Előadás a témában - testek, anyagok, részecskék, 3. osztály, a környező világ

Téma: "Testületek, anyagok, részecskék".

Cél: megfogalmazni a testeket, anyagokat, részecskéket, azok sokféleségét.

Oktatás: Tanítsuk meg a gyerekeket, hogy legyenek óvatosak azokkal az anyagokkal, amelyek tartalma ismeretlen;
Oktatás: A sebesség és a leleményesség megteremtése, a képességek mérlegelése más emberekkel, az érzelmek és vágyak korlátozása. Fejlesztés: készségek fejlesztése a rendszerekhez, a megfigyeléshez, a figyelemhez, a memóriához.

Időtartam: 45 perc.
Osztály. 3
Lecke típusa: lecke új tanulás.

Támogató kártyák (testek, anyagok, részecskék, természetes testek, mesterséges testek, szilárd, folyékony, gázneműek);
A tapasztalat (a tanár és minden tanuló: üveg, teáskanál, cukor, víz);
A lecke bemutatása;
Vetítési rendszer és számítógép.

A tanfolyam menetrendje
Szervezeti pillanat Slide 2

A régóta várt,
A lecke kezdődik,
Minden nap mindig mindenhol van,
Az osztályteremben,
Bátorságosan beszéljenek
És nyugodtan ülünk.

A vizsgált ismétlése. Slide 3
Válassza ki a helyes választ, és írja le azokat a betűket, amelyek mellett megadja:

Mi a természet?
1. mindaz, amit az ember kezei tesznek;
2. mindaz, ami a személytől függetlenül körülvesz minket;
3. mindazt, ami körülvesz minket.
Milyen természetű?
1. A természet él és élettelen;
2. A természet csak életben van.
Mi kapcsolódik az élettelen természethez? 4. dia
1. pirók;
2. a hó;
3. táblázatban.
Melyik királyság nem tartozik az élő természethez?
1. a baktériumok országa;
2. a növények királysága;
3. az emberek országa;
4. gombás királyság.
Melyik betűben írják be a megfelelő áramköröket? Slide 5
1. káposzta - varangy - csülök;
2. káposzta - csülök - varangy.
Mi egyesíti ezeket az állatokat: dodó, vándor galamb, tengeri tehén.
1. ember által megmentett;
2. ember által elpusztított;
3. ritka lett.
7. Mit jelent a tudomány ökológiájának tanulmányozása?
1. élettelen természet;
2. az élőlények és a környezet kapcsolatát.

Írja le a lecke témáját és célkitűzéseit. Slide 6
Ki helyesen válaszolt az összes kérdésre, megkapta a "Természet" szót.
Ma a leckében elkezdjük tanulmányozni az "Ez a csodálatos természet" új szakaszt. Segít nekünk többet megtudni a természetről.
Új leckünk témája: "Testületek, anyagok, részecskék". Megismerjük a testeket, és megtudjuk, hogy mit tartalmaznak.
Mit képzel el, amikor hallja a "test" szót?
(A testek minden körülöttünk lévő objektumot hívnak)

IV. Munka a témában. 7. dia
Osszuk az objektumokat 2 csoportba: szék, fű, lenyelni, felhő, notebook, kő, ajtó, fa, kabát.

Találd ki a rejtvényeket. 8. dia
Amikor fiatal voltam, világos voltam,
Idős korban - elhalványult. (Hónap)
Este fehér virágok virágoznak,

A reggel elszárad. (csillagok) 9. dia
Nem tüzet, de fájdalmasan ég, nem lámpa,
de fényesen ragyog, nem pék, hanem süt? (A Nap)

A csoportok mely csoportjához tartoznak? (természetes testületek)
Őket celesztiális vagy kozmikus is nevezik

A munka (a notebookban) a tankönyv szerint. Olvassa el a C.34 testekről szóló szöveget. Slide 10
Munka a notebook C.15 № 4, 5.

Slide 11 Slide
A szél csendes körtér
Jobb, bal pálca.
A meredekség és két lejtés után
A juhar lombja zajosan emelkedett.

Munka a témában.
Anyagok. Beszélgetés a diákokkal.
Cikkek megjelenítése a témákon Slide 12
Váz, ceruza, labda, üveg, noteszgép, olló, köröm.