Hogyan kell tanítani egy gyermeket, hogy gazdag legyen?
Az első gyermekek iránti kereslet 12 évre szól. A szülők vagy példát mutathatnak, vagy egyszerűen nem zavarják.
Szergej, az amerikai és kanadai tudósok kutatása miatt, nem fél, hogy a gyermekek pénzzel való tanításával a jövőben szörnyek lesznek?
Legtöbbször ezt a véleményt olyan szülők fejezik ki, akik nagy figyelmet fordítanak a gyermekek ellenőrzésére. Ezt elsősorban az anyukák végzik: attól félnek, hogy végül a gyermek el fog kerülni befolyásától, és úgy véli, hogy a gyermeknek "boldog gyermekkorával" kell rendelkeznie, ezért nincs szükség pénzügyekre. Ugyanazok a szülők adják a zsebpénzeket gyerekeknek, de idővel az ilyen kiadások összege nő, és a személy továbbra is alapvető pénzkezelési képesség nélkül marad. Mindannyian tudjuk, hogy mi történik általában akkor, amikor egy ilyen személy hirtelen nagy pénzösszeget kap: "leemeli a tetőt", "esik" teljesen korlátlan kiadássá. Miután ez az eufória eltűnik, valaki észreveszi, hogy valami rosszat tett, és ő az üresség és a bűntudat érzése.
Így a gyerekek minden esetben pénzzel foglalkoznak, de nem tudnak pénzt keresni és ellenőrizni a pénzeket. Ki taníthatja ezeket?
Ahogyan az élet más megértései is, ha a szülők nem beszélnek róla, ne tanuljanak példájukon, akkor azt mondják a barátok és a környezet. Ennek eredményeképpen a pénzügyi oktatás hiánya az utóbbi években oldalra nyílik. Legtöbbször, egy ilyen felnőtt korú gyermek továbbra is passzív fogyasztó a pénz és minden, amit a szülők tesznek. Ezért először is a szülőknek be kell kezdeményezniük a gyermek pénzügyi képzését, és minden módon hozzá kell járulniuk ehhez. A pénzügyi műveltség alapjai - ez a gyermekgyógyászat szokásos része.
Milyen korban, véleménye szerint, meg kell tudni mondani, hogy milyen pénz, pénzt keresni. Ez valójában arra irányul, hogy a gyermekeket pénzügyi függetlenségre tanítsák?
Amikor egy gyermeket boltba vittek, megmagyarázzák, hogy megvásárolható, nem, pénzt adnak fizetni a pénztárnál. Bár a gyermek számára ez inkább játék. Így az első ismerkedés pénzzel 5 éves korban következhet be. A pénzügyi műveltség szempontjából az optimális kor az iskola kezdete, amikor a gyermek elkezdi pénzt adni a tejnek, keksznek vagy valami másnak, amit az iskolában vásárolhat. Ami a kereseteket illeti, a gyerek elvileg evolúcióként jön erre. Megfigyeléseink szerint ez 11-12 év. A motiváció itt normális: a gyermek több függetlenséget akar, fontos, hogy érezze, hogy mit keres. És teljesen más módon kezeli a pénzt.
Milyen gyakran keresik ezeket a "fiatal üzletembereket"?
Van itt egy határozott konfliktus. A törvény szerint dolgozni a bérbeadás egy gyermek 14 éves. De van egy történetünk, amikor egy fiú, aki a bejáratnál a padlót mosott családjának képviselőjeként, körbejárta a szomszédokat, akik nem akarták tisztítani az ütemtervet, és felajánlották, hogy fizetnek egy bizonyos összeget minden takarításért. A szomszédok örömmel megállapodtak. Vannak más példák is: valaki halat fajt, valaki pólót csinál, mesterkurzust vezet a modellezésre barátok kérésére. A gyerekek nemcsak pénzt keresnek - fejlesztik a felelősséget, érdeklődést, vágyat a tudás felépítésére. Vagyis személyes fejlődés.
A gyermek képes-e vállalkozói készségeket fejleszteni?
Természetesen ilyen képességek fejleszthetők, de elvben ezekkel születnek. Ugyanakkor 12 évig a gyermekek nem kényszerítik a komplexumokat, kreatívabbak. Ezért, ha a gyermeknek a vállalkozói gondolkodás kezdetei vannak, fontos, hogy a szülők mondjanak neki valamit, segítséget. Ha a szülők nem rendelkeznek ilyen tapasztalattal, találhat egyfajta mentor - egy rokon, egy családi barát -, aki válaszolni fog erre a kérdésre. Kiderül, hogy a gyermek hosszú távon van valami, vagy sem - ez már lottó. Mindenesetre az ilyen nevelés bizonyos hasznos készségeket hoz létre.
Vagyis a legfontosabb dolog - ne zavarja a gyermeket, és ne is nyomja őt?
Az üzleti tevékenységre való törekvés talán nem feltétlenül szükséges. Ez végül is egy élő és független folyamat. A szülők feladata inkább pénzgazdálkodási képességek átadása a mindennapi életben. Nos, ha a szülők megmagyarázzák, mi a családi vagy személyes költségvetés, mi a költségelem, miért vásárolnak bizonyos termékeket? A személyes példa nagymértékben befolyásolja a gyermeket, mert a gyermekek általában a szülőket utánozzák mind a személyes kapcsolatokban, mind az élethez viszonyítva. Azonban néha a gyermekek még inkább befolyásolják a szülőket: a Nyugaton elég történetek vannak, amikor a gyerekek üzleti projektekkel jöttek létre, és a szülők lettek vezetők.
Mennyibe van értelme gyermeknek adni?
Ha a gyermek kicsi, a szülők biztosítják, miért adják, mondjuk, 500 UAH. Nem érti pszichológiailag és racionálisan, hol töltsék el. Ezért hajlamos a nem megfelelő vásárlásokra. Pénzt kell adni például azért, hogy a gyermek megengedhet magának valami "finom" - vagyis az alapvető szükségleteket. Amikor egy gyermek tinédzserként válik be, más tényezők jönnek létre. Elkezdi a kollektív viselkedést: túrázás egy kávézóban, verseny, aki többet költhet. És itt fontos megmagyarázni a gyermeknek, hogyan kell kilépni a helyzetből, ha nincs megfelelő összege valamiféle közös szórakozáshoz. A szülõi ellátás segíteni tudja a gyermeknek a megfelelõ érveket az ilyen elutasításhoz. Fontos nem azt mondani, hogy a családnak pénzügyi korlátozása van, de megmagyarázni, hogy a túlzott és elgondolatlan kiadások miért ártanak az életben mindenki számára. A gyerek elmondható, hogy az öröm nemcsak egy kávézóból érkezik, hanem például egy önállóan szervezett kirándulás a barátok számára a város szokatlan helyszínein. Így a gyermek nem-normál személyként, érdekes, szenvedélyes és szórakoztató személyiséget alkot. Így a személyes fejlõdés értékeinek és lehetõségeinek kiigazítása nagyon szokatlan.
Mit kezelnek a gyermekek ilyen felnőtt foglalkozásban, mint a pénzgazdálkodás?
Szeretik, amikor megpróbálják megérteni a körülöttük zajló folyamatokat. Dizájnként szétszerelik őket. Például a családi költségvetéssel kapcsolatos gyakorlatok. Gyermekeik gondolják, tévednek, helyesek - és ez új lehetőségeket nyit meg számukra, új lehetőségeket. Néha még a szülőkre is megkérdőjelezik a költségvetéssel kapcsolatos kérdéseket. Ők is lenyűgöznek, hogy egy érdekes kapcsolat az idővel az élet kérdéseivé válhat, érzelmi és anyagi élményt hozva.
Lehetséges "gyógyítani" egy felnőtt, aki nem tudja, hogyan kell pénzt költeni, és "dobja" őket balra és jobbra?
És mi van, ha a személy fél, hogy sikeres és gazdag?
Ez a pszichológia és a vágy kérdése. Minden ember öntudatlanul érzi, hogy mennyi életre van szüksége. Egyszerűen, sok szinten kezdetben alábecsülni, és ez húzza magát és egyéb szempontok - a lakás helyzetét, a fizetés, a szint az állítások az életben általában. Ezért csak akkor taníthatsz valamit, ha valaki félénk próbálkozni valamit megérteni, változtatni. De sok munka van, és a saját magadon végzett munka olyan nehéz, mint a gyermek felnevelése.