A módszer a felmérés a különböző korcsoportokban
Pszichológiai szempontból a gyermekek tanítása a grafikai tevékenység. Szakaszában kialakulását grafikai tevékenység a vezető előtti gyermekek. A módszer a kombinált rajz órák, beleértve a számítógépes grafikai eszközökkel.
Jellemzői kialakulása érdekében kisgyermekek képzőművészeti tevékenységet. Pszichológiai és pedagógiai szempontból a művészi gyermekek fejlődését. Integration féle grafikai tevékenység eszközei fejlődésének művészi kreativitás a gyermekek.
Jellemzői kialakulása előtti gyermekek fantáziáját. Az ágazat fejlődése a nem hagyományos eszközökkel grafikai tevékenység. Módszertani megközelítés az új tanulási technikák rajz. Módjai fejlesztése a gyermekek fantáziáját grafikai tevékenység.
A concept art grafikai tevékenység és annak szerepe a fejlesztés a képzelet a gyermekek. Jellemzői nem hagyományos technikák és alkalmazásuk a grafikus tevékenysége a gyermekek óvodáskortól a modern óvodai oktatási intézményekben.
A koncepció a grafikai tevékenység és annak fejlődése során iskola előtti években. A „grafika készségek” és a sajátosságait fejlesztési gyermekek óvodáskortól. A szerepe grafikai tevékenység előkészítése során a gyermeket az iskolába.
Jelentés az előkészítő munkát, mielőtt osztályok grafikai tevékenység. A szerepe a tanár és a gyerekek felkészüljenek a leckét. Módszerek és technikák a tanár során az előkészítő munka a különböző korcsoportokban osztályok különböző.
A program kialakulásának készségek grafikai tevékenység során az egyes munka szintjének kialakulását, a gyermekek gyermekgondozás. A gyermekek fejlődését óvodáskortól az esztétikai és érzelmi felfogása art.
Didaktikai játékok a foglalkoztatásra a képzőművészeti tevékenység és független tevékenysége a gyermekek számára óvodáskortól. Típusai didaktikai játékok Kromatikával. Technika használatának oktatási játékok a Kromatikával a különböző korcsoportokban.
Jellemzői a fejlesztési óvodáskortól a gyerekek. Módszerek tanulmányozása finom motoros készségek gyermekek 3-4 éves és beszédzavarok. Irányelvek tanárok és a szülők fejleszteni motoros készségek során grafikai tevékenység.
Személyes növekedés a gyermek mentális retardáció. Befolyásolja a grafikai tevékenység a képzelet. Jellemzői fejlesztése fantázia gyermekek mentális retardáció. Fejlesztés hogy dolgozzon ki egy programot a gyermekek fejlődését fantáziáját.