Hogy ne ölje meg a zene szeretetét a gyermekben
A gyermeked álmodott a zenéről. egy eszközről álmodott, énekes volt az iskolában, és a színpadról szólt? De miután egy-két hónapos képzés Gondoltam, letette a jegyzet, zárja be az eszközt, és most nem gondol a hírnév, és hogyan tisztelettel hiányzik osztály?
A szüleim adtak 7 éves muz.shkoly, tanár, emlékszem, gyakran szidtam a legkisebb baki a végén minden szüleim elvittek.
Én is kénytelen voltam a zeneiskolába gyermekként menni. Azt hiszem, ha a gyermek kényszeríti a zene iránti szeretetet, nem lesz értelme. A fordított hatás.
Én magam nem fejezem be a fonóját ... csak a tanár miatt. ő nem verte meg a kezét, de az én kis ujjam gyakran dühös zálogba szorul ... ha egy másik tanár, igen, nagyon szeretem.
Én is "kínoztam" a múzsákban. iskola, nemcsak a zongora, hanem a hegedű. Amikor játszottam gosah tanítóm, ült az első sorban (más néven - a legfontosabb személy, a tanárom), azt rágják csokoládé, és elég hangosan, hangosan, ő szórakoztatta a többi tag a bizottság.
Olvastam a "tanulási szakaszokat" a zenében, és mindent levontem magamra. Hasonlóképpen, a tanár a szakma verte a kezét, amikor a játék nem valami csak a harmadik fokozat akar hagyni (is botrány, hogy nem fog menni több mint egy zeneiskolába, de anyám ragaszkodott hozzá, hogy befejezem a tanulmányok).
És a zene iránti szeretet egyáltalán visszaszorult, hogy a zeneszerzés befejezése után nem akartam hallani semmit a zenéről, és még 5 évig sem érintette meg a zongorát ...
Kedves szülők! Az én tanácsom az Ön számára: mindig érdekel, mi történik a gyermekeiddel az iskolákban (és nemcsak a zenében).
A változás oka lehet, hogy nem áll rendelkezésre további terhelés, a tanár szigorúsága, a szülők nem értése.
Hogyan térjünk vissza arra a vágyra, hogy bekapcsolódjunk és ösztönözzünk egy fiatal zenészt dolgozni?
2. Tartalmazza a játék pillanatait a leckékben. Fejtsd el és írd össze. Például egy alacsony regiszterben lévő pedált egy fürt ábrázol egy barlangot, és az egyes staccato a felsőben hasonló az ívhez tartozó cseppekhez. Javasoljon egy dallamot egy vers vagy egy rejtvény szövegére. A válasz is érdekes a hangok titkosításához.
Bear láthatóvá lehet tenni, nem legato kontroktave - kap esetlen járása erdő tulajdonosa, a Nightingale tanulni szelíd trillákat, kakukk intonáció csökkenő kétharmadát.
3. Ne fusson a szoftverhez. Ha a gyerek el van törve: sóhajt, ásít, pillantást vet az órára, zavart vele. Énekeljen egy számot vagy számot a szolfoló tankönyvből; hagyja kitalálni a hangokat a fülön, próbálja meghatározni az intervallumokat, megkülönböztetni a fő hármas a kiskorútól. Hasznos a ritmust lecsapni, és még jobb "protopat" vagy "sétálni". Mozgás a zenére egy egyszerű módja annak, hogy pihenjen a jó.
És ami a legfontosabb - meg kell SÜRGE, és nem szabad!
Nagyon jól éreztem magamban, hogy mit jelent a FORCE. Ez nem feledésbe merült, de évek óta tökéletesen megőrzi a memóriát.
7-8 éves voltam. Anya engem játszott otthon. De az idő már későn volt, kb. 10 óráig. Emlékszem az én nagy vágyamat aludni! És az álmot és a játékot összeillesztettem a legjobban. Mert az alvásra való vágy gyermekkorban nehezen vereséget okozhat.
A jobb kezemmel fektetem a fejem a kulcsokra, és becsuktam a szemem, bal kezemmel a jegyeket játszottam. Anya egy másik szobában volt, pontosan meg kell tanulnia játszani, amit nem tudott. Számára fontos volt, hogy csak a zongora hangzik. Ez a történet.
Úgy döntöttem magamnak, hogy soha nem kényszerítem a gyermekeimet arra, amit nem szeretnek.
Svetlana, itt nem tudjuk az okot, csak ha a lány önmagát mondja. Végül is nincs teljes negatív "Nem akarok zenés iskolába menni". Mégis azt mondja, hogy akar. Talán fáradt a teherből. Talán nem szeret valamit. Van elég ideje a játékok és a kikapcsolódás számára?
Lehet, hogy csökkentened az órák óráját? 40 percet játszol, és ez az. Hagyja, hogy egy nap csak 15 perc, egy másik 30. Adja neki, hogy válassza ki a tempót magát.
Érdemes megtenni egy 2 hetes kísérletet -, hogy megadja a gyermeknek az órák és az órák számának időtartamát.
Nem hiszem, hogy a kevesebb idő miatt a játék drámaian romlik.
Emlékszem a 4-5-ös osztályra. Mindössze 20-40 perc gyakorlást kellett naponta. És amikor megtudtam, hogy más gyerekek napi 2-3 órát játszottak. Ez rettegett.
Svetlana, itt nem tudjuk az okot, csak ha a lány önmagát mondja. Végül is nincs teljes negatív "Nem akarok zenés iskolába menni". Mégis azt mondja, hogy akar. Talán fáradt a teherből. Talán nem szeret valamit. Van elég ideje a játékok és a kikapcsolódás számára?
Lehet, hogy csökkentened az órák óráját? 40 percet játszol, és ez az. Hagyja, hogy egy nap csak 15 perc, egy másik 30. Adja neki, hogy válassza ki a tempót magát.
Érdemes megtenni egy 2 hetes kísérletet -, hogy megadja a gyermeknek az órák és az órák számának időtartamát.
Nem hiszem, hogy a kevesebb idő miatt a játék drámaian romlik.
Emlékszem a 4-5-ös osztályra. Mindössze 20-40 perc gyakorlást kellett naponta. És amikor megtudtam, hogy más gyerekek napi 2-3 órát játszottak. Ez rettegett.
És még több. Amikor idősebb lettem, már 6-7 osztályban, a speciális osztályban emlékszem egy leckére, amikor a tanár sok megjegyzést tett rám, nem volt elégedett a játékkal. Lejegyezte a naplót, hogy meg kell tennie, hogy mit kell dolgoznia.
Már 3 nap van, és eljött a következő ülés. E három napig soha nem ültem le a zongorán.
És meglepő módon! A lecke remek volt. A tanár dicsérte, és azt mondta, hogy ha egyszer világos, hogy jó edzésem volt.
A zene azonban a kreativitás. Különböző hangulatokkal rendelkező különböző napoknál az ellenkező eredmények is lehetségesek.
Sok szerencsét kívánok!
És az én történetem az ellenkezője. A szülők szerint (mindannyian valamilyen zenei neveléssel) 5 éves korukban megkérdezték tőlem, zenét tanulni akarok-e. mert Az udvaron, akkor nem idézett, hirtelen elutasítottam. A szülők nem ajánlottak!
Nagyon szeretett volna énekelni, mindig hazulladt, hogy hamisítottam. Nagyon frusztráló és még mindig szörnyű komplexumok voltak.
15 éves koromban pedagógiai iskolába léptem és szerencsés voltam. Hetente két óránk volt a műszeren, a zongoraművész a teremben állt. mert a házam jó eszköz volt, aztán hűvöset vettem. Tehát 15 éves koromban elkezdtem 0. A tanterem csodálatos volt, kezem csodálatos, az íze enyhe. A lánya a télikertiskolában tanult. Kész voltam dolgozni egész nap, de minden szörnyű munkát kapott. Ezeket az osztályokat könnyedén elsajátítottam egy vaknyomást egy írógépen és egy számítógépen).
Amikor van egy dallam, vannak jegyzetek, egyszerre játszhatsz és énekelhetsz. A hangszer megváltoztatja Önt más énekesekkel. Ha megtanulod, hogyan kell lejátszani a megfelelő dallamot a jegyzetekre, nem tudsz hamisítani.
Úgy gondolom, hogy születésüktől fogva fejleszteni kell a babákat! Végtére is, annak ellenére, hogy a gyerekek még mindig elég kicsi, hogy már hallja a hangokat nézd meg a képeket ... így kell tartalmaznia zene, lógni a parttól 20-30 cm-re a szem színes játékok vagy tegye könyvek nagy képek. Gyermekeimnek születésem óta zenét hallgattak a mobilra, amikor elaludtak. Egy Chicco mobiltelefonunk volt, az úgynevezett "Magic Stars". Tetszett neki, mert a zene nyugtató és pihentető, Mozart hangjai, szelíd melódiák a madarak énekével és a víz fecsegésével. Még a játék során, csak kapcsolja be háttérben, a gyerekek hallgatják meg, mert a zene elősegíti a gyermek, és lehetővé teszi, hogy egy csomó pozitív érzelmek))) A mobil még mindig van egy projektor éjszakai égen, akkor is kombinálható zenét hallgat. 6 hónap múlva a lányom örömmel nézett a mennyezeten változó képen. A mobiltelefonok játékai eltávolíthatók, még mindig játszanak. By the way, hogy én nagyon szeretem a mobilitás: nem szükséges tisztítani a dobozt, ha a gyermek nőtt fel, de ez csak kiderül zene mobil a projektor))) nagyon kényelmes! Nos, a minőség kiváló, a hang csodálatos, a gyerekek örömmel hallgatják, játszanak és fejlesztenek!