Előadás a tanácsadás a gondozók
Előadás: „Konzultáció a tanárok Tárgy :.” Direction check naptári pedagógusok tervek „teljesül: Senior tutor Gorelov, EJ” - átirata:
1 Konzultáció a tanárok számára. Tárgy: "Irány check naptári pedagógusok tervek" teljesül: Senior tutor Gorelov, EJ
2 fő irányai a szervezet ellenőrzési tevékenysége a rendszerváltás pillanataiban. A különböző formák tervezett oktatási tevékenységek során a rendszer pillanatok. Napi tervezés és a rendszeresség. Konkrétság oktatási problémák kialakulását kulturális - higiéniai szokások és önsegítő képességek a gyermekek körében. A jelenléte a tervek komplexumok torna „ébredés”. A létezését és szabályosságát szituációs beszélgetések. Egy tanár a költészet, a mondókák, a szervezet a rendszer pillanatok. Tervezés nevelési helyzetek kialakítására alapjait biztonsági mindennapi élet, a társadalom és a természet. Tervezés érdekes és hagyományos rendezvények, fesztiválok és rendezvények.
3. A megvalósítás során is - az oktatási tevékenység az érintett fajok száma és a menetrend szerinti GCD. végrehajtásához OOPDO követelmények - a fő rész és a kialakított rész a résztvevők az oktatási folyamatban. A jelenléte szempontjából módszerek és eszközök tanítás a gyermekek. A jelenléte a kapcsolatok felhasználása szempontjából taneszközök tanár. A feladatok összetettsége és 5 oktatási területeken. A NOD az övezetben legközelebbi a gyermek fejlődését. Betartása a gyermek fejlődését, az egyénre szabott személyiségét, a motiváció és képességek.
5. Az oktatási tevékenységek együtt a család. Összhang és szabályszerűségéről tervezése konkrét tevékenységek: -on ismerik a családok; -pedagogicheskomu nevelő családok a fejlesztés és az oktatás a gyermekek; Attraction szülők oktatási projektek; -informing szülőknek a haladást az oktatási folyamat (egyéni, csoportos tanácsadás, regisztrációs információ áll szervezése, a gyermekek művészeti kiállítások, felhívás a szülők gyermekek pártok és szabadtéri tevékenységek)
6. feltételeinek megteremtése pozitív szocializációs gyermekek különféle formában a gyermekek tevékenységének tervezési módszerek és technikák a kognitív kíváncsiság és a motiváció, a módszerek kialakulásának kognitív tevékenységek a gyermekek számára. A rendszer tervezése Csoport korán céltudatos tevékenység. Planning Group óvodáskortól konkrét tevékenységek: játékok, többek között a cselekmény - szerepjáték, játékok szabályok, stb, informatív, kutatás, kreatív. Tájékozódás tevékenységek a gyermekek és módszerek a sajátosságait a nemzeti, etnikai, kulturális és társadalmi-kulturális feltételei. A módszerek és támogatási területek a gyermekek kezdeményezésére és függetlenségét. Tervezés a helyzet alakulását, nyitva új lehetőségeket a pozitív szocializációs gyermekek, a személyes fejlődés és a fejlesztés a kezdeményezés és a kreativitás.
7 Referenciák: Savchenko VI Egy új megközelítés az ellenőrzési ütemterv .// metodista DOW P.62
8 Köszönöm a figyelmet!