Az előkészítő csoport hallgatóinak és az első osztályú diákok barátságának projektje
Szerelem Yakimenko
Az előkészítő csoport és az I. fokozatú hallgatók projektje "A barátság nagyszerű"
Cél. A gyermekek kommunikációs készségeinek fejlesztése.
Legyen kedvező pszichológiai légkör az óvodás gyermekek és az iskolások között.
A gyermek személyiségének erkölcsi alapjainak megismertetése a barátság eszméjének kialakításában.
Az óvoda az oktatás első szakasza. A tanárok szembesülnek az óvodás gyermekek fájdalmas átmenetével az iskolába. Az előkészítő csoport gyermekei jövőre iskolába járnak. Több első osztályozó vett részt a mi vezető csoportunkban. és az első osztályban maradt idősebb csoporttól. A fentiekből következik, hogy az óvoda és az iskola folytonosságának együttműködése és megszervezése a gyermekek szocializációjának, a mentális és fizikai egészség megőrzésének szükségessége.
(tanárok és gyerekek a zenei teremben)
A pedagógus. Srácok, igaz, hogy köztetek sok okos és okos ember van?
Tehát kitalálhatja a rejtvényt?
Van egy barátnője a szivárványban,
A félkör alakjában,
Az arcán él,
Ez el fog jönni, aztán hirtelen eltűnik,
Ez így van! Egy mosolyt adunk egymásnak, hogy jó hangulatban legyen.
Most nagyszerű hangulatban vagyunk.
Milyen jó. hogy ma itt vagyunk. Barátaink eljöttek hozzánk iskoláskorúak. Örülök, hogy egészségesnek látlak. jó hangulattal.
- És barátságos srácok vagytok. Miért gondolja? Amivel kezdődik a barátság. Hogyan viselkednek a barátok?
Jól van, srácok! És szerinted mindannyian veletek vagyunk?
Bár kommunikálunk veled, egymás mellett élünk, de különböznek egymástól a karakter, a súly, a magasság, a vágyak és még ennél is több. De közös pontjaink is vannak, amelyek egyesülnek bennünket. Ebben meggyõzõdünk. Játsszuk a játékot. Állj a magas szék mellett. Megmondom neked a feladatot, és mozgalmakkal válaszolsz. Figyeljen rám figyelmesen!
- Csatlakozz a fagylaltot kedvelők kezébe.
- Emeljük fel a kezéteket azoknak, akik szeretik a tortát.
- Tegye a kezét az övére azoknak, akik szeretnek sétálni.
- Stompd a jobb lábad azokkal, akik szeretnek látogatni.
- Fogja meg azokat a kezeket, akik szeretik a rajzfilmeket.
Látod, hogy hány ok következik be.
Srácok, szereted a meséket?
Ma én, barátom, kirakott egy puzzle, mi a mese? De nem ismerek ilyen meséket. Segíts nekem, helyesen hívok egy meseat.
elolvassa a mese nevét. "Arany póréhagyma vagy Cat Basilio kalandjai".
(Arany kulcsa vagy Pinocchio kalandjai)
A világban sok tündérmesék szomorú és vicces
és nem tudunk élni nélküle.
Kedves Buratino egy meseban
kedves Malvina, segíts az út mentén.
Hagyja, hogy a mesék hősök melegséget adjanak nekünk
Engedd, hogy a jó örökre meghódítsa a gonoszt!
(zenei hangok, óvodás gyermekek (Pinocchio és Malvina) belépnek a terembe)
B. Fiúk, Pinocchio, mindenütt hosszú orram van.
M. Helló! A nevem Malvina. Én Pinocchio barátnője.
B. Most van egy barátom, hű és hűséges
Nélküle nélkül szeretem a kezét, ha őszintén szólva.
Járunk az udvaron, szórakoztatunk
Várj Pinocchio-ra. És jól felkészült az iskolára. Most megnézem veled.
Írja le és oldja meg a problémát.
Volt 5 könyvem, 1 könyvet adtam egy barátnak. Hány könyv maradt el?
(Pinocchio összezavarja - és +. A gyerekek segítenek.)
B. Köszönöm srácok, te igazi barátok vagytok.
M. (minden gyermeknek szól)
Tudja, hogyan kell találgatni a rejtvényeket? Mi Pinocchio-val is tudjuk.
Barátaimat is köthetnék egy könyvvel.
A bábszínházhoz ért,
A baba igazi barát. (Buratino).
Naplóból készült
És megvett egy könyvet a fiúért,
Az iskolába járni ment? (Papa Carlo.)
Mi az a tankönyv neve,
Könnyen kitalálhatjuk:
Minden gyermekének szüksége van az iskolában,
Milyen bemutató ez?
Barkers itt-ott,
És a pénztárnál - anyák, gyerekek:
- Adj nekünk egy jegyet a lehető leghamarabb!
A játékot gyermekek figyelik.
Milyen bemutató ez?
Hamarosan válaszoljon ránk! (Bábszínház.)
Ő egy költő és zenész,
Úgy tűnik, nagyszerű tehetség.
És még mindig boldogtalan.
Miért? Szerelmes. (Pierrot).
Ez a lány nem szebb,
Ez a lány nem okosabb.
És Piero, van egy pártfogó.
Egész nap énekel vele. (Malvina).
P. Ismered a mese hőseit? Most ellenőrizzük.
2. A kócsagok eladója.
3. Szomorú költő, szerelmes egy kék hajú lányhoz.
4. A bábszínház tulajdonosa.
5. Turtle - az arany kulcs tartója.
7. Kék hajú lány.
8. Poodle - hűséges barátja és segítője.
Miután kitalálta a keresztrejtvényt, a függőleges oldalon elolvassa egy másik hős nevét.
Válaszokat. 1. Basilio. 2. Duramar. 3. Pierrot. 4. Karabás. 5. A tortilla. 6. Alice. 7. Malvina. 8. Artemon.
Buratino és Malvina. Mindenkit meghívunk táncra, barátokra, barátnõkre.
Az iskola előtti és az iskolások táncolják a táncot "Chick and Brick"
És most az iskolai barátaink örömteli dalt énekelnek: "együtt vidáman járni".
Jó, ha van egy barátom. De egy nap egy kiskutya élt a világon, és nem volt barátja ... (színpadi "Lonely Puppy")
Kölyökkutya (gyermek babával bábjátékkal):
Milyen unatkozik anélkül, hogy barátok élnének. Egyedül vagyok. Segítség!
Mesélő (oktató). Egy kiskutya egyedül volt
Nyugtalanul vándorolt
És végül, a kölyök -
Találok egy mestert!
R. És elkezdett álmodni arról, hogyan csóváld a farkát, miközben üdvözölte a házigazdát.
(zsebkendő babákkal táncolni)
Ó, valami, amit álmodtam.
R. Az eső esik egy csepp, és a kölyök hiányzik egy,
A fiú és a lány gyalogolnak, halkan énekelnek.
(fiú és lány tánca)
R. Miután látta a kislányok barátságát. A kiskutyánk olyan ideges volt, hogy kétségbeesetten üvöltött.
Én magányos vagyok. Magányos vagyok!
R. Amikor hirtelen meglátta a kölyköt két lány, két Katenki. Hosszú távon hívják:
Katya. Gyere ide a göndör hajú.
R. Egy sikoly, kezét szorítva:
1K. Szükségem van erre
R. Egy másik rohant hozzá:
2K. Jobb, ha elviszlek. Kudlatenky, piszkos.
R. A kedves Katenki.
A lányok kölyke csikorgása, milyen furcsa sikoltozás.
Nem tudta visszatartani magát:
Kölyök. Hirtelen két tulajdonos egyszerre.
(Az iskola előtti gyerekek részt vettek a színpadon)
Milyen jó, hogy a kutyának volt barátai!
És srácok ismertek verseket a barátságról (a gyerekek azt mondják)
És ki közületek közt ismeri a barátsággal kapcsolatos közmondásokat (a gyermekek mondják)
És most, a barátságunk tiszteletére, adjunk egymásnak emléktárgyakat - olyan ajándékokat, amelyeket maga tett.
"Ortodox egyház. Mi ez? "Az iskolai csoport előkészítő tanulóinak célja: Az ortodox kultúra és etika kialakítása az óvodás gyermekeknél az ortodox egyház eszközével való ismerkedés révén.
Nyári színházi előadás "A barátság nagyszerű" Karakterek: Leader, Mouse Khokhosha, Cat Fesztivál Margosha Hod Házigazda: Hello srácok! Nagyon örülök, hogy erre jöttél.
A "Geometry Around Us" kutatási projekt a 2. osztályos hallgatók számára. MAOU "Középiskola № 28" PROJEKT: GEOMETRIA A TÉMAKÖRÖL: GEOMETRIKUS FORMÁK A VÁROSBAN.
Projekt a gyermekek otthoni diákok számára, 8-9 évfolyamos diákok "Újságírók vagyunk" Projekt "Újságírók vagyunk" Bevezetés. Az árvaházból elhagyott diplomásoknak meg kell adniuk a normális élet feltételeit.