Kognitív aktivitás utazás bryzgalku óvoda

Tanár. Mit jelent mindez a padló? Színek? Eszközöket? Gyermekek kifejtsék véleményüket és javaslataikat, ahol tudtak venni a cseppeket (eső. Szóval, aki ontotta a víz. Csöpögött a mennyezetről, stb.)

Akkor jelenik meg, Squirtwoman (csintalan lány öntözés és harang a kezében. Shine a haja nedves szalagok). Squirtwoman nevet, fröccsenés és felkéri a gyermekek a saját tündérország.

Squirtwoman. Ó, de elfelejtettem a nevét hazám. Nos, semmi. Van egy mesés mellkasát. ez rejtvények és világos karakterek. Ha helyesen kitalálni a betűket, hogy a szó, és emlékszem, hogy milyen országban élek.

És a sarkon. Csendes és mély,
Folyó, ringató hajók, széles ... (river).

A gyermekeket „O” betűvel.

Felhők rándul, összegyűlnek,
Ekkor megjelenik egy fekete viharos ... (felhő).

Gyermek előadás „D” betűvel.

Felhők és a felhők festett festő
Úgy ömlött ki a felhők .... (Rain).

A gyermekeket „A” betű.

Gyermekek híre A DA

Tanár. Mit gondol, ahol megtalálható a természetben a víz? ahol találkozott az utcán a víz? Gyermek válaszok (patak, folyó, tó, hó, vízesés, eső, tócsa, és így tovább. D.).

Ötletbörze. Képzeljük el, hogy a földön hirtelen nincs víz maradt. Mi fog történni? Növények, állatok, emberek halnak meg. Gyermekek arra a következtetésre jutott, hogy a víz meg kell védeni!

Squirtwoman. Igen, a víz is szükséges minden, az szükséges, hogy ez a sok. Azt hiszem, megkérem a barátomat önteni eső egész nap. Nagyon jó, hogy igaz legyen?

A gyerekek nem ért egyet, és kifejezzék javaslatokat.

A mobil játék „Cseppek”.

Mi cseppek (minden gyerek jár, ahol akar). Cseppek összeütköznek egymással, és kiderül egy csepegtető. A gyermekeket párban, vízhozam, és ömlik a tengerbe (a gyerekek, hogy egy nagy kör, kézen fogva).

Miután a történet a tanár a gyerekekkel együtt következtetéseket levonni.
  1. Víz gőz formájában, a linkek között részecskék vizben, minden mozgó saját.
  2. A folyékony állapotban a kapcsolat a víz részecskék erősebb, de nagyon rugalmas, elasztikus, így a víz folyékony állapotban nem az alakját.
  3. Víz - szilárd állapotban, a részecskék szorosan kötődnek egymáshoz: a víz a szilárd állapotban - jég.

Squirtwoman. Én inkább, mint a víz folyékony állapotban. Írja be egy folyó vagy a medence és a víz, és hogy szeretné kezelni, próbáld! Kínál gyerekek ivóvíz szennyezett víz. A tanár megáll. Gyermekek magyarázni, hogy nem lehet inni a szennyezett víz.

Tanár. Srácok, mi az egészséges italokat lehet inni?

Szó játék „fogyasztható folyadék.”

Gyermekek úgynevezett egészséges ital: gyümölcslé, lekvár, befőtt gyümölcs, gyümölcslé, gyógytea, joghurt, stb ...

Squirtwoman. Fogok játszani veled, ha hasznos ital - tapsol - ha nem a legjobb. Squirtwoman kifejezetten összezavarja a gyerekek.

Tanár. Squirtwoman, és akik élnek az országban?

Squirtwoman. Zöldség, gyümölcs, növények, állatok, emberek.

Tanár. Srácok, miért gyümölcsök és zöldségek országban élő vizet?

Gyermek. Mert mindannyian tartalmaznak vizet. És egy férfi a víz. Ő 2/3 tartalmazza azt (a rendszer „Mennyi vizet ugye?”).

Tanár. Tudja, amelyben növények legtöbb vizet?

Didaktikus játék „ahol több vizet?”

Gyermekek terjeszteni kártyák: hínár, narancs, banán, alma és más növények helyenként a több víz kevesebb.

Mi megtalálható néhány gyümölcs vagy zöldség több vizet (squeeze folyadékkiengedésre). Ez az, amit tettünk meg a közepén a főzés.

Squirtwoman. Vízzel boszorkány, van egy csomó csodák.

- Itt van, mit gondol, a víz képes különböző tárgyakat?

- Akkor megy át a különböző elemeket? Ez az, amit megpróbálunk kideríteni, hogy milyen központok? ( „Természetes” és „homok és víz”).

- Lehetséges, hogy felhívja a nedves papírt? Megtalálható a közepén, mi? ( "Art").

Gyermekek választani, ahol a központ a tevékenység vesznek részt.

Dolgozz a központokban.
  1. „Art” - rendhagyó festmény habzik. Lehet vízben oldjunk fel a szappan? Mit kapsz? Hogyan kell használni?
  2. „Főzés” - szorította gyümölcslé. Melyik gyümölcs tartalmaz több vizet? Melyik könnyebb szorítani egy narancs vagy alma? Miért? Hogy lehet használni a gyümölcslé?
  3. „Természetes” - kísérletezik narancs, tojás. Miért nyers tojást mosogató és főtt ott? Melyik könnyebb? Miért nyers tojást úszik sóoldat?
  4. „Homok és víz” - kísérletek szövettel (selyem, gyapjú, pamut). Ez magába szívja a vizet gyorsabban? Game „mosogatók - nem süllyed” (fa, hab, fém, műanyag). Miért mosogató fémtárgyak?

Következtetéseket. Squirtwoman harang felkéri valamennyi, hogy a vita ülés. Gyerekek azt mondják, hogy a tanultak? Mi tetszett a legjobban?

Squirtwoman ad a gyermekek új játékokat cseppeket szálak és kínál a következő alkalommal, hogy megtudja: „a víz - ez egy barát vagy ellenség?”

Kapcsolódó cikkek