Diszlexia fejlesztési mechanizmusok és kezelési elvei

Prevalenciája diszlexia iskolás gyerekek 5-10%. Összehasonlítva a normális olvasási emberek diszlexiás folyamat információkat előfordul más agyi területeken, és a törekvés olvasási agyuk másként reagál. Tekintettel arra, hogy az írott nyelv az alapja az oktatási rendszerek szerte a világon, rendellenesség skolasztikus készségek lehet az élethosszig tartó következményei lehetnek. Ennek ellenére, a diszlexia javítható. Prognózis a korai felismerés és beavatkozás komplex intenzív ellátásban. Bebizonyosodott, hogy a diszlexiás gyermekek szorulnak nagy intenzitású rendszeres beavatkozások hosszú ideig, de a cél az, hogy elegendő javulást, és csepegtetni bennük a készség „képzés olvasni” szükséges a tanulási folyamat során.

Nootropil ® kettős-vak, placebo-kontrollos vizsgálatban, javítja a sebességét és pontosságát olvasat diszlexiás gyermekek; Azt is javult a verbális tanulás, a rövid távú memória és a pontosság a levelet. Miután egy teljes év, iskolás gyermekek több tanítható. Haladás elleni kezelés egyenletes teljesítményt az egészséges gyermekek, míg a kezeletlen, a diszlexiás gyermekek egyre elmarad. Nootropilum ® jól tolerálták a gyermekek többsége, annak ellenére, hogy nagy dózisban. Ezért piracetam javítja a tanulás, amely hozzájárul a sikeres rehabilitáció logopédia.

Használata nootropikumkénti kezelésére diszlexia gyermekek: eredmények kettős-vak vizsgálatokban

Egy csoport a diszlexiás gyermekek

A napi dózis nootropikumok

Kapcsolódó cikkek

• Általános alapelvek kezelésére tályog, gennyedéssel arc, nyak és azok szövődményei

• Az alapelvek a kezelés gennyedéssel arc, nyak és azok szövődményei

• Rendellenességek az orr, a kezelés, okai, tünetei, megelőzése