Rókagomba - testvér - a tanórán kívüli munka, stb
Tanórán tevékenység „rókagomba - testvér” Én teljesen felkészültem. Sok további olvassa újra; Válassza rendelkezésre tanul az anyagot. GEF tevékenység megfelel a követelményeknek.
MBOU „Russkinskaya Iskola” Szakközépiskola Russkinskaya
Tanórán aktivitás, „Mi és a világ, az” 1 „B” osztályú
Elővett és üzemelteti egy általános iskolai tanár: Vlasova TA
Tárgy: Rókagomba - testvér
A cél és a célkitűzések. továbbra is megismertesse a különböző állatok szülőföldjének: a megjelenése, a táplálkozás és az élő rókák; az előnyeit, hogy hozza az emberre. UUDlichnostnye. önrendelkezés, az erkölcsi - etikai irányultság; kognitív. munka információk, logikai műveletek; Szabályozó: a menedzsment tevékenységét, függetlenségét; kommunikáció: beszéd tevékenység, együttműködési készség, képesség csapatban dolgozni, párban - épít ismeretek a kölcsönhatás és a kölcsönös függőség a természet és az emberi társadalomban; - összehasonlítani és a következtetések levonása (a tanárok segítségével); - tiszteletben tartja a környező világot.
Felszerelés: Artwork (diák), poszterek, melyen a „arany”, „drága”, kirakós játékok, illusztrációk (diák), hogy a mesék, a róka rajzok színező, kártyák párban dolgoznak: vörös és zöld körök minden hallgató pihenés
A aktualizálása tudás. Ismétlés.
A munka a foglalkoztatás.
A megjelenése a róka
2. Táplálkozás és a hely, ahol a róka él.
3. Egy személy.
VI. Tekintsük az illusztrációk tündérmesékben. Nevezzük őket.
VII. Biztosítása a megszerzett tudást.
I. Szervezeti kérdések II.Aktualizatsiya tudás. Ismétlés. (Képek - csúszdák állatokat ábrázoló) Tanár: Ismét vagyunk veletek látni az erdő négylábú barát. Nevezzük őket.
- Hogy hívhatja őket egy szóval? (Wildlife)
- Miért? Indokolja válaszát.
- Hol élnek? Vajon létezik az erdőkben a szülőföld?
- Milyen élővilág régiónk, már tárgyalt a korábbi leckéket? (A medve, a szarvas, a egerek.)
- Milyen érdekes, hogy emlékszem rájuk?
III. Tselepolaganie.Nachnom üzleti a puzzle együtt és megfogalmazni a téma:
Ginger csaló
Eldugta a karácsonyfa alá.
Ravasz nyúl várja, hogy.
- Nézd - ka, fiúk, ő valójában piros!
- Emelje fel a kezét, aki látta a róka él?
- Ő valójában egy nagyon vörös?
- Tehát kinek megyünk mondani ma? (Körülbelül a róka.) ...
IV. A munka a foglalkoztatás.
- Mi vagyunk a srácok most tudni a róka az első rejtvényt? (Vörös róka).
Túl a fák, cserjék
Gyorsan villant a lángot.
Villant, futott,
Nincs füst, nincs tűz.
- Mi egy róka? Mi ez, mint a puzzle? (Vörös, mint a láng)
Minden ég, mint az arany.
Odamegy kabátot az úton,
A farok bolyhos és nagy.
- Talányok sejtette helyesen. - Milyen szavakkal leírni egy róka ezekben rejtélyek? (Gold, drága.) (Poszterek szavakkal a táblára, olvassák őket egyszerre.)
- Kérjük, hogy miért az „arany”? Miért „drága”? (Gyermekek megmagyarázni.)
2. Táplálkozás és a hely, ahol a róka él.
És most kitalálni több rejtvények, úgy az illusztrációk (diák), és megtudja, hol lakik, és a róka megeszi kinek.
a) Vörös, egy bozontos farok,
Él az erdőben egy bokor alatt.
b) A farok bolyhos, szőrme, arany, él az erdőben, csirkék a falu lop. - És az erdőben? (Fogoly)
c) ... a Hare Waits Ravasz.
g) vizsgálva illusztrációk (dia)
- Ki róka nézi ezeket a számokat?
- Tehát aki mást eszik a róka, kivéve a nyulak és a csirkék? (Egerek)
Elmondhatjuk, hogy a róka előnyös? Mi az? Kérjük, fejtse ki!
(Eszik egerek, ami jár káros az emberre: az egér - ez a rágcsálók eszik a levelek, magvak, szárakat a mezőket, ezek hírnökei betegségek)
- Tekintse meg a képeket, és mondd meg, mi az?
- Ki gondolta? (Ez foxholes.)
Ez így van! Tehát, a róka él az erdőben a bokrok alá és lyukakban.
- És vannak rókák az erdőkben Ugra él, vagy nem?
- Hányan vagytok látták az élő róka?
- És talán valaki látta és foxholes erdeink? Emelje fel a kezét.
3.Polza az emberre.
- És most nézd meg ezeket a képeket (diák).
- Ki van ábrázolva? (Hunter).
- Akit elkapnak? (Fox).
- És valakinek otthon is, rókavadászat?
- Hogyan kitalálni, melyek vadász lő rókák?
- Ez varrni róka szőrme?
Következtetés: - Akkor miért rókaprém úgynevezett arany és drága? (Magyarázat) - Jól van! Ti tényleg jó munkát végzett! Most álljon fel, és némi pihenés.
Előtte - a bokor mögött
Úgy néz ki, a ravasz róka.
Mi róka trükk -
Menekülj lábujjhegyen.
Bunny ugrik gyorsan a területen,
A sok móka a vad!
Mi utánozni nyuszi,
De véget ért a játék
Mi kell vonni!
VI. Rest. Tekintsük az illusztrációk tündérmesékben. Nevezzük őket.
VII. Biztosítása kapott znaniy.Davayte mondani a róka a terv:
A megjelenése a róka
táplálkozás; Egy hely, ahol a róka életét
Előnyök az emberre.
VIII.Itog. Páros munka (kártyák, színező könyvek és színes ceruzák)
Ravasz, ravasz (hazug, hazug), kedves, képmutató és becsületes „rókagomba - testvér”
- Milyen szavakat áthúzott? - Olvassátok el együtt, amit egy róka? - Ki eszik? - Hol lakik? - Mik az előnyei? (Megeszi egerek rókaprém varrni ruhát.) - Miért van róka úgynevezett „Rókagomba - testvére”? - Mi most felidézni az összes vadon élő állatok régiónk, amit tárgyalt, miután órás foglalkoztatást. Nevezzük őket. - Milyen előnyöket nem hoznak? - Hogyan viszonyuljunk a természet?
IX.Relaksatsiya. A mintákat színezésére a táblán.
1. A festék a számok, és csatolja a fórumon. 2. Próbáljuk együtt, hogy melyik mese az illusztrációkat.) (... "A róka és a Crane", "Golden Key" és a "The Adventures of Pinocchio", "macska, egy kakas és a róka")
3.Samootsenka munka az osztályban.
Hazudsz asztalán zöld és piros körök.
• Ha értékeli a munkát az osztályban, mint egy kiváló, majd emelje fel a zöld kör.
• Ha úgy gondolja, hogy talán jobban működnek, akik egy piros kör.
Jól van, fiúk! Te egy nagyon jó munkát! Köszönjük!