Zenei folklór módjaként oktatás a gyermekek a családban
Zenei folklór módjaként oktatás a gyermekek a családban
A kialakuló új társadalom megköveteli az új megoldások az oktatás a jövőben hazája - a fiatalabb generáció.
A háttérben ezeket a változásokat a pedagógiai tudomány komoly keresi a módját, hogy javítsák a gyermekek oktatása. Az egyik kiinduló pont ezeket a kereséseket, hogy az ember önfenntartó, öntörvényű, önmegvalósítottak személy.
Más szóval, az ember fejlődik, tanítja, oktatja magát. Ebben az esetben fennáll annak a lehetőségét is egyre személyes felelősség személy.
De önmagukban ezek a folyamatok nem megy. A gyermek - egy személy nem önellátóak önfejlesztés mert a kor, tudás kicsi, gyenge fizikai és lelki erejét. Gondozó szükség, de ez csak egy segítő, védő, mentor, akár egy példakép.
A legfontosabb szerepe a tanár - a feltételek megteremtése az önálló fejlődés, hogy megfeleljen a belső igények és kérések. Meg kell adni a tanulónak a szabadság az, ahogyan a képző véleményüket és hiedelmek, a viselkedés, hozzáállás a világ és önmaga - a belső világ.
A másik alapvető gondolata: a gyermek nem kell újra azt. És itt merül fel a fő feladata a tanár: „hatások” az ő tanítványa, gondoskodnia kell arról, hogy a gyermek akart, és igyekezett, hogy jó legyen.
Ugyanakkor parole lehetővé teszi számunkra, hogy dolgozzon ki különféle területein a gyermekek tevékenységét, szervezeti formák a pedagógiai munkát. Egyikük, amely magában foglalja a sok gyerek és szüleik, a népzene.
Zenei folklór szinkretikus művészet, amelyben csak hangsúlyos játszik start, lehet használni, mint az egyik feltétele a formáció gyermekek erkölcsi, esztétikai, fizikai és szellemi kapacitása.
Mivel azonban a riasztó állapotát gyerekek ma ünnepeljük a terápiás hatás a népművészet, amelyet az osztályban a gyerekekkel. Köszönhetően a művészi jellemzői közel van a gyermek áll rendelkezésre a megértés, reprodukálni önálló tevékenység, ami hozzájárul a megjelenése érzelmek az elégedettség, öröm, létrehoz egy érzelmileg kedvező környezetet a gyerekeknek. Kapnak érzelmi és a pozitív megerősítés formájában a tevékenységek sikeres megvalósítása tapasztalja ebben az értelemben a bizalom és a hozzá kapcsolódó szórakoztató. Foglalkozó művészi és kreatív tevékenységet, különösen az népi jellegű, a gyerekek elterelte a szomorú gondolatok, harag, szomorú események.
Tanulás a tapasztalatok a fiatal tanár Elena Nikolaevna Smirnova zenei folklór közepén a népi hagyományok „kreativitás”, láttuk ez a vágy, hogy a gyermekek számára oktatási szolgáltatások, így úgy érzi, magabiztos, nyugodt, egyre órák a népzenétől öröm. Amikor azt kérdeztük a pedagógus gyermek mondta kórusban: „Ez jó.”
Elena, megnyerő gyerekekkel folklór komolyan dolgozik a probléma, hogy segítséget nyújtson a család a gyermekek oktatását útján zenei folklór. Úgy működik, nagyon sok köze van-e a tanítás