Megelőző munkát fiatalkorúak hajlik a csavargás, kgbu családi center -

A cikk feltárja a lényegét, a dromománia fő okait. Az elhanyagolt serdülők jellemző tulajdonságait és jellemzőit ismertetik, a gyermekek elhanyagolásának megakadályozására szolgáló megelőző intézkedések rendszerét veszik figyelembe. A szülőknek tanácsot adnak a hervadással szembesülő gyermekekkel való interakcióra.

A történeti szótárban a "dromománia" definíciója az ellenállhatatlan vágy a hervadás, a helyváltoztatás, a céltalan vándorlás.

Ha rajong, azaz vonzódás csavargás, egy személy rendszeresen van nyugtalanság, amely ellen úgy tűnik, elfojthatatlan vágy változtatni helyeken. Ez a viselkedés, persze, zárja ki a társadalmi integrációt, asszimilálni társadalmi normák és értékek, viselkedési szabályokat, gátolja a személyes fejlődést, és felmerül főként a pedagógiai elhanyagolása, hiányzik a megfelelő képzés, gondos és érzékeny hozzáállás, hogy a gyermek számára.
Szerint a szövetségi törvény „A megelőzési elvek elhanyagoltság és a fiatalkori bűnözés” kimondja, hogy „a felügyelet nélküli - ez egy jelentéktelen, a felett a viselkedését, amely nem jár a nem teljesítéséből vagy nem megfelelő teljesítése feladatait az oktatási, képzési és (vagy) tartalma a szülők vagy törvényes képviselők ... ”. Utcagyerekek nem a szülő vagy az állami gondozásban, lakóhely, az életkornak megfelelő pozitív tudás, a szükséges ellátást, rendszeres képzés és fejlődési oktatás.
A szivárgás iránti hajlandóság kialakulását a személyiség egyéni jellemzői és a mikroorganizmus tényezői határozzák meg.

Az NF Smorgunova szerint az alábbi típusú otthoni ellátásokat kell megkülönböztetni: a nem megfelelő felügyelet, a szórakozás és az öröm miatt fellépő hajtások; a túlzott igények vagy a rokonok figyelmen kívül hagyásának reakciójaként hajt; a szorongás reakciója a félelemtől való félelemtől való félelem miatt félénk és lehangolt; "Különösen a pubertás menekülés" a fantázia és az álom miatt.

Határozza meg a házból származó hajtások szakaszainak jellemzőit:

Az első szakasz rövid időtartamú. A távozás kezdete egy tinédzser reakciója egy külső ingerhez: szülők veszekednek, konfliktusok a szülőkkel; fizikai vagy szellemi büntetés; ütközik a tanárral, az osztálytársakkal.

A második szakasz - hosszabb, ismerős, rögzített. A motívumok nem világosak, nem mindig érthetőek. Az ápolónők egyre gyakoribbak, jelentéktelen alkalmakkor felmerülnek.

A dromománia lényegét és okait tanulmányozva meg kell határozni a serdülők elhanyagolásának megelőzésére szolgáló területeket.

Az iskola pedagógiai munkájának egyik fontos iránya a bűncselekmények, a deviáns viselkedés, a hanyagság, a gyermekek figyelmen kívül hagyása, valamint a korai családi problémák.

Hatékony megelőző intézkedések elhanyagolása kiskorúak fejlődését szervezeti viselkedés nyári szünet (iskolaudvarok és nyári tábor), a foglalkoztatás ideiglenes foglalkoztatás serdülők (középiskolás csoportok munkaerő - TOC).

A megelőző intézkedések végrehajtását módszertani módszerrel végezték el: megelőző tájékoztatás és konzultációs beszélgetés; rendszerellenőrzés; előadások, workshopok, tréningek; az új készségek és magatartások támogatására és ösztönzésére szolgáló módszer; a konfliktushelyzet korai semlegesítésének módszere; a megelőző beavatkozás módszere, valamint a fiatalok szüleivel közösen szervezett idegenforgalmi utak.

Az Orosz Föderáció 120. sz. Törvénye szerint "A bűnözés, a hajléktalanság és a hajléktalanság megelőzésére szolgáló rendszer alapján" az egyéni nyilvántartásba vételt végző hallgatók egyedileg megelőző jellegűek, amelyek fő formái a következők:

• Otthoni látogatás a családi nevelés feltételeinek, a szabadidő megszervezésének, a nyaralás ideje alatt való foglalkoztatásnak, a leckék készítésének ellenőrzésére;
• a serdülők személyiségének pszichológus jellemzőinek tanulmányozása, viselkedésük képzése, kommunikációs készségek képzése;
• tanórákon való részvétel annak érdekében, hogy megtudja a hallgatók előkészítésének szintjét az osztályok számára, segíti a tudás hiányosságainak felszámolását;
• pszichológiai és pedagógiai tanácsadás a szülők, tanárok számára a serdülők oktatásának és képzésének közös megközelítése érdekében;
• egyéni és kollektív megelőző beszélgetések serdülőkorúakkal;
• a serdülők társadalmi szempontból jelentős tevékenységekben való részvétele a kiegészítő oktatásban való részvétel révén.

Szembesülve a problémákat a viselkedését a gyermek, mi eléggé romboló érzések: harag, fáj, frusztráció, szorongás, félelem, frusztráció, és a visszacsatolás - a gyermek, amikor szembesül a problémákkal a viselkedését a szülők úgy érzik düh, harag, kétségbeesés, a szorongás, a félelem és csalódás.

• hallgassa meg gyermekeit;
• töltsön vele a lehető legtöbb időt (játékok, érdekes könyvek közös olvasása, mozi, színház, múzeumok, közös séták, közös vásárlások, közös szórakozás és kikapcsolódás, közös főzés);
• ossza meg gyermekeiddel a tapasztalataidat: mesélj neki gyermekkoráról, a nehézségekről, örömökről, hibákról és tapasztalatokról;
• Ha több családja van a családban, próbáld meg osztatlan figyelmet fordítani mindegyikre külön-külön, és nem csak egyszerre együtt;
• nézze meg magát, különösen azokban a pillanatokban, amikor stressz alatt van, irritálva: mondja meg magának a "STOP" -ot és számolja 10-ig;
• jobb egy másik szobába menni;
• halogatja a gyermekekkel való közös tevékenységeket (ha lehetséges);
• Ezekben az idõkben kerülje a hirtelen mozgásokat, mozogjon szándékosan lassabban;
• lélegezni mélyebben és lassabban, szándékosan lelassítja a hang hangerejét és hangját, ne csússzon be az ajtón;
• ha ideges vagy, akkor a gyerekeknek tudniuk kell az állapotáról. Közölje a gyerekeket közvetlenül az érzéseikkel, vágyaikkal és szükségleteikkel, a "Messiás vagyok" helyett a gyermekekkel való elégedetlenségemet.

-"Sajnálom, nagyon fáradt vagyok a munkában. Nem vagyok rendben. Nagyon nehéz nap volt. Most kapok egy kis teát, pihentek egy kicsit, majd beszélgetünk ";

-"Nagyon ideges vagyok, szörnyű hangulatban vagyok. Egyedül akarok lenni. Kérem, játsszon a következő szobában ";

-"Sajnálom, most nagyon bosszantom. Nincs semmi köze a semmibe, és nincs semmi baj. Most megjavítom magam és eljövök hozzád. "

• azokban a pillanatokban, amikor ideges vagy dühös vagy:

-csinálj magadnak valami kellemeset, ami megnyugtathat;

-meleg káddal, zuhanyzóval;

-hallgassa kedvenc zenéit;

-csak feküdjön a kanapén fekve;

-használjon mély lélegzetet, lélegezze ki haragját felhő formájában;

• próbálj meg előrelátni és megelőzni azokat a lehetséges problémákat (helyzeteket), amelyek az érzelmileg megzavart dühöt okozhatják:

-ne hagyja magát kiegyensúlyozottan. Legyen képes előre megmondani a saját érzelmi bontását, és ne hagyja, hogy megtörténjen - ellenőrizze magát.

Ezek a tippek - ez a legkisebb dolog, amit tehetünk annak érdekében, hogy gyermekeink ne vágyanak a szabad emberekre, ne töltsék az éjszakát meleg kollektorban vagy alagsorban.

Ha nem kap bejelentkezést és jelszót a webhely eléréséhez, használja a lehetőséget, hogy bejelentkezzen az oldalra a következő címen: