A medve tematikus elfoglalása
Eleinte akart tartani foglalkoztatás lányával egy másik mese - „A három medve”, de mivel ez már csak egyféle erdő lakói, azt gondoltam, hogy hasznos lenne megismételni és elmélyíteni ismereteinket a zord lakói - medve. Csináltunk rátét, a testmozgás, a festés és az üzleti, „Medve” itt kezdődött megtekintésével plakát erdő lakói
Tematikus foglalkozás "Medve"
Ismeretek az állatokkal
"Sok állat él az erdőben. Élelmiszereket és épületházakat keresnek. És gondoskodnak magukról. Lássuk, ki van itt. Ezután csak nézegettem, ahogy a lánya mutatott ujjait az ismerős állatokra és azt mondta, ki valahol elnevezi, valahol utánozza őket.
A medvét képviseljük
Amikor a fordulat eljutott a medvéhez, egy rejtélyt kezdtem:
Gyakrabban az erdőben él,
Édesem tudja.
Nyáron málnát, mézet,
A tél nyárson minden szar.
Hangosan üvölthet,
És a neve ... (Bear)
És azonnal javasolta, hogy ábrázolja a "Medve-arcú":
Medve vezeti a homlokát, átmegy az erdőben,
(Vidáman sétál)
Kúpokat gyűjt, dalokat énekel.
(Squat - gyűjtünk kúpokat)
A kúp visszapattant,
Egyenesen a medve a homlokába.
(Tartsd a homlokon)
Mishka dühös volt
És a leg a csúcs!
(Stomp a láb)
rátét
Az előírásoknak megfelelően lebélyegzett lábak Alinochka a teljes felsőbbrendűség érzése (Nos, nem tudtam trapp hangosan), aki az asztalhoz, hogy nem rátét „Medve” a közösség. Ugyanakkor megismételte a testrészeket és egy geometrikus alakot - egy kört.
Tematikus foglalkozás Mishka. rátét
Játék egy medvével
Akkor olvassuk el teljes egészében a "Bear the Bear"
És akkor jött hozzánk egy puha medve. A lány úgy döntött, hogy az Agniya Barto adaptációját állítja: "A medve a földre esett." Annyira aranyos és meleg lett a zuhanyzó, amikor ölelgetett egy mackót. A gyengédség pillanatában Alinochka folytatta tudását a medvék világáról:
- Nézd, micsoda meleg köpeny egy medve számára, puha. És szeret halat, mézet és málnát enni "
Aztán Alina beírta a "Kus! Kus! ", Ami azt jelenti, enni, és a konyha felé futott. Végül is a közelmúltban táplálták őket a "Teremok" tündérmeséből. De a medve nem csak a mézet (a lánya nem találta a konyhában), ezért zsákmányra kellett mennem - halak és bogyók.
Megkapjuk a maci medvét
Halat (golyót) fogtak a medencéből egy kanállal, és elítéltük: "Fogd be a kis és a kis halat".
Tematikus fejlődő lecke "Medve vagy Medve" Elkapunk egy medvehalat
Gyűjtsd össze a bogyókat, ujjával húzva. Az asztalon várom a festéket és egy festett kosárral ellátott papírt. Felvető kérdéseket tettem fel, de én is válaszoltam magamra, de így Alinochka (még ha nem is válaszolt nekem) megtanulta tükrözni: "Mi van az asztalon? Milyen színű festéket festünk? Miért?
Ujj festékek
Aztán úgy döntött, hogy részletesen ismertesse, és megmutatják, hogyan fogunk rajzolni, bár a kamera még mindig nem fordult a rajzon: „És most nézd, én felhívni: egy ököl összekulcsolta ujjait az egyik ujját, és kiegyenesedik és típusa festék rajta. Ez McNeil a festék, és egy ujját, hogy a papír -, hogy egy bogyó. És így töltjük meg a kosarat bogyókkal. "
Rajz a cseresznyeparadicsomokkal
A lány örömmel szennyezett a festékkel, és olyan mézkutatáson ment keresztül, amely eleinte és konyhájában nem találta meg. Természetesen! Sokáig elrejtettem egy vödörben a játékunkhoz 🙂
A méz mögött át kellett haladnia a kis folyón a fán, és felmászni egy fára, mint valódi medvék!
Süllyedünk, mint egy mackó:
A lap tetejére
Medve leszünk:
Clap clap clap!
Felszállítunk,
A másik oldalon megcsókolunk.
Fára emelkedünk mézre
Építettünk hídot székekből, alatta pedig egy vízgyűjtő medencét, amelyben a kacsa úszni kezdett. Aztán felmásztak a fára (a svéd falra), és kivették a finom mézet a méhkasból (babakaró a homokozóhoz).
Tematikus elfoglaltság "Medve vagy Medve". Mishka a méhében érezte a mézet
Továbbá a medvék életének története nem ér véget.
Egész télen a medve alszik a barlangban. Leggyakrabban a bukott fa gyökerei között rendezi. A gödör alján száraz ágakat helyeznek, fekszenek az oldalán, és édesen elaludnak. És a hó takarja a den tetejét, mint egy takarót
Leánya boldogan eltemette a takaró alatt a denben. Csak a horda hordozható volt, Alina körüljárta a lakást. Nem könnyű a gyermek számára, hogy még mindig feküdjön, de elrejteni a búvóhelyet!
Tematikus elfoglaltság "Medve vagy Medve". Tartsd a takaróból a denben
Sok játék a Zheleznovov zenével "medve lábú", ismét az asztalhoz mentünk.
Segítették a medvét, hogy elérje a sírkötőt a vonalakon, majd alkalmazza a papírdarabokat. A medve ül, és papírdarabokkal ragasztjuk - fedjük le a leveleket. Nos, befejeztük a gyülekezetünket, eltüntettük a medvét a hó alatt a plasztikból.
Tematikus foglalkozás "Medve". Készítünk egy alkalmazást színes papírdarabokból. A bolográfia levelekkel
Ujjátékok és testnevelés
Itt van az ujjátékok ideje:
A medve a denben gyorsan alszik,
Télen egészen a tavaszig horkol.
Aludni a téli chipmunk,
Spiny sündisznó és borz (könyök ujja).
Csak a zainke nem tud aludni.
Elhagyja a róka (forgassa az ujját).
A bokrok közé csap,
Stroke - és így volt (csatlakoztassa a jobb keze hüvelykujját a bal oldali mutatóujjával és fordítva)!
Ismét a fizikai kultúra:
A barna medve elhúzódott, elhúzódott, elhúzódott.
Hangos lábak kopogtak, kopogtatott. Itt van!
(Sétálunk és bélyegezzük lábainkat a szobában)
Mishka fejét csavarta a fejét, minden mozogni kezdett, minden mozog.
Minden irányba nézett, és nézett. Itt van!
(Megrázzuk a fejünket jobbra és balra)
Barna teddy-állat
És a helyszínen,
Körbevágott, szédült
És elesett - bumm!
(Lassan örvénylő és esik)
Könyv olvasása
Aztán egy csodálatos könyvet tettünk át, amelyet öröklött örökölt a bátyja, "Mishutka megtanulni számolni", próbált feladatokat végrehajtani és hirtelen ásított.
Tematikus foglalkozás "Medve". Mishutka megtanul számolni
Ebéd és alvás
A csendes órák közeledtek, ezért magunkkal vittük a medvét és elmentünk vacsorázni. Alinochka az asztalnál eszik egy medve az ugyanazon a lemezen, nagyvonalúan szúró szájába a kanalat, majd egy kiáltás: „Aa-am!” Evett. Sűrűn töltött hasa, a házaspár ágyba költözött masszázsra:
A medve gyalogolt. Egy nagy medve.
(a kezünket a hátára tapasztjuk)
Medve volt.
(például egy kisebb területre, egy öklére ugrik)
Volt egy kis medvék kölyök.
(a hátán sétálva)
Találtak egy nagy területet.
(dörzsöljük hátunkat a tenyerével)
A medve azt mondta: "A mezőm."
(basszusgitárral beszélgetünk, a kezünket hátul fordítjuk)
A kúszó mondta: "A mezőm."
(magasabb hang és kisebb lépések)
A kis medve felkiáltott: "Az enyém".
(vékony hang, kis ugrások)
Azt gondolták, és úgy döntöttek, hogy a terület közös. Minden elég. És úgy döntöttek, hogy málna-málnát ültetnek.
Felszántott terület (gyártó néhány ásni mozgás alulról felfelé a hátán, majd le), sima (dörzsölje a tenyér) és ültetett bokrok (knock melenko ujjvégek a hátán).
A bokrok esete öntött (az ujjaik hátulján hullámosak a hátán), a nap felmelegedett, és a málna nőtt.
Nagy és vörös bogyós gyümölcsök nőttek a málna bokorán. A bogyók megérleltek, édesekké váltak, és a medvék begyűjtötték a bogyókat (a bal kezünkkel bőrt húzzunk, mintha kopogtatnánk). „Hurrá! Hurrá! Hurrá! (különböző hangok) Ó, mennyi málna nőtt, ez a betakarítás! "- a medvék örültek.
Összegyűjtötték a kosarakat, betöltötték őket egy kocsiba, és hazatértek.
A ló a kosárat a medve denevére vezette (kihagyja a hátsó négy patáját). A medvék pedig régóta evettek a málna bogyóit, és hevítettek is.
Alkalmazás. Fehér medve
Amikor Alina felébredt, barnamedve eltűnt, és az asztalon teljesen más - fehér volt. Azt mondta, hogy a testvére a barna medve elaludt, és csak tavasszal ébred fel. A fehér medve így hagyta el a havat, akárcsak az ő házát északra. Miután táplálta az új vendégünket (és természetesen persze), elmentünk az utcára.
Teljesen nedves, fekve, miközben hófésű kavicsot építettünk, hazamentünk. Bármelyik mackó is honvágy, Alina egy csomó hóval hozta magával. De a csomó biztonságosan megolvadt egy tányérban, és rendes vizet jelentett.
Otthon az asztalnál üresen vártunk - egy jegesmedve rajzát. Nem volt meleg bundája, és a lány boldogan állt a gyapot gyapjú használatáról. A medve mentésre került, és soha nem fagy meg a jégben.
Amíg a bunda ragasztott, párhuzamosan elmondtam:
A jegesmedve vastag szőrzet, sűrű, hosszú. Ez a réteg alatt vastag réteg szubkután zsír, amely felmelegíti az urak az észak-well. Nem fagy meg még a fagyban sem, ha nagyon hideg. És a kabátja fehér, mert a fehér hó és jég között egy fehér szőrme medve nagyon nehéz észrevenni. A medvéknek csak a szemük van, az orra pedig fekete
Foglalkoztatás kialakítása a "Medve" gyermekével. Pamutgyapot
Emlékeztek rá, hogy a fehér medve szereti a halakat és a húsokat, és hogy az ételért élvezhesse magát, nagyon jól úszik. A bőr nem nedves, de kiszárad, hengerelve a hóban. A lány demonstrálta, hogyan fekszenek és a hóban lovagolnak "kaaiai" kiáltásokkal, ami "tekercseket" jelent. De a fogantyúkhoz, hogy bemutassák a medvék úszását, Alinochka visszautasította. Aztán Alinochka a palacsintával és a súlyzókkal játszott. A súlyzók a jégkockák szerepét játszották egy jegesmedve számára.
Fizkultminutka
Mishka ugrik a jégen. Tematikus foglalkozás "Medve"
Rajzfilmek
Végén tematikus órák fejlődő „Medve” néztük két kép egyetlen ábrázolt erdőben, másrészt a hó. Rejtvények megoldása a gyermekek számára, már beillesztett két medve (barna és fehér) az élőhelyük.
Ki lakik a sűrű erdőben,
kínos ügyetlen!
Nyáron van málna, méz,
És a tél, ő szívja a mancsát.
(Barnamedve)
Ő egy lakó a sarki jég és a mester a hó.
A fehér szőrzet közötti jégtáblák,
Kísértő ez az úr,
Vele van a fia -
szőrme nadrág
(Polar Bear)
Ez az út adtuk át a nap.
A gondozó kísérletező, Albina Sunchess