Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy bocsánatot kérjen, hasznos tanácsait Tema
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy bocsánatot
Az a képesség, hogy kérjen bocsánatot - az egyik legfontosabb készség, hogy a gyerekek megtanulják, hogy már korán. Enélkül lehetetlen elképzelni, hogy a fejlődés az érett, felelős és önálló személy. De a gyermekek oktatását nem mindig könnyű ... Hogyan, hogy a folyamat elültették szokások bocsánatot kérni, és hatékony és egyszerű - mind a baba és az Ön számára?
Mi az a „jó” és mi a „rossz”?
Az alapja az a képesség, hogy kérjen bocsánatot kell a gyermek tanulási egyszerű fogalmak, mi a „jó” és mi a „rossz”. Kid, megérti a különbség ezek a fogalmak, kész további felismerheti a hibákat, illetve a bocsánatkérésre. Megettem az összes gabonaféle? Jól van, jól sikerült. Nem megtisztítása után a játék? Kár te ezt ideges apja és az anyja. Megosztotta a kezel öccsével? Nagy! Meg van egy harc a játszótéren, és eltörte a játékszert barátja? Tehát ne ... Bár úgy néz ki, túlságosan leegyszerűsített, ez lesz az alapja a további oktatás.
Miért a gyermek nem kér bocsánatot?
De mi van, ha a gyerek úgy tűnik, hogy megkülönböztesse a jót a rossztól, de bocsánatot a hangsúly nem akar? Ha összefoglaljuk az összes lehetőség, az az oka általában az egyik a következő pontokat:
Ő nem ismeri bűnösségét
Fiatal korú gyermekek 2-3 év csak a tanulás létrehozni ok-okozati összefüggések - beleértve a saját viselkedését. És így lehet probléma, hogy úgy tűnik, nyilvánvaló, hogy a felnőtt vonal: a gyermek hit, vagy fáj a másik gyerek, sírni kezdett, és most az első szidtam, és kérte, hogy bocsánatot kérjen. Az, hogy elnézést azért, amit tett, vagy tenni? Gondolkodás gyerek úgy van kialakítva, hogy a kapcsolat aközött, ami rossz, és hogy ő sírni kezdett, amit lát. Ő is látja a kapcsolatot: sírt és most várja a bocsánatkérést tőlem. De csatlakozni az első pont (fájt), és a harmadik pont (bocsánatot) ez az eseménysorozat egy gyermek is baj!
Mert először meg kell bizonyosodni arról, hogy elmagyarázza neki, mit csinált rosszul. Sőt, nem szükséges hozzáférni kifejezések a sorozat „Te megütni, fájt neki.” Gyermekek a természet nagyon önző, és nem mindig érzékelik mások külön személyek, akik saját kívánságaik és érzéseit. Helyes, hogy mozog a helyzet a gyermek, mutasd meg neki, egy példa arra, hogy sértve érzi magát. „Képzeld el, hogy a barátod játszótárs óvoda eltalált, vagy kiválasztott egy játékot, de az Ön senki közbe - hogyan érzi magát?” - „próbálja meg” a másik lehetővé teszi, hogy a baba érzelmek érezni igaz együttérzés, átitatott milyen mély volt szállított nekik fáj. És akkor kér bocsánatot neki világossá válik, fény, kötelező. Gyermekek az őszinteség azonnal bocsánatot, sőt felajánlotta, hogy valaki elkezdték, valamit kompenzálni a bűncselekmény: édes élvezet, adja meg játék, csak ölelés és sajnálom. Ez a lecke lesz egy kiváló példa a jövőben.
Először is, meg kell emlékezni, hogy más emberek „érezni” az érzelmek. Másodszor, meg kell, hogy képes legyen felismerni rossz. És harmadszor, a tudatosság a hibákat, és őszinte sajnálattal róla, kérve bocsánatot, engedjük kap cserébe egy jó hozzáállás, hogy más emberek.
Gyerekek gyakran nem akar bocsánatot kérni, mert a tapasztalat félelem. Úgy gondolják, ha beismerik, hogy hibát követ el, velük senki sem akar lenni a helyzet: „Végtére vagyok rossz, csak rosszul sült el. A rossz gyerekek a szülők azt mondják, senki sem akarja, hogy barátok ...”. És azért, mert félnek beszélni szent szavak, hogy ne provokálni negatív a helyzet alakulását, és nem veszik észre, hogy csak egy bocsánatkérés segítene irányítani, ez a helyzet egy békés során. Ebben az esetben fel kell lépni több fronton.
Először is, világosan elmagyarázni, hogy az megtagadja a hiba sokkal rosszabb, mint a hibákat. És nem kell félni, hogy a bocsánatkérés nem fogadja el (ez nem lehetséges, attól függően, hogy milyen mértékben hiba, a bűncselekmény súlya a személy), és hogy elfordulnak az emberek, ha nem akarja, hogy keresik a kiengesztelődés útját. És itt fontos, hogy egy másik hangsúlyt: rossz kereset, még ha tudatában van, nem jelenti azt, hogy az a személy, aki vállalja, hogy rossz. Mondd el a gyermeket, hogy ő jó, és akkor is szeretem, de ő hibázott, és belépett a rossz, és vársz tőle a megfelelő választ.
Másodszor, lehetséges, hogy ossza meg a gyermek felelős a bűntudat. Mutasd meg neki, hogy egy kérelem megbocsátás semmi baj, és senki sem fogja hibáztatni a tény, hogy ő elismerte, hogy tévedett. És a legegyszerűbb módja, hogy nem csak egy közös bocsánatkéréssel. Mondja egy gyermeket, hogy Ön és a fia vagy lánya bocsánatot kérni, nem akartuk megbántani, nem volt szándékos, és továbbra is a baba gondossággal járt el. Az ilyen viselkedés, az úton, akkor két cél elérésére egyszerre. Egyrészt, hogy a gyermek megszabadulni a szégyen és a félelem, és a másik -, hogy hogyan kellene ezt csinálni, milyen szavakkal és milyen helyzetekben. És ne felejtsük el: ha tényleg súlyos bűncselekmény, a szavak nem elegendőek. És így van a gyerek valahogy jóvátenni. Például, ha ő elrontotta valaki homokvárat vagy rajz ceruzák a járdán, hadd segítsen kijavítani, és egy új, még nagyobb vár vagy rajzolni még érdekesebb képet ... Ez a művelet azt mutatják, hogy vállalják a felelősséget, akkor nem csak erősít a múltban, hanem és javítja a jövő!
Igaz, van egy másik fontos kivétellel. Elfogadom, tisztán mechanikus, „sajnálom” nem hordoz jelentést, ha a baba nem érzi magát bűnösnek, de ezek a szavak azt mondják, lelkifurdalás nélkül, és csak a felnőttek ne lehessen visszaélni, haszontalan. A gyermek azt mondja: „Sajnálom”, felejtsd el, mintha semmi sem, és továbbra is úgy viselkedik, mint korábban. Ezért fontos, hogy gondolni mi okozhatta a rossz tettet? Ezért döntött úgy, hogy elérje a másik, hogy megtörje valaki másnak a játékot, mondjuk rossz szó. csal anya és apa, hogy megtörje az ígéretét? Tudja meg, hogyan érzi magát ebben a pillanatban: az agresszió került sor, és még mindig azt akarja, hogy továbbra is pontosan? És ne lepődj meg, ha először a viselkedését a logikát, hogy furcsának tűnik - kisgyermekek gyakran irracionális, de idővel tetteikért kezd beilleszkedni bizonyos viselkedési normák. De a vita ad neki az érzés, hogy hallgatni a véleményét. És akkor is, ha nem ért egyet vele, hogy tiszteletben tartják őt. Ebben az esetben a gyermek sokkal könnyebben behatolhatnak, és beismerni, hogy tévedett, hanem azért, mert jobb, ha bocsánatot.
Ui By the way, van egy másik érdekes technikát. Minden gyermek akar látszani érettebb, erősebb és függetlenebb - és ez lehet lejátszani. Magyarázza el a gyereknek, hogy az, hogy nem valami rossz, nincs áram van, így nem csak a gyenge. De képes elismerni, hogy tévedett, igényel nagy állóképességet és az önuralom, a lehetőség igazi felnőtt, felelős emberek. Ez nem egy csepp túlzás vagy megtévesztés, minden úgy van, ahogy van - de a gyerek nem akar úgy tűnik gyenge, működni fog magukat, és megtanulják, hogy azt mondják, hogy „sajnálom”. QED!
És hogyan lehet megkülönböztetni a baba, mikor, mit, és milyen szavakat kell bocsánatot kérni?