Martjanova olga Nikolayevna, az általános iskola tanára, az oktatók társadalmi hálózata
"Sokan keserű és haszontalan könnyekkel tanulnak, de könnyedén és nevetve tanulhatnak."
A "ki lehet", "hol menni tanulni" probléma soha nem állt előttem. Már az első osztályban is tisztában voltam - én leszek az "első tanár". És miért? Még mindig nem értem.
Emlékszem, hogy nagyon sokáig nem tudok aludni. Hét éves vagyok és holnap iskolába járok. Ebben az alkalomból egy gyönyörű egyenruhát vettem, anyám egy elegáns csipkös kötényt varrt, és a nagymama gyönyörű cipőt és egy hátizsákot hozott Moszkvából. Van egy csomó ceruza, jegyzetfüzet, toll, és még érezhető tollak is vannak, de nem tudom, mi ez még. A vázában virágok vannak a tanítómnak. Valószínűleg az iskola csodálatos mágikus ország, ahol sok vidámság, szórakozás, boldogság van. És határozottan elhatározom, hogy én leszek az első tanár. Ugyanolyan, gyönyörű, szeretetteljes és intelligens, mint Vera Andreevna.
Ez volt az első munkanap. Iskolába járok. A gyerekek kinyitják a szemüket, megvizsgálják, mosolyognak a szüleikre, bizalmatlanul és kissé zavarba ejtik a nagyszüleimet. A kezemben vannak, hogy most megadják a gyermekeiket, a jövőjüket.
És hirtelen azt hallottam, hogy valaki azt mondja: "Tanár - légy a nap a diákodnak." Ez a kifejezés pedagógiai tevékenységem mottója lett. A gyermek, aki az élet örömét látja egy tanár szemében, tanulásra vágyik.
Csak akkor kell átadnia a mágikus kulcsokat, amellyel megnyitja az ajtót a tudás világába. És ezek a kulcsok olvasnak és beszélnek.
Egy idő telt el. Hány gyerek tehet! Vittek el az erdőbe a gombákért, zöldséggel kezeltem, hogy maguk termesztették magukat, és segítettek nekem, hogy elárasszák a fürdőt. Nagyon keményen próbáltam, és tanítványom, Seryozha Zakharov vette az első helyet a városi recitációs versenyen. Jó barátok voltunk és sokat tanítottak egymásnak, és három évvel később a gyermekeim tökéletesen vizsgáztak. Ebben az időben elhaladtam a vizsga során: az első "hatévesek" volt megbízva.
24 éves vagyok, és egy ismeretlen városban vagyok, Yoshkar-Ola-ban, de most már nem vagyok egyedül. Velem a férjem és a kislányunk. de mi vagyok én? Holnap iskolába járok. És a szívem megint megremeg, aggódom és aggódom újra, de jó barátom lehetek ezeknek a gyerekeknek? Mennyit tudnak ezek a gyerekek? Két nyelvet ismernek: orosz és Mari, ismerik népük törvényeit, szokásait és szertartásait.
Az órákon gyakran meséltek egymásnak különböző emberek meseai. Egy évvel később a gyermekeim és én megmutattuk az olvasás leckéit a Mari El Köztársaság tanárainak, és a lecke egyes szakaszai még a helyi televízióban is megjelentek. Ebben az iskolában 10 évet dolgoztam. 4 órám volt, száz gyerek voltam.
Az első osztályban nagyon különbözőek voltak, az egyik könnyű és hozzáférhető volt, a kíváncsi elme kész volt a kihasználásra. Mindent megtettem, hogy ne bánjanak velük. Más gyerekek természeti képességei nem annyira fényesek voltak, de nem tudtam lemondani róluk, és velük nőttem fel, találtam őket hozzáférhetővé és érdekessé. A gyermek gondolata akkor születik, ha ő maga választ keres a kérdésekre, állítja, hibázik, megvédi véleményét. A gyermek nem akar nézőt, vagy szemlélődő szemléletet a leckében, ő az alkotója, alkotója akar lenni. Hiszem, hogy minden gyerek tehetséges és egyedülálló. A felfedezéshez jó értékelésre van szükség, másiknak - bátorításnak. A tanár legfontosabb feladata, hogy mindenkinek legyen önmagát, ne pedig elnyomja az olyan embert, aki nem olyan, mint mások, hogy "az egyéniség egyedülálló varázsát" megmentse.
A lecke elindításánál szeretem a függöny megnyitását, és azt javaslom a hallgatóknak, hogy vegyenek részt a premierben, amelynek során szavak, gondolatok, felfedezések, érzések születnek a szó hatása alatt. És ebben a premierben egy mosolyra és egy viccnek kell lennie. A gyerekek közötti kapcsolatot, a nyugodt és megbízható életet teremtik. És mikor érdekes és örömmel tanulni - a gyerek várja a találkozókat a tanárral és az osztálytársaival.
A képzés eredményére - L. V. Zankov szerint - nem közömbös, hogy a tanuló az új vagy a tanítás által elfogott-e, közömbös. A tanításnak fel kell ébresztenie a pozitív érzéseket, a tudás örömét, a felfedezés örömeit. Megpróbálom támogatni az iskolát, aki sikertelen, felidézni, de még egy kis előrelépés nélkül is dicsérni.
Ez a siker, amely erősíti a gyermek hitet önmagában, lehetővé teszi, hogy "teljes szárnyas szárnyalással repüljen." Az óráimban a gyerekek gyakran helyettesítők csoportjaiban dolgoznak. A közös munka szervezése, a kollektív keresés tanítani egy csapatban való életre és munkára, ráveszeret a barátokkal való kommunikáció örömére a munka során.
Nemcsak az értelem, hanem a gyermek érzelmeinek fejlődését szem előtt tartva folyamatosan szervezem meg az orosz természet legélénkebb és legizgalmasabb képeinek megfigyelését. Az ébredő természet tél után nyugalmi, dús virágzó növények nyár elején, felejthetetlen fényerő és különböző színekben kép őszi lombhullás - mindezt teszi a diákok örömöt és szomorúságot, meglepetésre eredetiség látható, büszkeség egy ember, aki legyőzi a természet és őrző le.
... Most tízedik éve dolgozom Perm városában. És éppúgy, mint 25 évvel ezelőtt, gyakran gondolom: "Holnap iskolába járok." Most csak tanár vagyok.
Könyvek, amelyek a belső világot alakították
Orosz népmesék.
Jules Verne. Gyűjtött művek.
Margaret Mitchell "Elfújta a szél".
Alexandra Ripley "Scarlet".
A világra vonatkozó nézeteim
A hő és a fény sugárzása az, hogy a gyermekek gondolata, öröme, önmagáért való hitének forrása az élet forrása. Bármely szülő boldogan látja gyermekét. Azt mondják, hogy nincsenek receptek a boldogsághoz. És tudom ezt a "receptet". Tudom, mert boldog vagyok. Minden reggel boldogan megyek az osztályomba, este pedig boldogan visszatérek a családomhoz. Tehát hagyja, hogy a tanítványom is csodálkozzon, iskolába menjen. Nagyon fontos számomra, hogy igazoljam a bizalmát, támogatva, gondosan felmelegítve.
Saját portfólió
Fogadok a kezemben a legértékesebb dolog, amit minden embernek, a kisgyermekeknek, és a kis ember olyan, mint egy virág. Nagyon finom és törékeny. Könnyen megtörhető. De minden tőle telhetőt biztosan kiderül és megerõsödik, ha mellette szülõk és tanár, sugárzó meleg és fény.