A kognitív szabadidő összefoglalása "jó áram
Irina Korosteleva
A kognitív szabadidő összefoglalása "Jó elektromos áram a gyermekeknek" az előkészítő csoport gyermekei számára
A szabadidő alatt a MOESK munkabiztonsági mérnöke van
- a gyermekek villamosenergia-ismereteinek rendszerezése és tisztázása, valamint az ember általi használat lehetőségei;
- a gyermekek általános ismerete az elektromos készülékekről és azok személy általi használatáról;
- biztonságos szabályok az elektromos készülékek biztonságos kezelésére;
- Töltse ki az otthoni és óvodai tűz esetén a magatartási szabályokat és a cselekvéseket;
- elősegítik a felfogás, a figyelem, a memória, a logikus gondolkodás mentális folyamatait;
-a tiszteletet és a büszkeséget érinti az ember eredményeiben.
A lecke anyagai:
óra, akkumulátor; illusztrált anyag a "Villamos készülékek", "Munkaeszközök", a MOESK által nyújtott módszertani vizuális és tájékoztató témákról.
A tanár: srácok! Napjainkban a Sonya Vera Ivanovna nagymamája, aki a MOESK-nál dolgozik. Meg fogja mondani a villamos energia biztonságos használatának szabályairól, de először hallgassa meg, amit tud róla.
Motivációs és indikatív színpad
A probléma a következő: "Mi a baj?"
Oktató: Vettem egy órát ebben a terembe, hogy kényelmessé tegyünk veled üzletet, és nem hagyhatjuk figyelmen kívül más fontos dolgokat. De véleményük szerint nem mennek tovább. Nem hallod, hogy ők ketyegnek, és a lövöldözős áll. Mi ez?
A gyerekek kifejezik feltételezésüket: nincs akkumulátor, akkumulátor leült, stb.
Oktató: Próbáljuk meg az akkumulátort felhelyezni. Az óra működött: a második kéz elindult. Amikor behelyeztük az akkumulátort, elektromos áram áramoltatta az órát, és az óra elkezdett dolgozni. Milyen energiát rejtenek az akkumulátorok? Mit gondolsz? A gyermekek válaszai.
- És mi az áram? Emlékezzünk.
- Minden házban van áram. Van csoportunk villamos energiával? A gyermekek válaszai.
Oktató: Gyermekek, és mely tantárgyakban kitalálta, hogy a csoportban van áram.
Gyerekek: - aljzatok, izzók, kapcsolók.
Oktató: - Milyen állat ül az aljzatban?
Ahonnan kivette a sejteket?
Hogyan jött be a világba?
És a konnektorban telepedett le?
- Tehát mi az?
A gyermekek válaszai. (Elektromos áram)
A tanár kognitív története
Oktató: Most emlékeztetek rá, hogy mi az. Láttad, hogy a víz folyik a folyóban? Tehát az elektromos áram olyan, mint egy folyó, csak a folyóvízfolyásokban, és a kis, előtti kis részecskék - elektronok vezetékein. És ez az elektromos folyó egy bizonyos irányba vezet. Az elektromos áramot nagy, erőteljes erőművek termelik. Ezután egy nagyfeszültségű áram folyik keresztül a nagyfeszültségű vezeték vastag vezetékein. Ezután speciális alállomásokon érkezik, ami csökkenti a feszültségét. És csak ezután, a szokásos vezetékeken keresztül villamos áramlik az otthonunkba, kapcsolókkal és aljzatokkal. De részletesebben megismered a villamos energiát a fizika órákon, amikor iskolába jársz. Az oktató bemutatja a szemléltető anyagot.
- A villamosenergia minden házban van. Ez az első asszisztensünk.
Beszélgetés "Mik azok az elektromos készülékek?"
Villamos áram segítségével minden eszközünk működik.
Van egy robotunk a lakásunkban,
Van egy hatalmas törzse,
Szereti a robot tisztaságát
És ez olyan, mint egy TU liner.
Ő szívesen lenyeli a port,
Nem beteg, nem tüsszent.
Nyáron apa üdvözletét
A fehér dobozban a fagy,
És most a fagy fehér
otthon nyáron és télen
- Hogy nevezhetsz egy dolgot, a találgatásokat, amiket kitaláltál? A gyermekek válaszai.
Tanár: Ez egy háztartási készülék, amelyet otthon minden nap használunk. Mi az? Elősegíti életünket, életünket. Mit gondolsz, miért használja a technológia a technológiát? (gyermekek válaszai). Sőt, a technológia olyan eszköz, eszköz, eszköz, eszköz, amely segít az ember életében.
- Az asztalon az eszközök és a készülékek képét tartalmazó kártyák, csak az elektromos készülékek képeinek kiválasztása.
Minden egyes gyerek a kiválasztott eszközt nevezi meg, ami egy jellegzetes jelet (elektromos vezeték, dugó) tartalmaz.
Oktató: Miért nevezik ezeket az elemeket elektromos készülékeknek? A gyermekek válaszai.
- Igen, ez így van. Mert villanyból dolgoznak. Villamos áram nélkül egyetlen elektromos készülék sem működik. Itt helyezzük a dugót az aljzatba, és csoda történik: az elektromos készülék életre kel.
Az áram fut a vezetékek mentén,
A fény elviszi a lakásba.
Az eszközök működtetéséhez,
A jelenlegi energiát hozott.
Oktató: Sok évvel ezelőtt egy személy nem tudta, hogy a villamos energia felhasználható. Nehéz volt egy ember számára, hogy megbirkózzon az élet problémáival. Gyerünk, srácok, néhány percig visszamegyünk a múltba, és meglátjuk, hogy az emberek villám nélkül.
Didaktikus játék "Mi az, mi volt"
- Nevezze meg azt az elemet, amelyet az emberek a kártyán megjelenített készülék megjelenése előtt használtak.
Például: porszívó - seprű; vas - rubel; varrógép - tű; Electrolamp - gyertya; óraüveg - elektronikus óra; kandalló - elektromos fűtés; abacus - számológép; tűzhely - elektromos tűzhely; kötőtű - kötőgép.
Didaktikus játék "Hogyan segítenek az objektumok egy személynek"
A gyerekek egy kártyát mutatnak egy elektromos készülék képével és megmondják, hogy mi az a személy.
1. Az elektromos lámpa fénykibocsátáshoz szükséges.
2. A hűtőszekrény az élelmiszer tárolásához szükséges.
3. A porszívó segít a lakás tisztításában, eltávolítja a port.
4. A mosógépet ruhák mosására tervezték.
5. Vas - vasalási ruhákhoz.
6. Elektromos tűzhely - főzéshez.
7. Elektromos vízforraló - forrásban lévő vízhez.
8. Mikrohullámú - az étel főzéséhez és melegítéséhez.
Beszélgetés "Az elektromos készülékek kezelésére vonatkozó szabályok"
Képviselő MOESK: Jól van! Megkaptuk a feladatot. Nézd meg, mekkora mennyiségű villamos energiát tökéletesített az összes gép. Emlékeztünk arra, hogy volt korábban, és örülhetünk, hogy milyen kényelmes ez most. Rengeteg eszköz van az asszisztensek számára, de ezeket megfelelően kell használni! A helytelen kezeléssel segítőink és barátaink ellenségekké válhatnak. Mindig legyen óvatos és körültekintő a villamos energiával. A villamos energia, amelyen keresztül az elektromos készülékek működnek, veszélyes az ember számára.
- Miért? (Gyermekek válaszai).
- Srácok, ismeri az elektromos készülékek kezelésére vonatkozó szabályokat?
Nézzük meg a biztonsági táblázatokat. A MOESK egyik képviselője egyenként mutatja az egyik kártyát, és magyarázza a gyerekeknek a jelentőségüket.
- Az elektromos készülékek áramütést okozhatnak, és tüzet okozhatnak. Ezért, amikor elhagyja a házat, ki kell kapcsolnia a TV-t, magnetofét, vasalót stb.
- Ne húzza meg az elektromos vezetéket a kezével, csak a csatlakozót vegye fel.
- Semmi esetre sem szabad megközelíteni a csupasz vezetékeket, ne érjen hozzá. Ez életveszélyes.
- Ne érintse meg a nedves elektromos készülékeket és vezetékeket, mert a víz áramot vezet.
- Ne játssz rozettával!
- A mellékelt tűzhelyet ne hagyja felügyelet nélkül. Ne indítsa szükségtelenül!
- Nem állhatsz egy fa alatt egy vihar alatt.
- Ne helyezzen semmilyen tárgyat a konnektorba.
- Az elektromos készülékek főszabálya az óvodások számára az, hogy a felnőttek engedélyével és távollétük nélkül nem vehet fel elektromos készülékeket. Ha nem felel meg a biztonsági előírásoknak az elektromos készülékek használata során, akkor baj lehet, tűz keletkezhet.
Oktató: És ha az égett gumit szagolnád, láttad a dohányzót, vagy észrevette, hogy az aljzat vagy villák forróak a munka során, mit tegyek?
A gyermekek válaszainak elemzése.
Oktató: Erről haladéktalanul közölni kell a felnőtteket. Ne feledje, gyerekek, ezek a szabályok, és biztonságosan egyedül maradni otthon, nem lesz gond.
Oktató: Nézd, tűzjelző van a csoportban a fények mellett. Emlékezzünk arra, hogyan viselkedjünk tűzriasztás alatt.
A képzés folytatódik "Evakuálás a csoportból riasztással"
Reflektív-értékelési szakasz
Képviselő MOESK: Srácok, mit tanultak ma a villamos energiáról?
Gyermek: A villamosenergia mindenki számára ismert - ez nagyon jó.
Ha mindent megtesz, akkor jó nekünk.
Ha megtöri a szabályokat - sok különböző baj lesz.
Tartsa be az összes tanácsot, és ne törje meg a tilalmat.
Képviselő MOESK: Milyen jó fickók vagy? Tetszett a szabadidőm, és emléktárgyakat szeretnék adni - a biztonsági szabályok emlékeztetőinek.
"Jó elektromos áram." Lecke, hogy megismertessék a környezetvédelem, az előkészítő csoport a „Good villamosenergia” tevékenység, hogy megismertesse a külvilággal, az előkészítő csoport. Lecke a külvilág megismerésében.
KVN szabadidős tájékoztató "A haverod a közlekedési lámpa" az iskolai csoportot felkészítő gyerekeknek Target benchmarks: • Kezdeményezés és autonómia; • Önbizalom, nyitottság a külvilág felé, pozitív hozzáállás a.
Áttekintés kognitív integrált GCD SDA „Walking Bus” az előkészítő csoport Célkitűzés: Fejleszteni a kognitív érdeke óvodás, szervezi a gyermekek ismereteit a közlekedési szabályokat. Oktatási feladatok.
Áttekintés kognitív feladatok elemekkel kísérletezés az előkészítése a „Boszorkány Water” Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény Óvoda № 51 Általános fejlődő faj. Kognitív tevékenység elemekkel.
Összefoglaló fitneszórák gyermekeknek előkészítő csoport „A jó szív - egészséges szív” absztrakt osztály „Fitness for Kids” fitness gyerekek számára előkészítő csoport a tanárok kiegészítő oktatási Stupin.