Hogyan tartsuk meg a külföldi hallgatókat?
Ma azonban ez a közvetlen befolyása a gazdaságra egyre inkább csak a jéghegy csúcsának tekinthető. Számos állam hatóságai úgy vélik, hogy az oktatási szolgáltatások a nemzetközi kapcsolatok, a kereskedelempolitika és a munkaerőpiac közötti kölcsönhatás egyik eszközét képezik, valamint a demográfiai problémák kiegyensúlyozását.
Ennek eredményeként számos ország célja az volt, hogy növelje az úgynevezett "részesedést a fennmaradó" tehetséges diákok körében: azoknak a százalékos arányát, akik úgy döntöttek, hogy hosszú ideig vagy akár állandó jelleggel is maradnak - élni és dolgozni. Az ilyen bevándorlás ösztönzése ma is létfontosságú a versenyképes tudásalapú gazdaság fejlesztése mellett, és ezáltal elősegíti az olyan tendenciák negatív hatását, mint a termékenység csökkenése és a népesség elöregedése számos fejlett országban.
A tétek magasak a diákok csatájában
Az egyik kutató beszámolója olyan tényezőkről szól, amelyek "külföldön" tanulnak Hollandiába, és megállapításai könnyen kivetíthetők más országokba. Az alábbiak mindegyike hatással lesz az otthoni döntéshozatalra az érettségi vagy tartózkodási idő után.
A fentiekhez hozzáadhatjuk saját következtetéseinket:
Különböző országok - különböző stratégiák
Bár a többség a legnépszerűbb az oktatás külföldieknek államok hasonló problémákkal küzdenek - csökkenő születési arány, következetlenség megüresedett és a kérelmezők foglalkozások, a lakosság elöregedése - az általuk használt különböző módon, hogy megtartja a külföldi diákok és különböző mértékben.
Európában Ausztriában, Németországban, Finnországban, Franciaországban, Írországban, Luxemburgban, Hollandiában, Portugáliában, Szlovéniában és Norvégiában a külföldi hallgatók a diploma megszerzése után maradnak a munka megtalálásához szükséges idő alatt.
Egyes ázsiai államok, például Japán és Malajzia, olyan reformokra irányulnak, amelyek növelik vonzerejüket azok számára, akik oktatásra vagy külföldi munkára törekednek.
A spektrum másik végén láthatjuk az Egyesült Királyságot, amelynek célja a bevándorlók évente kevesebb mint 100.000 emberre történő beáramlásának csökkentése, és a diákok vízumrendszereinek szigorítása. Ez a politika már számos vitát váltott ki az ország gazdaságára vonatkozó korlátozások hosszú távú hatásairól.
Mit tesznek az egyetemek?
Akik részt vesznek a felvételi a külföldi hallgatók bármely országban, emlékeztetni kell arra - a potenciális hallgatók egyetemi kutatás nagyobb figyelmet fordítanak arra, hogy maradjon az országban az edzés után. Ha az állam vonzó ebből a szempontból, amely magában foglalja, természetesen, a biztonság, a szép barátságos légkör, egyszerű vízum / bevándorlási eljárások, az elérhető források és példák a külföldi munkavállalók, sikeresen dolgozó emberek javára a fogadó gazdaság érettségi után - biztos, hogy ezt kell mondanom hangosan .
Részletesebben, jelentse az iskola minden előnyét külföldi diákok számára. Ez lehet:
A diákok egyre inkább választják a tanulási helyet, nem csak az oktatás jellemzői alapján, hanem figyelembe veszik az általa adott migrációs lehetőségeket is. Nem kétséges, hogy ez a fontos motiváció egyre inkább befolyásolja az oktatás nemzeti és nemzetközi szintű fejlődését, valamint a diákok egyéni oktatási intézményekből történő toborzásának stratégiáját.