diagnosztikai protokollok
Célkitűzés: Annak vizsgálata ?? ix érzelmi állapot a gyermek jelenléte agresszivitás, iránya és intenzitása.
Utasítás: „Egy fehér papírlap felhívni a kaktusz - legyen mit képzelni.” Kérdések és további magyarázatokat nem megengedett. A feldolgozás az eredményeket figyelembe véve a fenti adatok, amelyek a rá jellemző egyedi ?? teljesen grafikus módszerek. Ez az eljárás figyelembe veszi a konkrét paramétereket - például tűk jellemzői (méret, elhelyezkedés, szám).
Teljes név (gyerek) Borisova Diana Andreevna
Az eredmények értelmezése: az eredmények a feldolgozott adatokat a képminőséget lehet diagnosztizálni személyiség teszt a gyermek:
-Impulzivitás - szaggatott vonal, erős nyomást.
- Titkolózás, óvatosan - a helyét a cikcakkban a kontúr mentén a vagy azon belül a kaktusz.
-Optimizmus - image''radostnyh 'kaktuszok, a használata élénk színek változata színes ceruzák.
-Hiánya vágy, hogy megvédje a haza, a magányosság érzése - a kép a vad, sivatagi kaktusz.
-Önközpontúság, vágy vezetés - jelentős alakja, központjában található a lap.
Értelmezés színek rajz:
sötétsárga ?? eny: Will ép ?? eustremlennost, vidám, meghatározása, kitartás, ambíció, makacssága.
1.Kaktus otthon vagy vad? (Wild)
2.Ego tud fogni? (Nem)
3.Kaktusu, mint amikor az őket gondozó? (Igen)
4.U kaktusz sos ?? edi? Milyen növények ő sos ?? edi? (Nem)
5. Ha a kaktusz nő, hogy ez meg fog változni? (Színes)
Következtetés: Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, meg lehet állapítani, hogy a gyermek agresszív, úgyhogy felhívta a vad kaktusz, de addig ő szereti, ha érdekel. A színek alkalmazása azt jelenti, hogy a teszt meghatározva, makacs, ép ?? eustremlenny.
2.Metodika''Dva domika '
Célkitűzés: A tanulmány szociometria gyermek.
Teljes név (gyerek) Borisova Diana Andreevna
Következtetés: Lány Sun ?? ex ?? elila falu a piros házat, így a baba jó hozzáállás, hogy a szülők társaik, tanáraik.
3.Metodika''Zauchivanie 10 slov '
Célkitűzés: Az értékelés a hallási memória a szavak, a fáradtság, a figyelem, aktivitás, tárolására, megőrzésére, reprodukció, önkéntes figyelmet
Utasítás: „” Seychas fogjuk ellenőrizni a memóriát. Azt fogja mondani neked, hogy mit hallgat, majd megismételve, amennyit csak tudsz, bármilyen poryadke '. Szavak felolvasta a téma egyértelműen, lassan. „” Seychas újra fogom hívni ugyanazokat a szavakat, hallgatni őket, és ismételje meg - és azok, akik már hívott, és azok, akik emlékeznek ma. A szavak lehet nevezni minden poryadke '.
Teljes név (gyerek) Borisova Diana Andreevna
Példák a szó beállítva. Asztali, víz, macska, faanyag, gabona, testvér, gomba, doboz, méz, ház
memória vizsgálat módszeréről szóló jelentést:
Következtetés: A lány egy magas szintű hallási memória.
4.Metodika''Chetverty lishniy '
Célkitűzés: A tanulmány a kapacitás általánosítás és absztrakció, a képesség, hogy kiemelje alapvető jellemzői.
Utasítás és a haladás, „Nézd meg ezeket a számokat, Megemlítendő 4 predmeta͵ hárman hasonlítanak egymásra, és lehet nevezni egy nevet, és a negyedik tárgy számukra nem megfelelő megmondani, melyik felesleges, és lehet nevezni, mint a másik három. , ha egyesíti egy csoport. "
Teljes név (gyerek) Borisova Diana Andreevna
Név kifogásolja, hogy figyelemmel szabály:
- Szolgáltatás, bögre, pohár, csészealj
- pulyka, liba, csirke, bárány
-csizma, kalap, sapka, sapka
-naptár, mérleg, óra, ébresztő
gondolkodás vizsgálati jelentés szerint az eljárás: