Összefoglaló a termék első tanító Aitmatov
termék összetételét elvére épül a történet egy történet. A kezdeti és végső fejezetek gondolatok és emlékek a művész, a középső - a történet a főhős életét. Minden narrátora az első, aki: az első és utolsó része - az arc, a narrátor, a középső - a tudományos ember.
A művész teherbe egy festmény, de még mindig nem tud választani egy témát is. Emlékeztet ő gyermekkorában a ail Kurkureu hogy a kazah sztyeppén. Szemeim előtt ott van a fő szimbóluma hazájukat - két nagy nyárfák dombon. Ez a csupasz domb az ail úgynevezett „iskolai Duishen”. Miután senki Komsomolets történt, hogy szervezzen egy iskola. Most egy név maradt.
A művész kap egy táviratot - a felhívás a megnyitása új iskola a ail. Ott találkozik egy büszkeség Kurkureu - akadémikus Altynay Sulaymanovnu Sulaimanov. Miután a hivatalos része a kollektív gazdaság igazgatója meghívja aktivisták és tudósok magának. Egykori diákok hozzák táviratot gratulálok: ők hozták Duishen. Most kézbesíti. Duishen önmagában nem megy nyaralni: először meg kell befejezni a munkát.
Most sokan emlékeznek rá mosolyogva vállalatot az iskolában, ahová állítólag nem tudta, az egész ábécét. Idős akadémikus pirul meg ezeket a szavakat. Sietett az ugyanazon a napon, Moszkvába ment. Később írt egy levelet, hogy a művész, és kérte, hogy a történetét, hogy az embereket.
1924-ben, ail Duishen jelenik fiatal akar nyitni egy iskolát. Ő kényszeríti a tidies pajta dombon.
Altynay árva él egy család, nagynénik, ami terheli a lány. A gyerek látja, csak a sértések és a verés. Elkezd iskolába. Szerető hozzáállás és a kedves mosoly Duishen melegíti szívét.
A lecke a tanár megmutatja a gyerekeknek egy Lenin-portré. Mert Duishen Lenin - jelképe a fényes jövő a köznép. Altynay emlékeztet az idő: „Azt hiszem, róla, és csodálja dayus, hogy ez a félig írástudatlan ember, alig tudta olvasni szótag ... tudta merészkedik az igazán nagy. Duishen fogalma sem volt, a program és a tanítási módszer ... Anélkül, hogy tudná, hogy végre a bravúrt ... mi, kirgiz gyerekek, akik soha nem voltak sehol kívül ail ... ... hirtelen kinyitotta soha nem látott a világ előtt ... "
Hideg Duishen a karok és vissza furat gyermekek átgázolni a jeges folyóba. Gazdag, Pass az ilyen pillanatokban az elmúlt malakhai róka és báránybőr kabátok, kineveti őt.
Télen én éjjel a visszatérés a tanár a plébánia, ahol ment három napig minden hónapban, nagynéni dob Altynay távoli rokonok - idős Sayqal és Kartanbayu. Ezután élt Duishen.
Az éjszaka közepén hallható „nazális méh üvöltés.” Wolf! És nem egy. Kartanbay öreg rájött, hogy a farkasok körül valaki - ember vagy ló. Ezen a ponton Duishen jelenik meg az ajtóban. Altynay sírás mögött a kályha a boldogságtól, hogy a tanár jött vissza élve.
Tavaszi tanár Altynay ültetett a hegyen két „fiatal sizostvolnye Topolki”. Duishen úgy véli, hogy a jövőben a lányok a tanítás, és azt akarja, hogy küldje el a várost. Altynay csodálattal néz rá: „hőhullám emelkedett mellemben egy új és szokatlan érzés a mai napig ismeretlen számomra a világot.”
Hamarosan, az iskola a nagynéni egy vörös arcú férfi, aki a közelmúltban megjelent a házban. Vörös képű és két másik versenyző vert Duishen, védi a lány, és elveszi az erejét Altynay. Néni adta a második felesége. Éjjel, a piros-repce Altynay. Reggel, mielőtt a jurta tűnik bekötött Duishen a rendőrség és az elkövető letartóztatták.
Két nappal később Duishen szerencsés Altynay az állomásra - ez lesz részt venni a taskenti beszállás. Már induló vonat a tanár, és könnyes szemmel, sikolyok „Altynay!”, Ha elfelejtettem mondani valami fontosat.
A város Altynay tanulmányok a dolgozók iskolai, majd - a moszkvai Intézet. A levélben azt elismeri Dyuyshenu, hogy szereti őt, és vár. Ennél levágta a levelezés: „Azt hiszem, hogy ő elutasította rám magát, mert nem akart zavarni tanulni.”
Háború kezdődik. Altynay megtudja, hogy Duishen bement a hadsereg. A legtöbb nem hír.
A háború után ment Szibériába vonattal. A Altynay látja switchman Duishen, és megzavarja a vészféket. De a nő oboznalsya. Az emberek a vonat gondolkodás álmodott a háború halott férje vagy testvére, és szimpatizálnak Altynay.
Év telik. Altynay feleségül egy jó ember: „Van gyerek, a család, együtt élünk. Most én vagyok a filozófia doktora ".
Azt írja a művészről történt ail:”... nem volt, hogy mindenféle elismerést, nem kellett ülni a helyén a becsület a megnyitón az új iskola. Ez a jog elsősorban az első tanító ... - régi Duishen ... akarok menni oda, és javaslatot Kurkureu ember hívja az új bentlakásos iskola "iskola Duishen.„
Lenyűgözte a történet Altynay művész gondol, nem kell festeni a képet: „... a kortársak, hogy hogyan lehet az én ötletem nem csak oda, ahonnan jött válna a közös teremtés?” Ő dönt melyiket mondta akadémikus epizódok ábrázolják a vásznat .
A munka van elhelyezve oly módon, hogy ismerjük a történetet a szavak több narrátor, aki a főszereplők. Első személyű elbeszélő hajtjuk végre, hogy először a művész, majd akadémikus, akinek a történetét is befejezi az első karakter.
A történet azzal kezdődik, mint egy művész a keresési ihlető festmény, mártott a múlt emlékeit. Gyermekkora ő proveet a kazah sztyeppén, mert ezeken a helyeken lettek család. Szemeim előtt azonnal felveti a karakter a települések, amelyek a két nyárfák kis dombocska. Ez az úgynevezett „iskolai Duishen” hosszú idő óta valaki akart talált egy iskola, de csak a név marad.
Már 1924 fiatal Duishen megjelent ail azzal a céllal, hogy nyitott egy iskola. Ő próbál felemelni saját pajta állt, hogy a hegyen. Altynay árva élt, a rokonok, hogy kezeljük nagyon kegyetlenül bántalmazták, és néha még verte a lányt. De amikor elkezdi az iskolát, és egy fénysugár az életében válik Duishen hogy mintegy próbál segíteni. Most csak azt hiszi, hogy ez a félig írástudatlan fiú megmutatta a gyermekek egy Lenin-portré és beszélt róla, mint egy szimbólum a fényes jövő minden a köznép. Amikor a tél jön. Duishen segítettek a gyerekeknek mozoghat a ford és a jeges folyóba.
Egy nap a nagynéném hajtott Altynay távoli rokonok, akik emelt Duishen. Ezen az éjszakán, a baleset történik. Az ablakon túl volt egy üvöltés a farkas, és nem egy. Mindenki úgy gondolta, hogy volt körülvéve nyáj valaki, de ebben a pillanatban az ajtóban Duishen, él és virul, úgy, hogy a család nagyon elégedett.
Ugyanebben az évben a kopasz hegyen Altynay együtt két Topolki beültetett tanára. Duishen lány azt mondja, hogy az ő jövője mögött tanítás, és azt akarja, hogy minden erőfeszítést, hogy küldjön Altynay a városban.
Tovább szerencsétlenség történik, ha egy iskola lány nagynénje jön néhány ember. Kiderült, hogy a relatív eladott Altynay a második felesége. A tanár megpróbálja megvédeni a gyermeket, de ő választott és egy lány felveszi nagy ember. Azon az éjszakán az ő nemi erőszak, de reggel Duishen jön egy rendőr, aki letartóztatta az elkövetőt.
A tanár úgy dönt, hogy kérdésekben a saját kezét, és úgy Altynay Taskentben beszállás. Tanulmányai után a munkások kar, a lány egyetemre megy Moszkvában. Azt írja egy levelében egykori tanár, amelyben egy szerelmi vallomás, és kéri, hogy jöjjön vele, de ő nem hajlandó. Altynay úgy dönt, hogy a tanár akarta, hogy legyen egy jól befejezett iskolai és ő nem állt meg.
Miután a háború kitörése megtudja, hogy Duishen ment a frontra, és már nem hír. De évvel később, a háború után, amikor Altynay lovagol a vonaton, átkelés Szibériában, észreveszi a Duishen ablakot, és megtöri a vészféket. De minden hiába, nő oboznalsya. Évekkel később férjhez, és lesz egy család. Amikor befejezte az olvasást a levél, a művész által sújtott a történelem és pontosan melyik epizód ábrázolni a vásznon.