Pedrazvitie - közzététele a tanár az eredetiség Puskin korszak

Lecke Focus:
Az eredetiség Puskin korszak. Állapotok kreativitás Puskin.
Lecke célja: Oktatás:
Disclosure identitás Puskin korszakalkotó amelyben költő keletkezzen; ismeri a főbb állomásait élet és a karrier a költő;
fejlődnek:
fejlesztése az oktatás és tanulás, az általános kultúra, értékek és jelentés, magán és kommunikatív kompetencia;
iskolai:
oktatás lelki személyiség fejlődését, kialakulását egy humanista világnézet.
Típusa tanulság:
tanulmány az új oktatási anyagok.
Lecke típusa:
lecke-előadás elemekkel a beszélgetés.
Módszerek és technikák:
előadás, a reproduktív és kreatív, heurisztikus.
Interdiszciplináris kommunikáció:
történelem, orosz nyelven.
Intra Communications:
„Oroszország az első és a második felében a 19. században. Orosz irodalom és az orosz történelem. Általános jellemzői az irodalomban „” Gavrila Derzhavin. Áttekintés a kreativitás. "
A tanítás

Szervezése időben.
1

II. Tanulás egy új tananyagot.

1. Az üzenet a lecke témában. (Slide 1)

2. Jegyezze fel a mottója a leckét. (Slide 2)
Nyomokban eltűnnek generációk, hanem a költő él, halhatatlan zseni. F. Glinka
3. Az üzenet a lecke célkitűzéseit.
Ma fogunk beszélni a főbb állomásait élet és a karrier a nagy orosz költő, Alexander Puskin XIX században, egy olyan korban, amelyben élt és dolgozott költő és költői géniusz.
4. megnyitja a tanár mintegy Puskin. (Slide 3)
„Írva Puskin - írását jelenti az egész orosz irodalom ...” - mondta Belinszkij. Sőt, Puskin - örököse irodalmi múlt és a szerint Gorkij „az elején minden kezdet” az új orosz irodalom. Volt irodalmi többoldalú és gyümölcsöző hatása. Az ő személye, az ő saját életében soha nem látott gyorsasággal kreatív fejlődését hozza egy nagy tehetség, és egy erőteljes kreatív erő szült neki egy nagy nemzet. " Élettartama alatt Puskin, Gogol írt róla: „Puskin egy rendkívüli jelenség, és lehet az egyetlen megnyilvánulása az orosz lélek: az orosz nép az utolsó az ő fejlődését, amelyben lehet, lesz kétszáz éve. Ez orosz természet, orosz lélek, az orosz lélek, az orosz karakter ... "
5. aktualizálása tanulók tudásának (heurisztikus beszélgetés). (Slide 4)
A Puskin tudjuk, gyermekkorban. Munkája kísér bennünket minden életünk, mert van egy ilyen létfontosságú kérdés, melyre nem találtak volna a választ verseiben. Puskin azonos volt mindenki számára, de mindenki tudja hívják „én Puskin” és mondja el, amit vonzotta a költő. - Mit tud a kor, amelyben élt és dolgozott A. Puskin? - Melyek a munkálatok a költő, tudod? - Mi Puskin hősök különösen szereti te? Miért? - Mi az a titok varázsa Puskin? - Melyek a fő motívumok beszivárog a munkája Puskin? (A szerelem és a barátság, életrajzi tények ...). - Melyek a fő témája a Puskin költészete? (Kreativitás, a téma a költő és a költészet, természet, történelmi témájú, filozófiai szövegeket).
6.

A főbb állomásait élet és a karrier AS Puskin (tanulók

18).
Végén a harmadik tanév Puskin azt a feladatot kapta, hogy írjon a vizsga az irodalomban, és olvassa el a óda. A vizsgán részt vett méter az orosz irodalom, a páratlan mester a műfaj ódai Gavrila Derzhavin. Puskin nagyon ideges volt a jelenléte a híres költő, maga mellé, hogy elolvasta a verset, és elszaladt. „Derzhavin volt ragadtatva; Azt követelte, hogy én akartam ölelni. Kerestem, de nem találtam „- emlékeztetett Puskin
(Slide 19).
Lyceum diákok rendszeres fiúk szerették zajos játékokat, vicceket barátok és tanárok. Lásd karikatúrája egyik középiskolás diákok
(Slide 20).
4
Ez a líceum, a versek Puskin időben, vannak az első képek a nők, fényes képet a szeretet. 1815-ben egy fiatal költő szerelmes a testvére egy líceum - Catherine Bakunyin. Naplójában azt írta: „örültem. Örültem 5 percig. " Itt látható a ceruzát portré
(Slide 21).
1817-ben az első diplomások a Lyceum tanulók. Itt egy kivonat a teljesítési igazolás a Líceum Puskin
(Slide 22).

A nap már lement orosz költészetben „- írta V. Zhukovsky.

Slide 35
Az a költő halála volt az elején az ő halhatatlan dicsőség a földön.
III. A végső szakaszban.

1. Összegezve a leckét.

3. Üzenet házi feladatot. Slide 37
 oldal. 115-125; állítson össze egy időrendi táblázatot az életrajz a költő;  előkészíti kifejező olvasás a vers MY Lermontov „A halál a költő.” 7