Tervezze összefoglalja a leckét Chemistry (Grade 8) módszeres fejlesztése órák témában kémia - "
Nyílt tanulsága kémia
„Elkészítése cukoroldat
egy bizonyos tömeghányada az oldott anyag "
Cél: generálása a képesség, hogy oldatot készítünk egy előre meghatározott koncentrációjú.
- ismerkedés a berendezés laboratóriumi mérlegek és súlyú szabályok;
- ismételje meg és használja a szabályokat TB végző gyakorlati munka a tanulmány a kémia
- készségeinek javítására dolgozó laboratóriumi berendezések;
- megszilárdítsa az elméleti ismereteket a megoldások és módon kifejező azok koncentrációja;
- tovább építi a képesség, hogy leírja a megfigyelések és következtetések.
Hardver: Laboratóriumi mérleg súlyokkal, egy papírlapot, egy főzőpohárban, egy mérőhengerbe, a kanál a szemcsés anyagokat, egy üvegbottal.
Reagensek: cukor, víz.
A mottó a leckét.
„Nem elég, hogy megtanulják a bölcsességet, azt is meg kell tudni használni.”
Marcus Tullius Cicero.
Ennek során a leckét.
I. Szervezeti kérdések.
II. Nyilatkozat a célja a leckét.
Az utolsó óra beszéltünk, hogy milyen megoldások szerves része életünknek.
- Srácok, emlékszem, mi a megoldás? (Homogén rendszer, amely az oldószer és az oldott anyag szemcséinek részecskék.)
- Ne felejtsük el, hogy milyen fontos a megoldások? (Válaszok tanulók szinte minden kábítószer hatnak a test egy oldott állapotban, emésztése következtében tápanyagok transzfer az oldathoz, az oldat egy fontos fiziológiai folyadékok - vér, nyirok, sejtnedv, stb.; Megszerzése műtrágya, fémek és fém ötvözetek, papír, parfümök fordulnak elő oldatok).
Ma az osztályban fogjuk elvégezni a gyakorlati munka előkészítése a megoldás egy bizonyos tömegtörtje oldott anyag.
- Mi a célja a leckét? (Srácok függetlenül megfogalmazni céljából gyakorlati munka).
III. A legfontosabb része a leckét
- Szerves vegyész NN Semenov írta: „Chemistry - egy kísérleti tudomány, nem varázslat, és ez jobb e tudomány félni, mint megijedni.”
Biztonsági előírásoknak.
A végzendő gyakorlati munka arra is szükség van ahhoz, hogy a biztonsági előírásoknak.
(A két tanítvány, vegyészek, magyarázza, hogy az osztály szabályok TB a gyakorlati munka).
Ne feledje, minden tanuló,
Ismersz morzsa
Biztonság - nos,
A gondatlanság - rossz!
Ne rohanjon, hogy megragad egy cső
És olvassa el az utasításokat,
Győződjön meg róla, hogy mindent megértsen
És akkor kezdődik!
Aktualizálása az elméleti tudás.
Annak érdekében, hogy előkészítsék a kívánt megoldás, meg kell emlékezni a számítási képletek.
- Ne feledje, hogy ez a tömeg frakció oldott anyag. (Ez az arány a masszát a tömege az oldott anyag oldatban)
- Melyek a képleteket használjuk a számítások?
(W = m m-WA r-ra * 100%; .. M r-Ra = m a szigeteken + m vízi m víz = v * ρ).
Végző gyakorlati munka.
A táblázatok a diákok tanulságosak kártyát a munkát.
1. lépés. Mérési cukor tömege.
- Nyissa ki a dobozt súlyokkal, összeszerelni pan mérleg, kárpitozás csésze egy papírlapot.
- A jobb lábas put súlyok kívánt súlyt, és balra, óvatosan öntsük a cukrot.
- Mérjük meg a szükséges tömeget cukor felhasználásával ezt a szabályt súlyozással.
- Szuszpendált szilárd anyagok öntsük egy főzőpohárba.
2. lépés. Az oldat elkészítése.
- Mérjük ki a szükséges mennyiséget mérőhengerben vizet.
- Válasz a kérdésre: Miért van a víz térfogata megegyezik a becsült súlyát? (Mivel a víz sűrűsége egyenlő 1 g / ml).
- Öntsük egy pohár vízzel cukorral és keverjük egy üvegbottal, amíg annak teljes oldódás.
3. lépés. A munka.
IV. rögzítő
- Mit kap során gyakorlati munka? (Homogén, színtelen folyadék, amely egy cukoroldat egy bizonyos tömegtörtje oldott anyag)
- Fogalmazza következtetés, hogy hogyan oldatot készítünk egy bizonyos tömegtörtje oldott anyag
V. Összefoglaló a leckét
- Mit tanultál ma az órán? (Oldat előkészítése egy bizonyos tömegtörtje oldott anyag).
- Mit kell tudni, hogy készítsen egy megoldást egy előre meghatározott hányadát az oldott anyag? (Meg kell mérlegelni a kívánt tömeg a szilárd anyag, mérésére a víz térfogata, az elegyet teljes oldódásig keverjük a szilárd anyagok.)
- Ahol tudjuk kihasználni képes oldatokat készítettünk egy bizonyos tömegtörtje oldott anyag? (Előkészítése cukorszirupok, pácok).
VI. házi feladat
Számítsuk milyen súlya cink-szulfát kell venni, így 10 g szemcseppként alkalmazott oldat kezelésére conjunctivitis, tekintettel arra, hogy a tömeg frakció sók 0,25% az oldatban?
Irodalom:
A gyakorlati munka №3 Guide
„Elkészítése cukoroldat, egy bizonyos tömeghányada”
A cél a munkát. megtanulják mérlegelni a laboratóriumi mérleg, hogy meghatározzuk folyadék térfogatának segítségével a mérőhengert, oldatok készítése egy adott tömegű frakció oldott anyag előállítására elméleti számítások, hogy lehet alkalmazni a gyakorlatban.
Berendezés: mérlegek, mérőhenger, egy kanál, egy főzőpohárban, üvegbottal, vizet, cukrot.
Megjegyzés: 1. Emlékezzünk a viselkedés szabályai és biztonsági technikákat, oldódási folyamatok kiszámítására szolgáló képletek a.
2. Figyeljen utasításokat a tanár.
Algoritmus a munka:
1. A színpadon a munka: a tervezés része.
Miután utasította a tanár, hogy egy számítás végrehajtására vonatkozó gyakorlati munka.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
„Az oldat elkészítése egy adott tömegű frakció oldott anyag”
Ez a lecke segít a diákoknak fejleszteni a képességét, hogy ezt a tudást a gyakorlatban. Az oldatok előállítása egy adott tömegű frakció oldott anyag.
Gyakorlati munka Kémia 8. klassTema. Az oldat elkészítése egy bizonyos tömegtörtje oldott anyag (só).
Gyakorlati munka Kémia 8. klassTema. Az oldat elkészítése egy bizonyos tömegtörtje oldott anyag (só).
„Oldatok előállítása egy bizonyos tömeghányada az oldott anyag”
Célkitűzések: Ahhoz, hogy oldatokat készítettünk egy adott tömegű frakció oldott anyag a következő lépések alkalmazásával: súlyú, adagoló egy adott térfogatú folyadék, oldódási; termelnek req.
Óraterv „elkészítése a megoldást egy adott tömegű frakciót az oldott anyag”
Óraterv „elkészítése a megoldást egy adott tömegű frakciót az oldott anyag.”
Megoldásokat. Tömegtörtje oldott anyag.
Képződése ismeretek megoldások, a tömeghányad az oldott anyag.
Szabályozó kártya a gyakorlati munka №4 „Főzés sóoldat egy bizonyos tömeghányadát az oldott anyag” a 8. évfolyamos tanulók a UMK obuchayuschihya Rudzītis.
„Mass frakció a feloldott anyag. Meghatározása a tömeghányada az oldott anyag az oldatban.”