Mint tanár, hogy elkerüljék a professzionális kiégést, a didaktort
Ettől a tétlen kérdéstől a pszichológusok sok javaslatát találjuk. Gyakran nagyon hasznos. Csak egy szempontot akarok érinteni. Minden tanár az új tanév előestéjén gondolkodik: mi a következő?
Ellenkező esetben a tanár elején a tanár úgy érzi, hogy stratégiai célt tűzött ki, és felépített egy feladatrendszert annak eléréséhez:
1. Új oktatási technológiát akarok tanulni.
2. A PNPO, az év tanárának nyertese akarok lenni.
Tanulmányozok a dokumentumokat. Azonosítom a gyengeségeimet. Eltökélten dolgozom.
3. Diákközösséget kívánok létrehozni érdekeltségek (kutatói társadalom, kör, szekció, klub).
Gondolok a feladatokra, hogyan szerezhetem meg a menedzsment jóváhagyását és hogyan vonzzák a gyerekeket. Egy évre szóló munkatervet tervezek. Az új ügy iránti érdeklődés nem veszett el sem bennem, sem gyermekeknél.
4. Meg akarom védeni a doktori értekezésemet.
Nagyra törő terveim vannak. Ugyanakkor józanul meg kell vizsgálnunk a helyzetet. Hogyan fog ez segíteni nekem a jövőben? Vajon erkölcsi és anyagi költségeimet a szél felé dobják? Ha úgy döntöttem, akkor a következő feladatokat oldom meg: az egyetemen döntsem el, hogy a kérelmezőhöz csatolhassam magam. Válassz témavezetést. Hát a munkámhoz kapcsolódna.
A lehető leghamarabb, hogy a jelölt minimum. És ez, hidd el nekem, sok erőfeszítést igényel tőled.
Ismertesse az értekezés struktúráját, és módszeresen, lépésről lépésre írjon, írjon.
5. Az iskola igazgatója (vezető tanár) akarok lenni.
Először is, józanul értékelje magát. Vannak vezetői tulajdonságok? Hogyan néz ki a család a szabálytalan munkanapon? A rendező (tanulmányok igazgatója) nem könnyű út. A magasabb vezetés nem igazán kedveli a karrieristákat, akik kifejezik a vágyat.
Ahhoz, hogy jó vezetővé válj, érdemes éretté válni. Saját elképzelése. Program, ha akarod. És ez pedagógiai élményt igényel.
6. El akarok hagyni az iskolát.
Valóban fáradt vagy. Fájdalmas munka. Vagy talán a jelenlegi rendszer nem felel meg neked. De semmiképpen ne menjen semmire a kétségbeesés. Tudom, hogy tucatnyi tanár szakmailag tanult és kényelmesen él.
Ismerem a volt tanárokat, akiket szívesen vállalnak nagyvállalatoknak a PR menedzserek.
A szakmai továbbképzõ intézetekben és pedagógiai egyetemeken a katonai szakemberek hiánya van. Próbálja ki.
A legfontosabb dolog látni a célt. És legyen optimista.
Az elkövetkező tanévben?