Végső sarok „naptár természet” minden korcsoportban
Alsou Salakhova
Végső sarokban „Nature naptár” minden korosztály számára
Előadás a jobb sarokban a tervezés „naptár természet” minden korcsoportban
Fogok bemutatni, naptárak a legfiatalabb. középső, vezető és előkészítő csoport.
A második primer és szekunder csoportok - egy sor képek minden szezonban, amely szerint a program megmutatja a főbb időjárási események. Kids kell tanulni, hogyan osztják el a nap, felhők, eső, és így tovább. D. A számos képet kell festeni ugyanazon a fán (pl nyír) különböző körülmények között. A csendes, szeles, esős és napos idő, zöld levelek, sárga levelek alatt lombhullás levelek nélkül. Mégis, hogy sík karton papír baba egy sor ruhát minden évszakban. Képek használata a gyerekek állandósítják ötleteket természeti jelenségek. során kapott észrevételeket. A baba is segít meghatározni a mértékét meleg vagy hideg, és a játék eleme a gyerekek tevékenységét.
Technika munka gyerekekkel találkozik az életkori sajátosságokat. Babák tanár figyeli minden jelenség külön (pl esős időben, vagy csak egyszerűen levélszedés). Egy átlagos csoport gyerekek már lehetséges, hogy egyszerre nyomon két vagy három esemény (a szeles, esős időben, vagy a színezés a levelek bokrok és fák, és leesik, amikor a széllökések).
Amikor kész, hétfőn, a tanár megmutatja a gyerekeknek egy babát szerint a nevét, azt mondta, eljött meglátogatni a gyerekeket, és azt akarja, hogy hogyan öltözködnek. Gyaloglás után babát vár gyerekeknek levetkőzni, - nem tud várni, hogy mit láttak a helyszínen. Pedagógus kínálja a gyerekeket, hogy nevezzék, amit láttak a megfigyelés során (nap, eső, és így tovább. D.). „Most megmutatjuk a képet,” - mondja a tanár, utalva a babát, és felkapott egy doboz egy sor kártyák ábrázoló különböző természeti jelenségeket. Ez azt mutatja, egy kártyát, amelyen látható, hogy nem látták a fiúk a séta. „A gyerekek, keresünk a nap felé. Ez a nap - Nem, ez a felhő, keressünk egy másik kép, ami festett a napot. " Gyermekek találja a kívánt képet, mutasd meg neki a babát, és tegye az állványra (mint egy könyv). „Bizonyára Ön is szeretne sétálni? - utal a tanár baba. - sétálni itt (fogalmaz közel a kártya). A nap sütni fog rajtad. Csak meg kell öltözni. Ma, a hő, a srácok egy séta a fényt blúzok. Te is, hozott egy kabát. " Mentor egy papír kabát, leteszi a babát, és azt mondja Natasha (baba neve) most is jár.
Napi követése kártyák és a babák az első héten, hogy segítse a gyerekek a második legfiatalabb csoport kezd megismerkedni a különböző természeti jelenségek. Az esős időjárás, amikor a fiúk nem sétálni, a tanár megállapításokat tesz az ablakon. Gyerekek érdeklődését. az egész nedves, fényes, kő mászó esőcseppek. A tanár rámutat arra, hogy a fiúk az utcán nem gyalog, csak a felnőttek megy - ezek köpeny, néhány napernyők. Doll is megjelenik ebben az időben. Gyermekek talál egy kártyát ábrázoló eső, és hagyja, hogy Natasha járni, amivel az esőkabátot vagy esernyőt, kifejtve sürgősen.
A középső csoport megtartotta ugyanazt az elvet dolgozik a naptár. de a négy éves gyerekek alaposabban ellenőrzi az időjárás, megjegyezte neki sajátosságait (például, van egy szél, majd megnyugszik, egy felhő átkelt, elkezdett esni, majd a nap újra süt). Ebben az esetben tegye fel a két vagy három képet (nyír egy szélcsendes állapotban, nyír egy szélroham - hulló levelek, stb ...). A baba lehet azonos, de egy sor ruhát ő kell, hogy egy új (felnőtt - ő vásárolt új ruhát).
Így a munka egy sor kép és a baba a második primer és szekunder csoportok, hozzájárul a kialakulásához a gyermekek egy világos képet a szezonális természeti jelenségek. tanítja rekord megfigyelések a hatalom a kész kép kép. Játékmódszert óvodás táplált képes meghatározni a mértékét a hideg és meleg. Mindez az alapja a magatartása a naptár természetét vezető óvodáskortól.
Minden nap séta után a gyerekek fesse át a cellában, amely azon a napon, és letette az ikonok jelzik az időjárás. A hét végére (csütörtökön vagy pénteken, hogy tartsa növény-és állatvilág, óvodáskorú gyermekek festenek képet a természet.
Kalenderezése kell figyelni, hogy a következő pontokat. azt ki kell tölteni a gyerekekkel egy időben irányítása alatt a tanár; feltételes ikonok - a vázlatos rajzokat a jelenség, hogy a gyerekek nézni. Elegáns és gyönyörű naptár sejt segítséget kitöltés különleges trafaretki készült nevelője sűrű fóliákat vagy kartonból. Ez különösen fontos a korai szakaszában az idősebb csoportban. Csak akkor, ha a gyerekek megismerkednek az ilyen típusú naptár. Rajz trafaretki érdekes óvodás és megszünteti a különbséget a vizuális képességeit.