a könnyeit. -
Amikor az emberek betegségben szenvednek,
Mindenki emlékszik: - Hol van a hagyma?
Kiutasítom a betegséget és a fájdalmat,
A zöldségek között, és én nem vagyok nulla.
2 tanuló
Az ősi időkből származó hagyma ápolt az egyiptomiakat, akikből egyetemes szeretetet élvezhetett. Az ókori Görögországban az íjat szent növénynek tekintették, ahol az izzót a világegyetem eszközének szimbólumaként értelmezték. Az erdők és a mezők isteni Pan-védőjének tiszteletére rendezett ünnepeken a szobrászati ​​képeit hagymával zárták le. A hagymát más istenek hozták. Ugyanakkor az ősi görögországi kiemelkedő állampolgárok nem tartották helytelennek, hogy a tartósan éles szag miatt élelmiszert használjanak. Az ókori rómaiak kölcsönvették a hagymát a görögökből. Az emberek minden osztályból és osztályból elszaladtak, naponta egy adag hagymát fogyasztottak. A kellemetlen szag elkerülése végett a hagymát petrezselyemlevél és dió nélkül fogyasztják.
Növényi termelő
Örömmel enni a zöldségeket, inni a gyümölcsleveket, de nem gondolunk arra sem, mi érdekes történet.
Ma már csak egy részét tanuljuk meg. de tényleg azt akarja, hogy enni ezt a vitamin-tárolót és egészséges volt!
Azt javaslom, hogy játsszon:
Játék a szó szó játék
A játék előrehalad: a felnőtt olvas, és a gyerekek szavakat adnak hozzá.
- Itt a tavasz üres volt, nyáron nőtt ... (káposzta).
- A nap ragyogott, hogy zöldebb legyen ... (kapor).
- Nagyon nagy kosárba gyûjtünk ... (burgonya).
- Az esőből a föld nedves lett - kijutni, zsíros ... (céklát).
- A földről - a mellső mellényre húzzunk egy gepárd ... (sárgarépa).
- Nagyapja segít a nagyapjának - gyűjt az ágyból ... (hagyma).
- Nagypapa Fedyushka megkérdezi: - Gyűjts össze ... (petrezselyem).
- Itt van egy zöld kövér ember - nagy, sima ... (cukkini).
- És most megyünk a kertbe, már érett ... (szőlő).
- Nagyon lédús és gyönyörű nőtt az ágakon ... (szilva).
- Seryozha és Marina esetében ... (mandarin).
- Vanyusha és Katyusha esetében a kosárba tesszük ... (körte).
- Ne felejtsd el, hogy Alena nagyon savanyú ... (citrom).
- A tálak töltéséhez írunk ... (alma).
Ez minden! Bár fáradt, összegyűjtöttük az egész termést!
„Találd”
(Zárt szemmel tartott tanítványok gondterheket vagy természetes zöldséget fogyasztanak, és találgassák meg őket)
visszaverődés
tanár
-Hol mentél ma?
-Mi volt a legemlékezetesebb?
-Milyen zöldségeket szeretett a legjobban?
Vegetáriánus termesztőnk örömmel találkozott veled, és meghívja Önt, hogy keresse fel a kertjét, közben egy zöldség saláta kipróbálását ajánlja.

Az iskola utáni órája a környező világban az általános iskola számára




Kapcsolódó cikkek