Óra óra - Mustafa Shockai - állami intézmény "Szabad egyetemi középiskola
Óra óra "Mustafa Shokai"
Osztály óra. Mustafa Shokai
Célja: Shokai személyiségének hazafiaként, magas polgárként, harcosnak és humanistanak történelmi jelentőségét bemutatni.
Célkitűzések: alkotnak diákok azonosság fogalma Shokai mint kiemelkedő történelmi alak Kazahsztán, állampolgári ismeretek oktatása a hazafiság és a szeretet a haza, aktiválását kognitív tanulók aktivitását, a készségek fejlesztése a szakirodalomban.
Óra órája: konferencia
I. Szervezeti momentum. / pszichológiai hozzáállás /
A régóta várt hívás kapható,
Sok sikert kívánok
Munkára! Sok szerencsét!
- Srácok, ma vendégünk van.
Állj fel, fordulj rám, és szellemileg szeretnék mindenki számára, hogy pihenjen óránk óráján. II. Az óra óra témája és célja.
III A tanár bevezető beszélgetése. Zenét hallgat.
Srácok, ma folytatjuk a beszélgetést hazánk történelmi személyiségeiről, pontosabban a hazafiáról. történelmi alakja Kazahsztán Mustafa Shokae. Mustafa nagyszerű államférfi volt, kiemelkedő író, újságíró, de mindenekelőtt. egy személy, egy érdekes, eredeti ember. Nem lehet gondolkodni Mustafa Türkestan nélkül, ezért minden szavában Turkesztánnak érezhető. És szívével egy pillanatra nem tudta elfelejteni hazáját, múltját és szerencsétlen ajándékát. De hagyományai maradtak, önmagában minden értékes embert magában hordozott. és különböző típusú embereket kell egymással összekötnie. látszólag érthetetlenek egymás népei számára. Nagy emberiség. a szív kedvessége, a barátsághoz való hűség, a hazai szóhoz való lojalitás - ezek a jellemzők, amelyek jellemezték Mustafu-t, de ettől eltekintve az ő erkölcsi lényege. ben még mindig ritka képessége volt behatolni az egyetemes emberi kultúra alapjaiba.
"Türkestan az agyhoz és a csontokhoz, tökéletesen megértette az orosz életet, amely között oktatást kapott. Jól ismerte az európai kapcsolatokat. Ez Turkestanets volt mind a magasan képzett európaiak, nehéz néhány sorban, így a kép a Mustafa, különösen nehéz számomra, hogy közel tudva az elhunyt és maga olyan mélyen érezni a varázsát és él ez az ember, és az ő hűsége barátság. »Shulgin.
IV. A kis konferencia résztvevőinek beszédei.
1. csoport (Vic. Paradicsom, Kohl, Alia dolgozott a téma a „gyermekkor. Serdülőkor. Ifi. Student éve. Válás Mustafa, mint egy politikus.” Hozzászólás 1 (dia 2 üzleti terv munkacsoportok)
2, (slide 3-hallgatói jegy a Szentpétervári Egyetemen)
2 csoport (Xenia) "Mustafa Shokai - nyilvános alak" 6 tanuló (dia 4 érett Shokai)
3 csoport (Alexey, Arthur, (Xenia) Batyrbek) "A politikus és a publicista nyilvánossága. Mustafa tevékenysége külföldön "7, (dia 5-Shokay feleségével 8, dia 6, 7-megnyitása az M.Shokaya Society Párizsban.
9 tanuló (dia 8-kutató Abdu'ap Kara tudós Törökországból, a Mimar Sinan Egyetem professzora)
4 csoport (Davyd, Igor, Vika) "Részvétel a Turkesztán légióban". 10, 11, dia 9.10
12 tanuló. dia 11.12
1. üzenet: 1. gyermek gyermekkora.
2 tanuló. Mustafa 12 éves korában érettségizett az általános iskolában, így a liceum első osztályára nézve túlszárnyaltnak bizonyult. Meg kellett tanulnom. Jól ment keresztül, és 1902-ben fogadta el a Tashkent gimnáziumban. 1910-ben dicsérő lapon végzett középiskolából, és aranyérmet kapott. Samsonov tábornok, aki elégedetlen volt egy ilyen ügyben, követelte az érmek megváltoztatását.
Nagy hatással volt Mustafa világnézetének alakítására, amelyet Szentpéterváron végzett tanulmányai befolyásoltak. Több mint 20 kazah. 1917 előtt Oroszországban oktatott, Mustafa neve nem kevésbé jelentős. Tudjuk, hogy a nevek Bakhytzhan Karataev Bahytkereya Kulmanov, Barlybeka Sartanova, Zhahanshy Seydelika, Aidarkhan Turlybaeva, Mukhametzhan Tynyshbaeva, Alikhan Bukeikhanov, Zhanhozhi Dosmukhamedov Sanjar Asfendiyarov.
Ahhoz, hogy a forradalmi ideológia Mustafa és barátja baskír Zeki Uamedi erősen befolyásolja Alikhan Bukeikhanov által kiosztott értelem és bátorság között a török fiatalok. Sok estét Mustafa töltötte be a híres turkológus és történész V. Radlov házában, ahol minden híres emberrel találkozott.
3. A hallgató 1912godu apja meghalt Mustafa Shokai, Bi és Mustafa volt, hogy elfoglalja helyét (bi - képviselője a felső osztály, a határozatait a vitás kérdéseket engedelmeskedett minden). Minden oldalról kérések érkeztek, hogy Mustafa folytassa az apja üzletét, Mustafa kénytelen volt megszakítani a tanítást és visszatérni az aulba. Így. Mustafa az egyetemen tanult, nem hat, hanem hét. és 1917-ben végzett.
Sem a tanulói években, sem később, amikor Mustafa először csatlakozott a politikai munkához, nem volt semmiféle párt. Demokrata volt. a szocializmus legcsekélyebb keveredése nélkül, egy olyan lélekkel, aki szerette az anyaországot és népét, és nem mentette meg magát a népének jövője kedvéért. A politikusok a béke és a háború politikusai. Mustafa Shokai a világ politikusaihoz tartozott, a hazafiakhoz.
A természet szerint enyhe és könnyen megsebesült. Tudta, hogy az állam irányításában nehézkes embernek kell lennie, és képes gyors döntéseket hozni. Soha nem fáradt ahhoz, hogy tanulmányozza és dolgozza fel a karakterét. Imádta és nagyra értékelte Mustafa Kemalot.
4 tanuló. 1914-ben, amikor a háború kezdte, mint diák, csatlakozott az Állami Duma titkárságához. A muszlim duma titkárságán Alikhan Bokeikhanov ajánlására került sor. Ott először csatlakozott a türk-tatár népek politikai életéhez.
1917-ig a Duma részévé vált. Mustafa nagyon jól bontakozott ki a Volga és a krími tatárokból származó politikai jellegű feladatokkal. a Kaukázus népeitől. Ha nem lenne forradalom a 17. napon, Mustafa lett a Duma tagja. Mustafa Shokai hivatalos politikai tevékenysége 1917 nyarán kezdődött. Turkestannak a moszkvai muszlimok kongresszusába delegálták. 1917-ben, Turkesztán egyik nagy kongresszusának kezdeményezésére. Mustafa Shokai az ideiglenes kormány Türkestáni Bizottságának tagja volt, majd a turkesztáni nemzeti bizottság elnökévé választotta.
5 diák. 1918 elején türkmén törzsek kongresszusát alapították Türkmenisztánban. Nem tudtak semmit egy autonóm kormány létrehozásáról Kokandban. Aksakals a mazhilisnek nevezte. A Majilis döntésével Yamudkhan lett a fej. és Oraz tábornok parancsnok. Hat jól fegyveres ezredük volt, az úgynevezett "Vadosztály", amely II. Miklós személyi őrségének része volt. Előnyben részesítik a bolsevikokat a Türkmenisztán határán. és nem azért jöttek, hogy segítsenek az uzbekeknek és a kazahoknak a Kokand események alatt. Két éven belül ezek az ezredek, a britek támogatásával, Kyzylsu, Merv és Ashgabat között mozogtak. Később szétszóródtak Türkmenisztán sztyeppén, és a bolsevikok legyőzték.
Ami a Shokai-t illeti, Tasmenten keresztül költözött Ferganába. Mert fejét 1000 rubel jutalomnak nyilvánították. De barátai segítettek neki. Azok, akik ismerik Mustafa mind a politikában, mind az ő személyes életében, nagyon tisztelték és szimpatikusak voltak vele.
Mustafa Shokay akkor 27 éves volt, és ő volt a legfiatalabb. A Turkesztán autonómiájának megalapozásával kapcsolatban. ugyanakkor ellenezte a szeparatizmus eszméit.
III. Mustafa Shokai egy nyilvános figura.
6 tanuló. Mustafa Shokai politikus távol állt a karriernistől. De a vágytól ellentétesnek kell lennie az élen. Majd mellette egy tapasztalatlan ifjú volt, akinek szüksége volt a képzésre. Mustafa Shokai idegen volt a politikai önzéstől. Gyűlölte a politikai cselszövéseket, és hogy egy rohadék volt, öngyilkosságot jelentett neki. Minden szándéka az, hogy népének egységét nevében szolgálja a sajtó segítségével. Mindig megismételte: "Turkestan népének a legveszélyesebb dolog az egység hiánya. Nagyon gyengék vagyunk. Hozzájárulás és béke: Svájc példáját követve konfederális államot kell építeni. Belső viszályunk egy nap kigyullad. És akkor az erős szomszédaink nem fogják kihasználni ezt. Oroszország politikája a "Divide and Conquer". És azok. aki a birodalom holnapjára gondol, csak boldog lesz. Nem feltétlenül van szükség 5 köztársaságra Turkesztánban. Mindannyian egy nemzet vagyunk, egy vallásunk van, egy nyelv, amely csak dialektusokban különbözik. Mindegyiküket egyenlő tisztelettel kell kezelnünk. És az állam álláspontja szerint nincs különbség a népek között. Oroszországgal békében és barátságban kell élnünk. Ezt maga a földrajz határozza meg ... Nincsenek rossz emberek, vannak köztük rossz emberek. És attól függ az ország emberiségének szintje. Milyen humánusak az állampolgárok, akik laknak benne. "
Alapvetően ellenezte a szovjetek hatalmát, ugyanakkor úgy vélte, hogy egy ilyen kegyetlen kormány alapvetően megváltoztathatja a régi rendszert. Végül is sikerült megmenteniük a nőket a rabszolgaságtól, és eltávolítani a fátyolt az arcukról.
Azt álmodta, hogy Türkestant a bolsevikok erejéből, és különösen szenvedélyesen az életének utolsó éveiben megszabadítja. "Ha Allah akaratával sikerült elérnem a függetlenséget, akkor propaganda munkát folytatnék. A fiatalok a kormányban lennének, elkezdenék írni szép könyveket a saját és más népek történelméről. Ez szükséges a kölcsönös tudáshoz és megértéshez. És akkor megnyílik a szövetséghez vezető út. E cél elérése érdekében nemzeti szinten kell dolgozni. Fel kell adnunk a háborút, és figyelmeztetni kell. A földön mindenki számára elég hely van - álmodozott.
IV. A politikus és a publicista közéletében. Mustafa külföldi tevékenységei.
7 tanuló. Ismerve a történelem, az ország Turkestana- törökök, talán jól kifejezzék véleményüket a kultúra fejlődésére. politika és a jog, nem csak a török nyelv, hanem a tadzsik, orosz, angol, francia, német. És akkor. ő volt az első, és egy ideig az egyetlen képviselője a népek Turkesztán a Politikai Iroda a muszlim frakció az Állami Duma, egy természetes és logikus. Mert történelmi körülmények, az eseményeket az akkori vezetett Mustafa, hogy ezen az úton, előre meghatározta a sorsát, mint a legendás személy megkapja a legmagasabb értelemben a hazai és önfeláldozás a nehéz és ijesztő eszmei és politikai harc a totalitárius rendszer, a neve egyenlőség és a szabadság, a népek Turkesztán. Mert a szabadulást a fizikai és lelki rabságból megaláztatás, ő nem tért meg útjáról egészen haláláig. Hűségesen maradt az "Jargi" vonalakon megkötött ősi parancsolat mellett. Ezek voltak honfitársai, a kiemelkedő vezetői a kazah nemzeti értelmiség Bukeikhanov Alikhan, aki tagja lett a duma és Ahmet Baitursynov, valamint a nemzeti vezetők más népek Turkesztán, akivel vált szorosan megismerkedett és barátságot Szentpéterváron. Ez a kis csoport összegyűlt és szembenézett a cárság büntető politikájával Keleten.
1. Területi-nemzeti autonómia kialakítása.
2. A kazah-kirgiz régiók autonómiáját Alash-nak kell nevezni.
3. Az autonómia területe az összes altalajjal, az Alash tulajdonában lévő vizekkel.
4. Az Alash autonómiájának alkotmányát az All-Orosz Képviselőgyűlés hagyja jóvá. 5. Mindazok, akik kazah kazahok között élnek, garantálják a kisebbségi jogokat.
6. Az Alash-Orda Ideiglenes Népi Tanács létrehozása, amely 25 tagból áll. 10 hely az orosz és más nemzetiségek számára.
A. Boukeikhanovot választották meg az elnöknek. Így a párt „Alash” kritikus pillanatban kínált alternativnyyput fejlesztés a kazah nép, naprvlenie a befejezése a polgári demokratikus. a nemzeti felszabadító forradalom.
Hála a bátorság és a bátorság egy csoport lovas a város, Mustafa Shokai védők sikerült megszöknie a gyűrű a tűz. Megkapta a patkányokat, majd egyedül, illegálisan független volt az akkori Grúziában, és azonnal csatlakozott a kazah nép demokratikus mozgásához. Találkozókon és gyűléseken beszélt, az újságok oldaláról, amelyekről a Turkestani helyzetről mesélt. Tbilisziben, s találkozott a delegáció a Szocialista Internacionálé egy interjúban a küldöttség vezetője Pierre Renaudel létrehoz egy teljes képet a politikai helyzet a közép-ázsiai és Kazahsztán. "Ezt a tudással kapcsolatban beszélt" - emlékszik vissza Renaudel után -, és a helyzet teljes megértésével. Mivel országa tenyésztett népéhez tartozik. Shokai nem szocialistaként beszélt nekünk. hanem mint demokratikus, aki. kétségtelenül üdvözölné, hogy az orosz forradalomban a bolsevik forradalom megadta az országot a demokrácia és a szabadság "- hangsúlyozta Pierre Renaudel.
V. Részvétel a Turkesztán légióban. Mustafa halála.
10 tanuló. Egy kicsit a Turkesztán légió megjelenésének történetéről, amelynek létrehozásában Mikhail Shokaya vádolta a szovjet hatóságokat. "Igazság létezik. de mindig 50 évig késik - mondta B.Momyshuly egyszer.
Ennek a személynek a személyét a Szovjetunió háborújának első napjain már érdekelte a német külügyminisztérium. Ő aggodalmát fejezte ki a török népek sorsát illetően, és kifejezi azon szándékát, hogy Berlinbe menjen, hogy tájékoztassa a német kormányt a türkiai kérdésről.
A dokumentum tartalmaz információkat a Nuri-pasa személyiségéről, a panturanista eszme lényegéről, valamint a konkrét feltételezések következtetéseiről. Vermann szerint a pán-török mozgalom célja a török népek önálló államformációinak megteremtése volt. Annak ellenére, hogy a meglévő határok jól ismert véleményét feltételezte, Törökország nem fogja csatolni a területüket. de csak politikai támogatást nyújt számukra. Elsősorban Azerbajdzsánról és az Észak-Kaukázusról, majd a Krím-ról és a Volga-vidékröl - az Urálokról és csak akkor - a Turkesztánról szól.
11 tanuló A háború után Németország több győzelmet aratott a Volga és a Kaukázus felé. Ebben az időszakban szembesült egy nemzeti kérdéssel. ami nagyon fontos volt. Németország feltételezte. hogy maguk képesek megoldani ezeket a problémákat, de a Szovjetunió szövetségeseinek számának növelése a helyzetet bonyolultabbá tette. Ezért a kormánynak arra kellett kényszerülnie, hogy figyeljen a nemzeti kérdésre, és elkezdi keresni a vezetőket. Ezekben az országokban a török világban volt olyan ember, aki foglalkozott ezekkel a kérdésekkel. Kik voltak ezek az emberek?
Például. Mehmet Emmin Resul Zadeh kriminai ügyekkel foglalkozott. Bukhara volt Osman Hoxhaoglu, a Turkestan Mehmet Emmin Bugra vezetőitől. Néhány ilyen ember Törökországban élt, a kazahok képviselője, Mustafa Shokai Franciaországban élt Párizsban.
Mustafa elaludt, teljes apátia volt. Azonban megkérte, hogy elolvassa a levél elolvasása után. És a betűvel rendelkező személy jelenlétében kétszer elolvastam, és megégettem. Poltava egyik barátján keresztül kaptam Mustafa képeslapokat, amelyeket Suvalka és Częstochowa küldött. Az utolsó levélben azt írta, hogy a tífusz-járványok kitörtek a táborokban. "A turkesztánnal való találkozása sokat változott. Megerősítette. hogy pontos voltam előrejelzéseimben. A foglyok között közeli hozzátartozót ismerek meg. Visszatérésem után megpróbálom hazavinni. Úgy tűnik számomra. hogy a vezetéshez intézett fellebbezések hatással voltak. Sok alkotás van. Nincs időm egyedül. Szükségünk van egy asszisztensre. Ez idő előtt kell időben eltelnie. mivel közel kerülnek a karanténhoz "- írta nekem később.
V. Az ideológiai "nagy sztyepe nagykövete"
VI. Keresztrejtvény. M. Shokay.
VII. Összefoglalva.