Mi a neve az egyik ember a világon, vagy inkább két, történelem
Rendkívül jól cselekedetek „(Francesco Giulietta Guicciardi). „Mindenki mindig a világ közepe. Kazhdyy- sredostochie világ, az ember mindig a világ közepe „(Leonardo da Vinci). „Tettem meg a közepén a világ ott kényelmesebb volt, hogy megtartsák mindazt, ami a világban. Nem neked sem égi, sem földi, sem halandó, sem halhatatlan, úgy, hogy te magad, szabad és dicső mester, kialakult a kép, hogy tetszik „(Pikodella Mirandola). „Az ember méri az eget és a földet ... Nem ég nem túl magas neki, vagy a föld középpontja túl mély ... És mivel az ember megtanult rendszer égitestek, akik tagadják, hogy az emberi zseni majdnem ugyanaz, mint a Teremtő az égitestek, és hogy ő volt valamilyen módon tudtam létrehozni ezeket a világítótestek, ha már a szerszámok és az anyagi mennyei „(Marsilio Ficinót). „Korunk (XV. -Automatikus) olyan boldog és olyan gazdag nagy és ragyogó elmék, hogy nincs ok arra, hogy az irigység minden ősi, vagy akár a tény talán, hogy jön utánunk. Mert ő hozta létre az emberek vydayuyuschihsya a tudás és a tudomány, és a többiek, felfedezte a dolgok, nagyon hasznos és alkalmazottak szépítésére az emberi élet, és azok végül, aki átlépte a tenger, belépett a régió és az ország, ismeretlen volt a népek „(Sertori Kvattromani ). „Az emberek nem csak znaniemi mindent, de szinte mindenható” (Bernardino Tolezio)
Írja le az egyes kimutatások teljes gondolat így megkapjuk a közös szöveget himnusz Renaissance Man
A. Az a képesség, hogy műveleteket végeznek, szerzett képzés vagy gyakorlati élet
B. oktatási intézmény, amelynek célja, hogy a diákok a rendszer tudásbázisok, valamint a szükséges készségek a szakmai oktatás
B. megértése a téma, a képesség, hogy kezelni, megérteni, és azt is lehet használni, hogy a célok elérése
G. Célzott formáció készíteni, hogy részt vegyenek a társadalmi és kulturális élet
D. hallgatók diákcsoport azonos tanév
E. iskolai osztály cimborák, vagy a diákok, akik tanulmányozták az azonos osztályú valakivel.
Állítsa be a tevékenységét és meghatározások. Programok:
a) a játék;
b) a munkaerő;
c) vizsgálat;
d) a kommunikáció.
Definíciók:
A fejlesztés a tapasztalat a korábbi generációk,
átalakítani tárgyak a világon,
konverziós információt kölcsönhatás során,
végrehajtásának tényleges cselekvés azt jelenti, képzelt.
20. Az alábbiak közül melyik mondatban az leírják a „polgár”:
a) törvény;
b) a családi;
c) kötelezettségeit;
g) Patriot.