Módszertani dolgozik módszertani fejlesztés - „mi a tolerancia - quot,
Képaláírásokat diák:
Tanácsok szülőknek: „Mi a tolerancia?”
IDEGENGYŰLÖLET Mr. enavist. intolerancia vagy ellenszenvet valaki vagy valami másnak, idegennek. szokatlan; Perception mások, mint az érthetetlen, megfoghatatlan, és ezért veszélyes és ellenséges
Idegengyűlölet - a „alapvető pszichológiai hajtóereje a leginkább véres és értelmetlen konfliktus az emberi történelemben. Ő - a pszichológiai mechanizmus minden vallási és etnikai háborúk, népirtás, vérengzések és az etnikai tisztogatás ... Idegengyűlölet - egy láncreakció, gyorsan válik kezelhetetlenné sav, eszik el a társadalom. Ez könnyű meggyújtani, gyakorlatilag lehetetlen megállítani „A.S.Shtemberg
Intolerancia - intolerancia alapja az a meggyőződés, hogy a véleményét, az életmód helyes mások. Intolerancia - nem csupán a hiánya a szolidaritás érzését, az elutasítás a másik mit érez. Intoleráns személyiség osztja a világot fekete-fehér. Számukra már csak kétféle ember - jó és rossz, és csak egy helyes életmód. Nem tudnak ahhoz, amit - mi semleges, és mi történik vagy jóváhagyja, vagy sem.
A fő összetevői a tolerancia a rendszerben: • a feltételezés, az identitás - értékelését minden ember az ő egyedi vonások és az intézkedéseket, nem az alapján a nemzeti, vallási és egyéb jellemzőit; • vélelme az emberi jogok - minden személynek joga van minden megnyilvánulása a nemzeti, vallási és egyéb jellemzőit a viselkedés és nyilatkozatok, ha azok nem ellentétesek a jog és az erkölcs a társadalom és a közösség; • tájolástűrés hiányosságokat, gyengeségeket és hibákat mások, ha azok nem mondanak ellent az erkölcsi normák és a jog beszélő más nyelven, készen áll megbocsátani férfiak bűneiket, kivéve a különösen súlyos; • Az érték a konszenzus és az erőszakmentes konfliktusmegoldás; • az emberi élet értékét és a hiányzó fizikai szenvedés; • az értéke következő szabályokat és jogokat; • Az érték az együttérzés, az empátia, szimpátia.
Mi a fene kell egy toleráns ember, és milyen személyiségjegyek befolyásolják, hogy így legyen?
Az előítélet - negatív hozzáállás van-e embercsoport a személynek, akinek nem igazán tud semmit. Azt is negatív hozzáállás nem alapja a személyes ismeretség a férfi, és a vélemény (sztereotípiák), ami a csoportot, amelyhez tartozik. Általában megjelenik számunkra, mert már elfogadott, hogy a társadalom vagy csoport, ahol vagyunk. Vannak különböző előítéletek. Ezek lehetnek kapcsolatban nem, életkor, nemzetiség, ragaszkodás egy bizonyos valláshoz, eredetét. jövedelem, a szexuális irányultság vagy fogyatékosság és az emberek.
Hogyan ápolják a toleráns ember?
A szülőknek kell: Először is, nem fáj a gyerek. Másodszor, hallgatni a véleményét, és számolni vele. Harmadszor, tanulni megbocsátani sérelmeit, és kérjen bocsánatot a gyermeket. Ez a legnehezebb pillanatban, de ugyanakkor, és ami a legfontosabb, mert a gyerekek szívesen igazságérzet. Negyedszer, hogy képes tárgyalni nélkül veszekedések és destruktív konfliktusok. A kifejezés „destruktív konfliktus” kifejezés konfrontáció, ami az „ellenség” kár, erkölcsi vagy fizikai. Természetesen a mindennapi életben lehetetlen elkerülni a összeférhetetlenség, vágyak és vélemények. A feladat -, hogy kapcsolja a konfliktus konstruktív, aminek következtében a gyermek beszélni az ellentmondások és a közös elfogadása kompromisszumos megoldásokat. Ötödször, lehetetlen, hogy megalázzák az emberi méltóság a gyermek -, hogy figyelmen kívül hagyja azt, hogy tiszteletlenség a hobbija, stb Hatodszor, ne erőltesse a gyermeket erőszakkal kell csinálni, amit akar.
A teszt a szülők számára, „Ne próbálja megérteni a gyermek?” A három válasz minden kérdésre, válasszon egyet, majd számolni, amely választ ad a legtöbb - A, B, C 1. A gyermek rossz. Ő nem eszik levest, de mindig evett. Te: a) ad neki még egy tál; b) hadd visszavonja az asztalra; c) nem mentesíti azt a táblázatot addig, amíg ő mindent megeszik. 2. A baba az udvaron „cool” összeveszett társaik. Te: a) kimennek, és szereti a gyerekeket; b) értesíti a gyermeket, hogy a konfliktus megoldására; c) hez, hogy maradjanak otthon.
3. A gyermek filmnézés helyett házi akkor: a) kezdenek hibáztatom, kiabálás; b) próbálja kitalálni, hogy miért nem csinál a tanulságokat lehet mellé ülni, és rendezni vele házi; c) Kapcsolja ki a TV szavak nélkül. 4. A gyermek rejtve megkapta a kettő között: a) te dühös, és két, és azok eltitkolása megtiltja minden, de a tanulságok; b) megpróbál segíteni a helyzet orvoslására; c) fizikai vagy más módon büntetik meg a tinédzser. 5. A fia (lánya) jóval később, mint a kijelölt időben vissza (eh) otthon: a) megtudja az oka, kezd szid; b) megvitatja, hogy mi történt, megtudja, miért késik, és egyetértettek abban, hogy további késedelem nem lesz; c) büntetése.
Az oktatás. Ha a gyermek folyamatosan kritizálták, megtanulja, hogy utálom. Ha egy gyermek él ellenségesség, megtanulja, hogy az agresszivitás. Ha egy gyermek nevetségessé válik zárva. Ha egy gyerek nő fel szemrehányásokat, megtanulja élni a bűntudat. Ha a gyermek nő fel a tolerancia, megtanulja, hogy elfogadja mások. Ha a gyermek fejjel, megtanulja, hogy hinni magát. Ha a gyermek nő fel az őszinteség, megtanulja, hogy tisztességes. Ha a gyermek felnő, a biztonsági megtanulja hinni magát. Ha egy gyermek él a megértés és a barát, aki megtanulja, hogy megtalálják a szeretetet a világban.
Vannak olyan napok, évek, évtizedek ... amikor nehéz
Ott másodperc. Minute ... amelyre oly sok minden függ
És abban a néhány másodpercben nel ZYA tit bevallja hiba ... egyébként akkor nem lesz semmi, csak fájdalmat
És ezekben a pillanatokban annyira fontos, hogy azt mondják, fontos szót megjegyezni, hogy van még valami
A szeretet az ember számára, hogy egyszerűen csak az emberi ...
Kedvéért generáció vagyunk mi nyomja egymás kezét és hidakat
Oroszország - közös hazánk! Gyermekeink - életünk! Életük a kezünkben van. Segítünk, hogy ne vegyenek részt a értelmetlen agresszív lépései provokátorok és megőrizzék törékeny életét.
A föld - egy hely, ahol tudunk szeretik egymást, tiszteletben tartja a hagyomány, és mi továbbra is ezt a történetet elvei alapján a tolerancia
Kapunk több mint adni, ha gyakran emlékeiről, ami egyesít bennünket, az a tény, hogy a személy az a személy csak egy másik személy. Élünk, mert különbözőek vagyunk.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ez a bemutató olyan anyag, amely segít a tanároknak, hogy megszervezze a munkát a tolerancia kifejlődése a tanulók a felső óvodáskortól óvodai.
„Mi az a tolerancia?”
Bemutatása „Mi a tolerancia?” (A régebbi óvodás).
Az előadás napján tolerancia. Gyermekek számára a vezető és az előkészítő csoport. Időtartam 5 percig.
Mi a tolerancia?
tolerancia egyértelmű megértés a különböző kultúrák, ez függ a múltbeli tapasztalatok alapján az emberek.
mi a tolerancia?
Tevékenységek gyermekek 5-7 év. vidám gyerekek bővíteni képviseletét a sokszínűség a világban, és megtanulják, hogy barátságos hozzáállás az emberek.
Tanácsok szülőknek: „Mi a tolerancia?”
A szülők a rövid alakban vannak: a meghatározása „tolerancia” fogalmak, ötletek és magatartási szabályokat.
Módszertani fejlesztés a szülői értekezlet, »Mi a tolerancia?«
Minden - mi más, mindannyian - egyenlő.