Elültették szeretet a szülőföld, a kulturális és történelmi örökség, tanítási tapasztalat, a magazin
Elültették szeretet a szülőföld, a kulturális és történelmi örökség
Szervezet: MDOU №2 «Sun»
Hely: Trans-Bajkál Territory, Borzya
Minden ember a saját, hanem minden, ami a vezérlő fényt, hogy az élethosszig tartó határozza meg sokat, ha nem azt - mindent. Nem az egész földet, és a föld, ahol született és nőtt fel, ahol a fény gyermeke csillag - az szükséges, hogy minden egyes ember. Egyik formája, hogy dolgozzon patriotizmus óvodáskorú gyermekek csepegtetni szeretet a szülőföld.
Történelem, kultúra és hagyományok a szülőföld - egyfajta „szülő törzse.”
Ez - a teljes egészében a hagyaték maradt őseink.
Ez - egy élő legenda, és a nagyanyja történeteit és szokások szülőföldjének és ásványi vagyon, mezők, erdők, emberi teljesítmény és harci tetteit a apák és nagyapák.
Ez - a tapasztalat a gazdasági fejlődés és a régió több évszázados kultúra.
Ez - ugyanazt az örökölt, hogy nem szabad csak akkor használható a tervezett célra az életben, és ápoljuk, mint az alma egy szem, fejlesztése és terjesztése körében az utód. Ez mindenekelőtt az arany tartalékok a spiritualitás.
Ez - a kincset a korosztály, a garancia a szuverenitás szemében más nemzetek.
Egy jól ismert tény: a formáció az emberi személyiség zajlik a iskola előtti években. Ez a tény vonatkozik az időben kialakulása előtti gyermekek egyfajta patriotizmus: a szeretet és ragaszkodás, odaadás és felelősség, a vágy, hogy a munka a jó a szülőföldjüket, hogy megőrizze és szaporodnak a vagyon.
Fellebbezés az apai örökség megérint tiszteletben a föld, a gyermek egyfajta büszkeség is. Ismerve a nép történelmét, kultúráját segít a jövőben nagy figyelmet, tiszteletet és függnek össze, hogy a történelem és a kultúra más nemzetek.
Ways, hogy hajtsák végre a vés a szeretet a haza
A munka az oktatás iránti szeretet a haza, hogy legyen szíves nem csak a gyermekek, hanem a tanárok, a szülők. Ez a munka nagyon szükséges, mert ha rebѐnok tudja, hogy mennyi erőfeszítést meg kell tenni a megnövekedett kenyér, mint rebѐnok soha dobni egy darab. Tanítsd meg a gyerekeknek, hogy érezzék egy a természettel, akkor lehet nyugodt, nem törnek a fa, akkor nem tömíti el vodoѐm. És persze, ha ti tudni fogja, hogyan szokatlan történet a mi földet, hogy milyen dicső tetteit dicsőítik maga honfitársai, akkor büszke lehet, valamit szeretni a kis otthon.
Rebѐnka első találkozás a művészet a szó kezdődik folklór - altatódal. majd egyéb folklór. Általában, az elején az élet rebѐnok megismerjék kis folklór műfajok annak megítélése a mindennapi kommunikációt rebѐnkom gyakran kíséri rímel. Ez a kis vesѐlye működik vagy kifejezést gyakran versben. Jellemző, hogy írják le egy rövid vicces helyzetek, akciódús. Összességében vicceket rebѐnka fejleszteni kreatív fantázia és hogy vegyenek részt egy szó játék egy gyors változás az események, tanítani neki, hogy úgy gondolja, gyorsan és képletesen.
A meséket, amelyek nagyon közel a rímek, rebѐnku ajánlat már nem csak szórakoztató, de őszintén szólva abszurd, lehetetlen helyzet (innen a név - „fiction”). Középpontjában a fikció - paradox eѐ világ kifordítva. Összehasonlítva az igazi dolgok állása, és gondoskodjanak arról, hogy „ez nem történik meg,” rebѐnok tanulni navigálni sőt, hogy különbséget valóság és fikció között, a lehetséges és a lehetetlen.
Már a fiatalabb csoport van betekinteni gyermekek mondókákat. az egyik 8 legmozgalmasabb és mozgó népi formákat, mondókák könnyen lehetővé improvizáció, és reagál a vágy rebѐnka szó teremtés. Ezen túlmenően, mondókák dolgozzon a ritmusérzék - ez volt a ritmus szervez művészeti tér rímek: így a párhuzamosság a szerkezet mondatok, kifejezések és dinamikus fényes véget.
Szintén a papírt kell használni, és a népszerű kirakós játékok - rövid allegorikus leírása tárgyak vagy jelenségek. Riddle a kérdés, hogy rebѐnku válaszolni, és nem valószínű, hogy valami ilyesmi serkenti a szellemi tevékenységet, a kis ember, mint a kis mű irodalmi művészet. Az alapot a puzzle az egyik legkifejezőbb művészeti priѐmov - metafora. A rejtett tárgy nem hívják közvetlenül, de jelezte aláírja prichѐm poetisized formájában „lány ül a börtönben, nyárs - az utcán." Kirakás rebѐnok felfedezni új tulajdonságokat ismert tárgyak, a tanulás, hogy megfeleljen tárgyak és jelenségek egymással, meg a hasonlóságok és különbségek közöttük.
Dolgozni, hogy támogassák a szeretet a föld kezdeni az irodalom és szervezi az anyagot a fájlokat. Következő lépésként létre kell hozni egy gyermek fejlődésének megfelelő környezetet: hazafias és kiadott egy könyvet zug és sarok a természet. Mielőtt elkezdjük tervezni a szükséges munkát végezzen felmérést a szülők, interjúk a gyerekek azonosítani a tudásszintet, diagnózist. Végezzük el az értékelést a következő feltételeknek: 1. A tudás az állam, város szimbólumok. 2. ismerete és használata a közmondások, erkölcsi értékelést. Z. Nemzeti ünnepek (Farsang, Karácsony, Húsvét). 4. 3nanie orosz népmesék. 5. A nemzeti viseletek. 6. A tudás a híres emberek a város és Oroszországban. A munka szükséges használni a különböző formák, mint például a látogatás a helytörténeti múzeum, a város; emlékművek; tanulmány a helyi irodalom a város és régió A kiállítás a fényképek és képeslapok; gyűjtése és rendszerezése, a közmondások, közmondások, amelyek tükrözik a különböző aspektusait az élet az orosz nép; Látták Regionális Gyermek Ifjúsági Könyvtár. Bevezetés a nemzeti ünnepek és hagyományok - fontos jellemzője hazafias nevelés. Széles körben használják mindenféle folklór: játékok, történetek, dalok, közmondások, közmondások. A folklórban, tartósított, mint sehol különlegessége orosz rejlő erkölcsi értékek, gondolatok a jó és az igazság, a bátorság, a kemény munka, a hűség. Bevezetésekor a közmondások, találós kérdések, mesék, a gyermekek kapcsolódnak morális emberi értékeket.
Óvodáskorú gyermekek természetüknél fogva felfedezők. Fáradhatatlan szomjúság az új élmények, kíváncsiság, folyamatosan, hajlandó kísérletezni, keressük az igazságot minden területére alkalmazni kell a gyermekek tevékenységét. Megvalósítása az oktatás a szerelem az ő szülőföldjén kell megszervezni egy csoport leckét végzett ellenőrzés a projekt: „A nyári ruhát a területen nőtt”, „Mi a rost”, „Heroes az orosz föld”, „Utazás a kenyér gabona.” Azt kell, hogy képezze konkrét ötleteket háztartási cikkek, kinevezésük tartott ismerete a különböző anyagok - papír, fa, szövet. Meg kell létrehozni egy könyvet „Hogyan prishѐl kenyér”; tartsa versenyek szülők számára: kézműves készült gyümölcsök és zöldségek, madár etetők, szimbólum az év.
Egy remek hely a munkaszervezés, a téma tartozik a játékot, hiszen ez az alapvető tevékenysége az óvoda gyermek. Be kell használni a játék, mint a háztartási, munkaügyi, szociális történetek, play-dramatizálását mesék felhasználásával különböző színházi: báb, ujj, asztal, sík. Nagyon fontos, hogy az alkotás folyamatában előfordul közösség rebѐnka hagyományaihoz népi kultúra, míg rebѐnok tapasztalt öröm, öröm, öröm. Játékon keresztül, képzési rendszer, kiállítások szervezésével kézműves és rajzok szükségesek ahhoz, hogy egy ötlet a különböző művek kézműves foglalkozás, céljuk és jellemzői, a hagyomány képek, rajzok, minták, kapcsolatuk a természettel, az emberek életmódját, kultúráját, szokásait. Ugyancsak fontos szerepet az oktatásban a szeretet szülőföldjének játék és szülői értekezletek. Meg kell tartani a szülői értekezlet »A fontos hazafias nevelés óvodások,« konzultáció »My Trans-Bajkál Terület«, »Hagyományok oroszországi népek«, »Van, hogy meg kell rebѐnka orális népművészet.« Együtt a szülők és gyermekek, fontos, hogy látogassa meg a múzeum. Anyukák és apukák kell vonni létre a könyv „A természet a Trans-Bajkál Terület” és „Zvѐzdochki Journey” a fotókiállítás „Én és az anyukám”, „Téli örömök”, a verseny a rajzok és kézműves „Forest Fruits”, „szimbólum”, „A Friends természet „” Hello sunshine »hely« Amit én akarok lenni. "
Így az integrált megközelítés a hazafias nevelés egy sor egyetemes értékek: a koncepció a szerelem, a barátság, a kedvesség, az igazság egyesül a kognitív tevékenység és ötletek a kortárs valóság, az aktivitás és a gyakorlati hozzáállás, hogy a világban. Oktatási hazafias érzések, volt, van és lesz az egyik fő összetevője a képzés kis állampolgár, ezért fontos, hogy csepegtetni neki az általános emberi értékek tartós.