Az oktatás mint társadalmi intézmény és érték, "személyes tőke" - a stadopedia
A modern oktatási intézményt a tömegek jellege és az általános elérhetőség jellemzi. Ez egy differenciált, többlépcsős rendszer, amely lehetővé teszi egy személy számára, hogy javítsa és frissítse a korábban szerzett ismereteket és készségeket. Oroszországban több mint 140 ezer oktatási intézmény működik, ahol mintegy 6 millió ember dolgozik és több mint 33 millió ember tanul. Az oktatási komplexum az orosz lakosság több mint egynegyedével érintkezik. Az alrendszerek gyűjteményeként (1. táblázat)
Az Oktatási Intézet felépítése
Ma minden területen szükség van a szakemberek, akik nem csak tanulni, hanem egymástól függetlenül lehet képezni. Ezért különösen fontos, hogy segítse a fiatal generáció, hogy megértsük az oktatás értékét, mint a „személyes tőke”, amikor a tudás, a tapasztalat, készségek, az egészség, a testi fejlődés elengedhetetlen a társadalom fejlődésének és az egyén. Ez az ember „szellemi tőke” a fő nemzeti vagyon és az oktatás, akár egy kulturális - ideológiai, erkölcsi - esztétikai érettség, mint a szakmaiság - alapján az önmegvalósításhoz. Oktatási mikroszinten - a „személyes tőke” tartalék, tartalék, amelyből az ember felhívja a funkciókat, hogy megfeleljen a különböző igényeket, és ezért meg kell, hogy töltse ki, amivel az ő személyes, nem csak a társadalom és a család, a munka és erőfeszítés. Az oktatás elsősorban a folyamat samostanovleniya emberi önfejlesztés, „csinál” az egyén önmagát, képes az önmegvalósítás a modern dinamikus társadalom, különösen, ha újjáépítik radikálisan és gyorsan.