Életkor jellemzői az építési tevékenység egységek
Különösen a fiatalabb korcsoportokban. (6-9 év)
A korral járó feladatokat, a viselkedés a fiúk és a lányok. Jellemzői az építési tevékenység a fiatalabb csoportokban. A szerepe a tanácsadó fiatalabb iskolás korú
- Fájdalmasan elszakadás a családtól.
- A fiúk nagyon aktívak.
- A félelem az ismeretlentől, félelem az új környezetben, új embereket a környezetben.
- Curiosity.
- Fokozott érdeklődés mindenben új, az ismeretlen.
- Hiánya önsegítő képességek.
- Családi szokások.
- Fiúk szándékosan mutatnak a bátorságukat.
- A legtöbb fáradtsága az egyhangúságot.
- Könnyen zavart valamilyen külső inger.
- A vak utánzás a felnőttek.
- Érzelmi egyensúly.
- Átirányítása érdekes dolgokat, hogy elmozdulás a figyelmet.
- Meg kell gyorsabb „futnak a célba”, az eredmények a játék munka.
- Adj minden feladatot, hogy a gyermek úgy érezte szükségesnek ebben a helyzetben.
- Figyelj, és válaszoljon ahányszor meg kell érteni.
- Gyermekeket a mérgező alma, gomba, növény.
- Meg kell tanítani a beteget rendelni. Fordítson különös figyelmet az este: valaki mondani egy történetet, hogy valaki énekel, hogy figyelemmel kíséri a higiénia a gyermekek.
- Biztosítani kell, hogy a gyerekek ettek az első. Meg kell figyelni, hogy ezeket a gyermekeket és tegyenek meg minden intézkedést, hogy megakadályozzák a konfliktushelyzetet.
- Kerülje a túlzott korlátozását a gyermekek tevékenységét, kitöltve a gyermekek életét is hasznos és szükséges mozgások: játékok, vetélkedők.
- A gyakori változása tevékenységét.
- Játékok, vetélkedők, versenyek nem kell meghosszabbítani az időben.
- Törekedjen arra, hogy ne file „rossz példát”.
- Ezt szem előtt tartva, nem mesélnek történeteket egy rossz véget.
különösen a fiatalabb gyermekek + játékok ebben a korban
- úgy kell kezelni, ahogy volna kezelni a saját gyermekei
- vitalitás és a magas szintű aktivitás, a törekvés a gyakorlati munka és állandó készenlétben, hogy részt vegyenek bármely javasolt esetben
- szociabilitás, kapcsolati, érzelmi intenzitású
- kíváncsiság, kitartás, kitartás
- gyors változások érdekek
- vágy kollektív cselekvés, a kaland, a verseny
- erős érzelmi benyomások versek és novellák, végre kifejező művészeti forma színházi előadás, a dalt a tündérmesékben
- játékok ebben a korban kell élni, mozgó és gondozás
Gyermekek ebben a korban még mindig túlságosan kötődik az anyjához. Ezért lehetnek olyan esetek, amikor a gyermek sír, és nem akar semmit. Ilyen körülmények között meg kell hogy elvonja a figyelmét, például lehetőség van festeni vele, vagy beszélni.
Amikor a gyermekekkel foglalkozó, akkor van egy ötlete mindegyikről, a tudás bizonyos jellemzői a gyermek, illetve lesz képes, hogy megtalálja őt a megfelelő barátja. Ez egy újabb változata a megoldást a problémára.
Tény, hogy itt minden attól függ, hogy a képességét, hogy dolgozzon ki a különböző érdekes tevékenység.
Problémák merülhetnek fel egy ilyen pillanatban a rendszer, mint a visszavonulás.
1. Mielőtt leütés Mielőtt a gyerekek az ágyba, meg kell oldani a mindennapi problémákat. Mivel a nagy csapat, akkor egyszerűsítse a feladat, és hogy a gyerekek mosni a lábukat, és a fogmosás a kamrákban. Könnyebb nyomon követheti, hogy minden gyermek végezni a megfelelő normáknak.
Gyermekek ebben a korban barátságos. Szeretnek együtt lenni és részt venni a csoportos tevékenységek és játékok. Ez minden gyermek egyfajta önbizalmat. Meg kell jegyezni, hogy a gyermekek ebben a korban (6-10 év) megfelelő ingó vagy ötletes játék.
a) Például egy mobil játékot - „fehérjék a sejtek” Meg kell szervezni a gyerekeknek, hogy részt vegyenek. Ha a játék nem csak a mozgás, hanem a megnyilatkozás mondatok, a kívánt rövid kifejezéseket. Az első alkalommal, amikor a gyermek nem emlékszik minden szava, ezért fontos, hogy ismételje meg őket, csak mondta.
b) elképzelt játék gondoskodik a kreatív verseny, mint a „legjobb kép” vagy farag valamit gyurmából. Így a gyermek képes kifejezni magukat, hogy bemutassák a legjobb minőségű és tehetsége.
Összefoglalva azt mondanám, hogy meg kell kezelni őket, mint amit kezelni a saját gyermekei.
Életkor funkciók közepes csoportok (10-12 év)
- Harag, érzékenység igazságtalanság.
- Engedetlenség akció „ellenére” az állandó viták.
- A dohányzás, a kártya, alkohol teszt, használata felnőtt szókincs, alkalmatlan a kozmetikumok.
- Isolation, magány.
- A megjelenése titkok:
- zug, erdei tisztás építési kunyhókat.
- Pubertás.
- A függetlenségi vágy.
- A külső megnyilvánulása a felnőttkort.
- Fokozott figyelmet a hiányosságokra.
- fegyelmezetlen képzelet
- Ahhoz, hogy megértsük az okokat. Arányos lehetőségeket és megoldásokat.
- Válik cinkosa az együttműködésre.
- Magatartási magyarázó munka bevonásával valamennyi szakember nézhető.
- Arra törekszik, hogy elmozdulás a hangsúly, azonosítani a tulajdonságok, amik egy tinédzser büszke lenne.
- Tudd ezeket a titkokat, hogy tartsa őket együtt, és közösen használt bölcsen. Játszani elemekkel romantika.
Fiziológiai és pszichológiai jellemzői:
- Jellemző a nagy vidámság, állandó törekvés, hogy aktív gyakorlatban.
- Az érzelmek fontos szerepet játszanak a psziché, hogy az életkor, ez vonatkozik a gyermekek viselkedését.
- Számukra az egyre növekvő jelentőséget kezdett szerezni értékelése tetteikért, nem csak a nyugdíjasok, hanem a társaik. Növeli az érték a csapatot, a közvélemény, kapcsolatok társaik, értékelése a viselkedését és cselekedeteit.
- Az hordoz közös kollektív tevékenység.
- Failure ad nekik egy éles érdektelenség abban az esetben, és a sikere jelentett érzelmi lift.
- A személyes tulajdonságok azok a legértékesebbek a fizikai erő, gyorsaság, bátorság, találékonyság, a hűség.
- Ebben a korban a gyerekek hajlamosak a kreatív és sportjátékok, ahol ellenőrizheti akarati tulajdonságok: kitartás, kitartás, kitartás.
- Ők állítják, hogy a romantika.
- Ott az a képesség, hogy elutasítja egyes követelések és azt állítani, hogy úgy vélik, a helyes és megkérdőjelezhetetlen.
- A gazdagabb, energikus, intenzívebb az életüket, annál inkább tetszik.
- Kezükben a játék, amely a rejtély, kaland, keresés, nagyon hajlamosak érzelmileg töltött élet szokások, rítusok és szimbólumok
A serdülőkor (13-16 év)
Gyakran vannak olyan konfliktusok:
- Gyermekek csoportokra osztjuk, és harcolnak egymás között
- vészes szokások
- A megjelenése bálványokat. Konfliktusok a felnőttek és társaik.
- Isolation, agresszivitás. A váltakozása jó és rossz hangulat, visszavonása, vitalitás és a passzivitás.
- Fegyelemsértés, cselekszik „annak ellenére” kötekedő. Hozzászólások gondolta előre.
- Szigetelés, magányosság, túlzott sebezhetőség, indulat, ingerlékenység, érdeklődés magát.
- Túlzott függetlenségét.
- Beteljesületlen álmok.
- Magabiztosság.
- Fejlesztés az érdeklődés a másik nem, az új érzések, érzések és érzelmek.
- A függetlenségi vágy.
- Sajátosságait (acne, elhízás, zsíros haj).
- „Felszabadulás” a szülői gondoskodás.
- dreaminess
- Az a képesség, hogy megértsük az együttműködést.
- Megmagyarázni, hogy milyen érzéseket.
- Próbáld megérteni, és segít, hogy ezt túléljük.
- Az egyéni interjúk tisztázni, hogyan lehet „ez” kevésbé volt. A kollektív interjú, hogy megtalálják a legjobb ezeknek a gyerekeknek, és biztosítsanak számukra.
- Ezt figyelembe veszi, és így a lehető legnagyobb mértékben ellenőrzése alatt önellátás.
- Álmodni együtt.
Különösen a gyerekek aluli podrostovogo:
Ha a kommunikáció szükséges figyelembe venni az összes árnyalatokat, és próbálja megnyerni a bizalmát a fiúk által tiszteletben a személyes világban. mert a tizenévesek - ez nem a gyerekek, hanem a felnőttek nem. emlékeztetni kell arra, hogy semmilyen negatív nyilatkozat vezethet a fejlesztés a komplexek.
Játékok az előnyös képzési formában nyilvánosságra a személyazonosságát, szerepét chips, stb.)
On sajátosságairól kommunikációt az idősebb korosztály.
Kezdjük felsorolásával kor gyermekekre jellemző a vezető között. Amikor eléri a 15, hajlamosak magukat valóban idősebb, érett személy, akit meggondolatlan, hegyek a vállát. Tanácsadók számára jó, hogy nincs szükség, hogy folyamatosan őrködni számítva hazai események. És azok éve, hogy van ideje, hogy egy csomó dolgot, például, amelyért szégyelli. De ellentétben a junior cimborák, amit ők büszkék még rosszabb. És itt van, hogyan kell foglalkozni vele, már tárgyalt a kis produkció illusztrálják, hogy a standard közötti konfliktusok tanácsadók és a kórtermek.
Ui Fontos megjegyezni, és hangsúlyozzák, hogy az egyes személyiség. Az első csoport működik sokkal érdekesebb, mint a fiatalabb, mert jól fejlett képzelet és ők is kapsz egy kész forgatókönyvet. A legfontosabb, hogy motiválja őket, és még ne felejtsük el, hogy azok előtt áll, hogy az ő személyisége most kezd ölteni. (Pubertás).
Ha a gyermek először a táborban, akkor több figyelmet igényelnek. Tanácsadók kell emlékezni, hogy nincs készség a rendszer megvalósításáról a nap, hogy nem megfelelő a független életet, ő még szokni vendéglátás; az új rendhez. Az az érzés, elhagyása, a magány, a tapasztalás, mint általában, így a gyerekek.
Ha a gyermek nem az első alkalommal a táborban, akkor neki vannak más problémák: a különc, a gátlástalan viselkedés, emlékszik vissza, hogy milyen volt a múlt nyáron az utolsó előtti, folyamatosan összehasonlítja ezt a többi tábor, szemben a többi gyerek. Az ilyen gyermek lehet a probléma különösen az alvás nap időben.
Tehát, az új összeállítás alakult csapat. Tanácsadók kell arra, hogy ő lehet a gyerekek mindenféle különbségek, sőt ellentmondásokat, és készen áll erre. Például, meg kell várni a különbségek a szervezet a „szabad” ideje.