A csomag dokumentumok megnyitására az erőforrás osztály gyermekek ASD, a hozam Belgorod alap
Alap „Exit” fellebbezett az újonnan létrehozott „Resource osztály” autonóm non-profit szervezet, amely elősegíti a befogadást gyermekek ASD, azzal a kéréssel, hogy vonja szakértők és a szakemberek, hogy dolgozzon ki egy csomagot a helyi szabályozási dokumentumok nyitásához szükséges erőforrás osztályok a középiskolákban. Normatív dokumentumok - egy nagyon fontos kezdeményezés, akkor szükséges az iskolák a különböző városokban, Oroszország, hogy speciális oktatási feltételeket a fogyatékkal élő gyermekek (beleértve az ASD és mentális rendellenességek). „A mi osztály egy éve lakott ott egy középiskolában, már felhalmozott némi tudást, hogy kérésére az Alap, készek vagyunk megosztani” - mondja az egyik alapítója a ELN Julia Radionova. „Erőforrás osztály az egész országban jelenik meg a kezdeményezést a szülők, és bizonyos esetekben 90% -kal, valahol a 50% azok finanszírozzák az anyavállalat - mondta a fejét a voronyezsi anyaszervezet” Spark of Hope „Tatiana Povetkin. - az oktatási forma gyermekek ASD innovatív az orosz és az oktatási intézmények levelet a szabályozási eszközöket, amelyek szabályozzák ezt a folyamatot. Tudjuk számos formája van, amely lehetővé teszi, hogy hozzon létre a szabályokat nevelése a gyerekek, de a szabványos dokumentáció sokkal könnyebben működnek. "
„Class erőforrás modell kölcsönzött az amerikai oktatási rendszer azonban nem bizonyult hatékonynak a különböző országokban, - mondja az oktatási pszichológus MGPPU és a projekt koordinátora” Erőforrás osztály az iskolában 1447-ben, „Anastasia Kozorez. ¬ ¬-Ez a megközelítés nem mond ellent a „Oktatási törvény”, de ma már az állam az oktatási szolgáltatások, amelyek leírják egy formája a jogszabály alkalmazását. Ezért az iskola kész megnyitni az erőforrás osztály, szembesülnek azzal a ténnyel, hogy hivatalosan, mi történik ott ez nem ütközik a törvény, de valójában - nem a szabályozási dokumentumokat. Meg kell alakítani a modellt, azaz a biztosítani indokolja, hogy miért a gyerekek egyik osztályból a másikba áramlás, amennyire csak lehetséges, hogy dolgozzon ki olyan rendszert, amelyben ez akkor fordul elő; regisztrálja a munkaköri leírásokat a szakemberek egyértelműen hozzárendelt szerepek - ami egy tanár, és mi teszi az egyén kísérő; adja meg, mikor a gyerekek mehetnek egy erőforrás osztály és meddig maradhat ott. Röviden, a szükséges merev szerkezet, a szabályozás. " Kozorez hangsúlyozza, hogy egy ilyen egyértelmű szabályozásra van szükség nemcsak az iskolákban, hanem a modell az erőforrás osztály: „Ez védi az eróziótól és a torzítást. Resource osztály nem nevezhető mindent. "
A csomag dokumentumok által kifejlesztett civil szervezetek „Resource osztály” kifejezés magában foglalja elrendelte a nyitás a Kazah Köztársaság, a Kazah Köztársaság helyzet kimutatásban az oktatási intézmények a szülők (gondviselők) a gyermek, a megállapodás és az iskola között a felsőoktatási intézmény, amely elvégzi a tudományos és módszertani támogatást a projekt leírását munkaköri leírások szakemberek, site kártya (vagyis amelynek a leírását keretek, arányok, berendezések intézmény már meg kell nyitnia az osztály, és mi hiányzik), és számos egyéb dokumentumokat. Szerint Radionova, a dokumentum készen áll a 80-85 százalékkal ma, és még ebben a formában ez már hasznos iskolák megnyitására erőforrás osztályhoz, mert akkor létrehozhat helyi aktusok alapul. „A teljes készségét a csomag még mindig szüksége van jóváhagyását az Oktatási Minisztérium és a Graduate School lehet, hogy módosítsa azt, változtatni néhány megfogalmazás,” - mondja Julia.
A voronyezsi, ezt a munkát már elvégezték, elfoglalta a voronyezsi Institute of Education Development (Viro), és a két dokumentum lett szerkesztve és jóváhagyta. „Ez a korrekció nagyon értékes és fontos - mondja Radionova. - Először is, a munkavállalók az állami struktúrák, az oktatással összefüggő szabályozási keretet, és tudják a nyelvet, amelyen meg kell leírni a folyamatokat. Másodszor, jóváhagyása dokumentáció Voronyezs precedenst más városokban tesztelik könnyebb lesz. " Egyetértek vele, és Tatiana Povetkin: „Az a tény, hogy az állam elkezdte fejleszteni ezeket a dokumentumokat a készülék üzemideje szülői szervezetek - rendkívül pozitív élmény, amely alapján más városokban Oroszország a fejlesztés szabályozási keret az erőforrás osztályok.”