Mit jelent az „a hajlandóság a gyermek az iskolába,” tartalom platform
A gyermek - első osztályosok
Mit jelent az „a hajlandóság a gyereket az iskolába?”
Gyermekpszichológus azonosítottak számos kritérium, hajlandóság a gyereket az iskolába.
Fizikai felkészültség. Az oktatás, az iskola miatt a nagy fizikai és lelki megterhelést. Kitöltése kórtörténetét érkezése előtt a gyermek-táplálkozás az iskolában, akkor könnyen megtalálja az utat ebben a kérdésben, és kérjen tanácsot egészségügyi szakemberek. Ha a gyermek súlyos egészségügyi probléma, és akkor ajánlott egy speciális képzési forma, vagy speciális iskolába, ne hanyagolja el az orvosok.
Pszichológiai készségét. Ebből a szempontból az első barázdáltságot iskolába a gyermek, hogy az iskola vonzza nem csak a külső oldalon (jegyzet-nek hátizsákot, gyönyörű hallgató formában), de a WHO-lehetőséget, hogy új ismereteket és készségeket. A gyermek, az első tovy az iskolába, hajlandó tanulni, és mert azt akarja, hogy egy állvány a társadalomban, megnyissák a felnőttek világába, és mert van egy észlelő-nek az igény, hogy ő nem tud eleget otthon.
Honnan tudom, hogy egy gyermek készen áll az iskolába?
Iskolapszichológus kifejlesztett speciális technikák segítségével szintjének meghatározása a készségét a gyermek az iskolába.
Próbálj meg válaszolni ( „igen” vagy „nem”) kérdéseket a teszt. Ez segít megérteni, hogy a gyermek készen áll az iskolába.
1. Lehet, hogy gyermeke tutor egyes üzleti koncentrációt igénylő TE chenie 25-30 percig (például gyűjteni puzzle kivitelező vagy)?
2. Van-e a gyermek azt mondja, hogy ő akar iskolába menni, mert ott talál egy csomó új és érdekes, nai-dot Új barátok?
3. Lehet, hogy gyermeke teszik ki a történet önkép, amely legalább 5 mondat?
4. Az Ön gyerek tudja fejből néhány verset?
5. Igaz, hogy a gyermek jelenlétében idegenek viselkedik mellékesen, nem félénk?
6. Az Ön gyerek tudja, hogyan kell módosítani a főnév a számokat (például: a keret - keret, fül - fülek, emberek - az emberek, a gyermek - gyermek)?
8. Van-e a gyerek tudja, hogyan kell számolni, hogy húsz, majd vissza?
9. Lehet, hogy gyermeke megoldani az összeadás és kivonás akár tíz?
10. Van-e a gyerek megoldja a problémát találni az összege vagy különbsége (például: „? A váza 3 alma és 2 körte Hány gyümölcsök egy váza”, »A váza 10 cukorka 3 édességet evett Meddig ..?«)?
11. Az a gyermek ismételt mondatot pontosan (pl: „Nyuszi vsprygni n Énok!”)?
12. Az Ön gyermeke szeret festeni képeket, pu-bot, farag az agyag?
13. Van-e a gyerek tudja, hogyan kell használni ollóval és ragasztóval (például, hogy a kérelmet)?
14. Az Ön gyermeke általánosítani fogalmát (például egy szó (azaz, bútor), asztal, kanapé, szék, fotel)?
15. Az Ön gyermeke összehasonlítani két tárgyat, hogy az úgynevezett közötti hasonlóságokat és különbségeket őket (pl toll és ceruza, fa és cserje)?
16. Az Ön gyermeke nevét évszakok, a hét napjai, azok sorrendjét?
17. Van-e a gyereknek megérteni és végrehajtani a szóbeli utasításokat pontosan?
Ha igennel válaszolt a kérdésre 15 -17, akkor feltételezhető, hogy a gyermek jól felkészült iskola. Ön nem hiába csinál vele, és az iskolai nehézségek, ha van ilyen, akkor könnyen legyőzni.
Ha igennel válaszolt a 9 (vagy kevesebb) Problémák baglyok, akkor meg kell adni, nézd meg a különleges ing irodalom, másrészt, hogy megpróbálja, hogy a fájdalom-ő ideiglenes foglalkoztatás a gyermek harmadszor obratitsyaza segítenek szakemberek.
Mit kell tudni, és képes legyen a gyermek jön az iskolába?
Kínálunk indikatív listáját ismeretek és készségek Bu duschego gréder.
A gyermeknek meg kell tudni:
• az Ön nevét, keresztnevét, vezetéknevét;
• a kor és a születési dátum;
• a neve a falu, a fő látványosságok-ség;
• A neve annak az országnak, amelyben él;
• eredetű, neve és apai szülők, a szakma;