A tudósok megtudták, hogy miért nem tudják, hogyan kell rajzolni a híreket a világ minden tájáról
Miért van néhány tehetség a rajzoláshoz, mások pedig nem találtak pszichológusokat a londoni University College-ben.
Rebecca Chamberlain, az University College London londoni pszichológusaival együtt feltárta a vizuális memória szerepét a rajz folyamatban. Azok, akik nem tudják felhívni a figyelmet, másképp látják a világot, tudósok találtak rá. Különösen az objektumok alakja, mérete és színe, nem tűnnek ugyanolyannak, mint valójában.
A képzőművészet tehetsége annak a képessége, hogy helyesen közvetíti az objektumok arányait és kapcsolatát, állapította meg a kutatók. Az amerikai kollégáik azt is hozzátették, hogy a bemutatott téma realizmusára a művészek kiemelték fontos és másodlagos részleteit.
A legjobb gyakorlatok megszerzésére való képesség, jegyzett pszichológusok. Chamberlain szerint a képzés segítette a résztvevőket abban, hogy kutatásaik jelentősen javítsák vizuális képességeiket.
A kísérlet során a pszichológusok számos ajánlást dolgoztak ki azok számára, akik szeretnék megtanulni a rajzolás módját. A művészeti órákban azt tanácsolják a diákoknak, hogy fordítsanak figyelmet a tárgyra és a körülötte lévő üres térre és annak részeiben, a rajzelemek közötti távolságon és a tárgy papírra méretezésén.
Korábban a tudósok is meghatároztak. hogy a társas embereknek van egy veleszületett képességük a zenére.
