Személyes oldal - 2. téma
Terminológiai minimum: nyelvi funkciók, kommunikáció, biologizmustól nyelvészeti, társadalmi tudat, a kommunikáció eszköze.
A kérdés, hogy a lényeg a nyelv az egyik legnehezebb a nyelvészetben. A lényege a történelem nyelvészet nyelv értelmezték különböző módokon:
Az emberi nyelv - rendkívül sokrétű jelenség. Mint tudományos tárgya az ő fontolóra kell venni a különböző aspektusait: hogyan működik, milyen arányban vannak annak elemei (strukturális és kapcsolatrendszerek), a hatás a nyelv a külső környezet, miért nyelv változik és fejlődik, mik a nyelvi funkciók és formák létezését. Ez a rendszeres és sokoldalú nyelv tanulmányozására, mint tudományos tárgy lehetővé teszi, hogy megtudja, mi a lényege a nyelv, mi a fő jellemzője.
Bármely nyelv a világ eszközként szolgál az emberek közötti kommunikációt. És az a tény, hogy a nyelv a kommunikáció eszköze, a kommunikáció. Éppen a fő tulajdonság.
Az emberiség történetében vannak különböző kommunikációs eszközök között, akik nem hang nyelve: feltételes pályára veri a tam-tam, ütött a gong, a fa és csont síp, használják a különböző dallamos fütyörészve. Ismert puskapor, sárkányok hagyományos színezés, füst tűz, színezés egy hegyi patak, a malom és zászló szemafor jelnyelv és a jelnyelvet, a nyelv a suttogások, kiáltások nyelv stb
Mindezek kommunikációs eszközök alapuló természetes beszéd átkódolás. A nyelv az egyetemes jel sablon, amelyre építeni egy második szinte korlátlan számú és különböző információs rendszerek.
Ami az érzelmi oldala a kommunikáció, akkor véget ér a racionális felfogás; implicit észlelés feldolgozott fogalmi szereplő gondolkodás és beszéd, illetve alakul ki a nyelvi jeleket. Minden kommunikációs eszközök, kivéve a nyelvet, amelyre jellemző a másodlagos, kétértelműség, nehézkes, differenciálatlan érzelmi és racionális elemek.
Ezért a lényege nyelv rejlik működését, mint a fő és a legfejlettebb kommunikációs eszköz az emberek között:
1. univerzális nyelv információt hordoz;
2. használt az élet minden területén;
3. Nyelv - a legfontosabb eszköz tárolási tapasztalat.
Az emberi társadalom minden területén a tevékenységét biztosítja nyelvi kommunikáció az alapja a kollektív tapasztalat a tudás.
Nyelv emberek közötti kommunikációt - elsősorban egy üzenetet egy gondolat, idézik az anyagi világ a másodlagos megnyilvánulása, az ideális megtestesülése.
Tehát anélkül, hogy emberi kommunikáció nyelve a mély értelme, lehetetlen, és kommunikáció nélkül nem lehet társadalmat. Az emberi nyelv mint kommunikációs eszköz csak bizonyos körülmények között, lehet a legfontosabb, ami a következő:
1. Fiziológiai szervezeti ember. Állati szervezetek világon meglepően sokszínű emberek köztük - a legfejlettebb és kifinomult fiziológiai szervezet lény.
Egyik élőlény, kivéve az embert, a beszéd nem. Kutatási pszichológus és fiziológus Ivan Pavlov (1849-1936) arra utalnak, hogy”. állatok és primitív emberek, amíg az utóbbi nem alakult ki ezek az emberek, és nem jönnek közel államunk, kerülnek lebontották, és kommunikálni a külvilággal csak a megjelenítést kapnak minden egyes inger formájában különböző érzékek - vizuális, hang- , hőmérséklet, stb Aztán, amikor végre egy férfi jelent meg, ezek a korai jelek a valóság, amit folyamatosan koncentrálni, helyébe nagyrészt verbális. Egyértelmű, hogy az alapján benyomások a valóság alapján, az első jelek kifejlesztettük a második jel formájában szó.”[4]
Ezért az elmélet IP Pavlov az első és a második jel rendszereket. Az érzetek, benyomások, megtekinti a környezet - ez az első jelzőrendszer a valóság, a teljes van az állatokkal.”[5] A második jelzőrendszer társul absztrakt gondolkodás, forma fogalmak és szavak. Óriási előnye az ember több mint állatok az a képesség, hogy egy elképzelés, hogy alakul a következő szavakat:”. Szó volt a második, különösen a saját, jelzőrendszer a valóság, mint egy jel az első jel. "
A második jelzőrendszer alakult emberben eredményeként egy hosszú evolúció.
Sok kutató úgy véli a közös ős emberi Australopithecus (latin australis -. Southern, görög πίθηκος -. Monkey) [6]. Élt-nak már akkoriban és fátlan sivatagban a nyugati és a közepén Dél-Afrikában. Ezen a területen nem volt lehetséges, és annak szükségességét, hogy él a fák. Ez hozzájárult a kiadás a mellső lábak Australopithecus. Támogató funkciók váltották mohó tevékenységét. Ez fontos előfeltétele volt a biológiai munkát.
Tehát, az első előfeltétele a nyelv megjelenése - fiziológiai szervezeti ember.
2. A fejlesztés a munkaerőpiaci aktivitás (vadászat, összegyűjtése, horgászat) fokozatosan bővült az emberi horizontot, ez hozzájárult ahhoz, hogy az egység a társadalom tagjai. Gyakorivá váltak az esetekben a kölcsönös támogatás, közös tevékenység, azaz a A kifejlődő ember úgy érezte, hogy meg kell mondani valamit egymásnak. Az igény, hogy hozzon létre egy szervezet - a fejletlen gége a majom „lassan, de biztosan” transzformált az kiejtése hangok.
3. Így a harmadik feltétele a megjelenése artikulált beszéd és a nyelv - a létezését a társadalom. kollektív, ez csak a csapat egy személy szükség beszéd és a kommunikáció.
Úgy véljük, hogy a nyelv teremti és fejleszti az egyének. egyes zsenik. Ha ez így lenne, akkor a kommunikáció, valamit, ami van egy nyelv, lehetetlen lenne:
1) lenne a különböző szintű pszicho-fiziológiai fejlesztési;
2) minden ember jött volna létre a saját nyelvén;
3), amely jelenthet megállapodás?
Még ha feltételezzük, hogy az egyes létrehozott egy „nyelvet”, nehéz elképzelni, hogy ő megy le a kollektív élet (például, még a fejlett társadalom). Azonban bizonyos szavak és kifejezések hozhatók létre az egyének, de ezek lépnek az általános nyelvhasználat, és könnyen lehet, tulajdonában maradnak az egyén. Ha az újonnan létrehozott nyelvi elemek megfelelnek a társadalmi szükségletekre által létrehozott meglévő nyelven a törvény, válnak az ingatlan a kollektív.
Bevezetés az új szavak korlátozódik követelményeinek beszéd érthetőségét. számú szó teremtés alapján kell a szó-építési eszközök, amelyek már egy nyelvet. De néhány szót, hogy beviszünk a nyelvet az egyének, nem dönti el a sorsát a nyelvet. Kommunikáció - ez az egyetlen tény, hogy ad okot, hogy az egyes nyelvet.
Annak ellenére, hogy a jelenléte az ilyen tényeket, egyes kutatók azt állítják, hogy a nyelven adták, hogy az ember a természet, hogy a nyelv - a biológiai jelenség. Egy pillantás a nyelvet, mint egy biológiai jelenség merült fel a közepén a XIX. befolyásolja a siker a természettudományok, amely ebben az időben kapott gyors fejlődése; támogatói biológiai kilátás nyelv két csoportra oszthatók:
1. Az előbbi úgy vélik, hogy a gyermek életét megismétli a szakaszában az emberi fejlődés, ezért az alapja az emberi nyelv egyetlen biológiai nyelvet, ami akkor alakul másképp hatása alatt felnőtt nyelvet. Bizonyítékként idézi azt a tényt, hogy a csobogó gyermekek, nem számít, milyen nemzetiségűek azok tartoznak, fiatal korban is hasonló. Sőt, a megfigyelések azt mutatják, hogy valóban minden gyerek szinte bárhol a világon az első „hang” egy kombinációja szótag- par labiális mássalhangzók (anya, apa, baba). De ez a közösség a legegyszerűbb magyarázat. Először is, hasonlóan a készülék és a fejlesztés a beszéd berendezés, minden nemzet között. És mivel a mozgás az ajkak, ha beszél könnyebben kezelhető, mint a mozgás az a nyelv hátsó, egyértelmű, hogy a gyerekek elkezdenek mester az első labiális hangok.
Ez magyarázza, de még mindig nem cáfolja a dolgozat biologistov. De másrészt a csobogó babák - ez nem egy nyelv, reflexív kísérlet utánozni felnőtt beszéd (és gyakran „hangzik belek”). A hasonlóság csecsemő gügyög fennáll sokáig. Ha egy bizonyos kombinációja hangok kezdenek kommunikálni értelmében nyilvánvalóvá válik nyelvi különbség.
2. Egy másik csoport képviselői a tudósok, akik a nyelv mint biológiai jelenség, úgy véli, hogy minden verseny jellemzi a saját nyelvén. Race - a fogalom antropológiai besorolás. Főbb jellemzői a verseny - a szerkezet a koponya arányai a test, a bőr színe, a haj, a szem, a haj, alak, a szem formája, ajak, méret, stb Az antropológusok hangsúlyozzák a kapcsolat faji jellemzőit egy adott földrajzi területen. Hívei úgy vélik, ez a nézet, hogy a nyelvi öröklődik, mint a szemszín, haj.
De ez? Nyelv nem öröklődik, és fokozatosan elsajátították a gyerekek. A bevándorlók gyermekei nem beszél a saját nyelvén a szülők, és a nyelv az országban, ahol született és nevelkedett. A közeli nyelvek egymással nem felel faji hasonlóság, és fordítva, a közös faj nem kapcsolódik az egységét vagy hasonlósága nyelven. Határai fajok és nyelvek nem egyeznek.
Támogatói biológiai kilátás nyelv azonosított nyelvi és faji jellegzetességek, és ezáltal torzítják a valós kapcsolat a nyelv és a versenyt. Persze, nem lehet tagadni, hogy az emberi nyelv biológiai alapja van: a második jelzőrendszer, gége, amely eredményeképpen kifejlesztett az evolúció. De a jelenléte a biológiai alapja a nyelv megjelenése még nem határozza meg annak jellegét, nem teszi őt tisztán biológiai jelenség. Az ember örökli a képesség, hogy beszél, mastering bármilyen nyelven, de nem adott nyelvet.
A nyelv tehát - a jelenség nem biológiai. Akkor mi a természete ennek az összetett jelenségnek - az emberi nyelv?
1. Nyelv - elengedhetetlen feltétele a fennmaradás és a fejlődés az emberi társadalom. Nem megkérdőjelezték azt az állítást, hogy egy személy abban az időben a hang a beszéd már valamilyen formában a gondolkodás. Adtak neki a lehetőséget, hogy többé-kevésbé pontosan tükrözi a világ körülöttünk, és biztosítsa annak létezését. Az ősember volt az eredeti ötlet az objektumok a valóság és a közöttük lévő kapcsolatok. De ez még mindig nem a kommunikáció, a kommunikáció. Szellemi tevékenység minden egyes ismerete nélkül a nyelv nem áll egy másik egyén. Ezért lehetetlen, és a fejlesztés mind az egyén és a társadalom egésze számára.
2. Nyelv - a jelenség az anyag. Nyelv testesül meg a beszédhangok. Az a kérdés, hogy az anyag a nyelv, távol tétlen. Attól függően, hogy a döntést, hogy meghatározzák a lényege a nyelv, annak funkcióit, stb
A nyelvészek idealisták azt állították, hogy a nyelvnek semmi köze az anyagi jelenségek. W. von Humboldt: „nyelv. egy szerv a belső lény, ez a létezését, amely a folyamat belső önismeret és expressziót. A nyelv, mint a külső megnyilvánulása a szellem az emberek; nyelve az emberek lelkét. A nyelv a zavartalan szellemi tevékenységgel, kérve, hogy kapcsolja ki a hangot a gondolatok kifejezésének „[7].
Saussure gondoljuk, hogy nem csak a szó jelentését, de úgy hangzik (hangkép) van egy lelki természetét, és az anyagi oldalát jelentéktelen nyelv hangjait.
Sok képviselői modern külföldi nyelvtudomány azt állítják, hogy a nyelv - ez a közvetítő az ember és a valóság, a nyelv határozza meg a természet a valóság észlelése, rendezi az emberi tudatban. A „szellem” elejétől átok -, hogy „terhelt” számít, amely úgy tűnik, itt a forma mozgó légréteg, hangok - más szóval, abban a formában a nyelv. " Ez az a marxista meghatározás eredményeként született a megfigyelés, és alapjául a hazai nyelvészeti meghatározásában a nyelvnek.
A leginkább figyelemre méltó jellemzője a nyelv hozza őt a társadalmi jelenségek és ugyanakkor gyökeresen eltérő nyelven őket - a nyelv szolgál társadalom abszolút minden területén az emberi tevékenység.
Emiatt a nyelvet nem lehet azonosítani, a készítmény bármely más társadalmi jelenségek. Ő sem egy formája a kultúra vagy az ideológia egy meghatározott osztály. Ez a funkció a nyelv származik sajátosságaival fő funkciója -, hogy egy kommunikációs eszköz.
Ebből a szempontból a nyelv - materializációját az egyes világ, ami épül, az emberek, mint tudva alá, felfedve az objektív törvények a fejlesztési folyamatban a világ és rögzítése a tudatban, materializált a rendszert, és a szerkezet, amely a nyelv.
Egyéb jelenségek, szolgálja a társadalom, akkor is tükrözik a köztudatban: a létrehozása gépek, például elképzelhetetlen anélkül, hogy a regisztrációs és használata bizonyos mennyiségű tudást halmozott a társadalom.
A megkülönböztető jegye a nyelvet, hogy ez valójában az egyetlen egyetemes eszköze gondolkodás és véleménynyilvánítás a társadalmi tudat teljes egészében.
Feladatok az önálló munkavégzésre
Probléma 1. Tekintsük a következő állításokat, és meghatározzák azt a megközelítést, hogy nyelve:
Feladat 2. Határozza meg, mely nyelvi funkciók valósulnak meg a következő állítások:
- Borovoye (jele a vasútállomáson);
- Leltár (plakk az ajtón a boltban);
- Helló, a nevem Szergej Alekszandrovics;
- Szabályos téglalap nevezzük a tér;
- Szerdán nem jön az edzőterembe, nem tudok. - Meg kell, Fjodor van szükség;
- Az orosz is nevezik „nyomtató”;
- Hogy sikerült, rohadt részeg;
- Tanulmányoztam a tudomány az elválás A hajadonfőtt panaszok Night (Osip Mandelstam).
- De ha az emberek hozzád és megkérdezi: „Wu Parle Francia” - mit gondol?
- Semmi nem hiszem, hogy ez és sírva a fejét.
(Mark Twain "The Adventures of Huckleberry Finn").
Feladat 4. Milyen beszéd funkciók valósulnak meg a következő párbeszéd:
„Volt egy kis szünet. Aztán Chonkin felnézett a tiszta ég, és azt mondta:
- Ma látod az egész, ez lesz jó idő.
- Szép idő lesz, ha nincs eső, - mondta Lesch.
- Felhők eső nélkül nem történik meg, - észre Chonkin.
- És ez azért történik, hogy vannak felhők és az eső minden jelen van.
- Az is előfordul, - megállapodott Lesch.
Ugyanakkor hagyták ".
(V. Voinovich. Élete és kalandok a katona Ivan Chonkin).
„- Hogy van az öreg?
Hvostuhin hangsúlyozta, hogy egy ceruzával.
- Hi im küldeni, ha látom.
- Csak nézd, ne felejtsd el. És hogy van az egészségre?
- Van egy rossz egészség. Rákos vagyok, kanyaró, tífusz és agyhártyagyulladás.
- Szép munka volt. Jó neked. És mi van a lakásban?
- Én égett a lakásom minden körülmények során árvíz ...
- Nos. Tehát minden jó. " (B. Laskin. A gyerekkori barátja).
Feladat 5. Mik a funkciók, a beszéd hogyan valósulnak meg a következő egy televíziós beszédben:
- Jó estét, jó estét, én veletek, Andrei Malakhov, és a program „Hadd beszéljenek”!
- Szia, drágám! Veled újra Dubovitskaya Regina, és a program "Full House"!
- Jó reggelt, ország! Ma még veled Lolita és Alexander Cekalo.
[1] idézett. by: Zvegintsev VA Nyelvtudomány XIX-XX században a esszék és kivonatok. - M., 1964. - P. 113-114.
[3] Op. by: Zvegintsev VA Nyelvtudomány XIX-XX században a esszék és kivonatok. - M., 1964. - S. 364.
[4] Pavlov közegben. Jegyzőkönyvet és a gyors- bejegyzések fiziológiai beszélgetéseket. T. 3. - Leningrad 1949 - S. 318.
[5] Pavlov IP Full. cit. Op. 2nd ed. v. 3, v. 2. - Leningrad 1951 - S. 335-336.
[7] A hivatkozott. by: Zvegintsev VA Nyelvtudomány XIX-XX században a esszék és kivonatok. - M., 1964. - S. 86.
[8] Baudouin de Courtenay IA Néhány általános megjegyzést nyelvészet és a nyelvi // Válogatott művek általános nyelvészet. - M., 1963. - S. 77.
[9] Kartsevskii SO Az aszimmetrikus kettősség nyelvi jel // Zvegintsev VA Története a nyelvészet tizenkilencedik és huszadik század az esszék és kivonatok. - M., 1965. 3. kiadás. 1. rész - P. 85-86.
[10] AA Potebnya Gondolkodás és a nyelv. - Kharkiv, 1913. - S. 36.