Hogy meghatározzuk az a szorongás (Phillips) gyerekeknek 7-14 éves, sportcikkek
Hogy meghatározzuk az a szorongás (Phillips) gyerekeknek 7-14 éves
A cél a módszer abból áll, tanulmányozza a szintje és jellege a szorongás a gyermekek az általános és középiskolás korosztály.
A vizsgálat során 58 kérdésre, hogy lehet jóváírni iskolások, vagy fel lehet ajánlani írásban. Minden kérdésre szeretne választ egyértelműen, hogy „Igen” vagy „Nem”.
Utasítás: „Srácok, ma bemutatásra kerül egy kérdőív, amely a kérdést, hogyan érzi magát az iskolában. Próbálj meg válaszolni őszintén és az igazságnak. nincs jó vagy rossz, jó vagy rossz válaszok. Kérdésekben nem habozott sokáig.
Egy kérdésre válaszolva, írja le a számot, és a válasz: „+”, ha egyetért vele, vagy „-” ha nem ért egyet. "
1. Van nehezen marad ugyanazon a szinten az egész osztállyal?
2. Ne aggódj, ha a tanár azt mondta, hogy ő fog ellenőrizni, hogy jé tudom az anyagot?
3. Nehéz, hogy a munka az osztályban, mint a tanár akar?
4. Néha álom, hogy a tanár dühös a tény, hogy nem tudja a leckét?
5. Előfordult már, hogy valaki az osztályban verte vagy megütött?
6. Gyakran kívánom, hogy a tanár nem siet megmagyarázni az új anyag, amíg meg nem érti, amit mond?
7. határozottan Ne aggódj, ha válaszolni, vagy elvégzi a feladatot?
8. Előfordul, hogy te, hogy félsz beszélni az osztályban, mert félsz, hogy egy buta hiba?
Remeg 9. Van a térdét, amikor telefonál, hogy válaszolni?
10.Chasto Tedd osztálytársak nevetni, ha játszani a különböző játékokat?
11. Előfordul, hogy adsz neki egy alacsonyabb pontszámot, mint amit várt?
12.Volnuet van a kérdés, hogy nem hagyja a második évben?
Kerüljük 13.Staraeshsya játék, amelyben a választás történik, mert akkor általában nem válasszam?
14.Byvaet ha időnként remegő amikor telefonál, hogy válaszolni?
15.Chasto Van az az érzés, hogy sem az osztálytársai nem csinál, amit akar?
16.Silno Aggódsz A munka megkezdése előtt?
17.Trudno ha kap egy ilyen jelet, egyes szülők várnak rád?
Tudni 18.Boishsya szerese úgy érzi, rossz az osztályban?
19.Budut Ne osztálytársaival nevetni, ha hibázik megválaszolása?
Tudni 20.Pohozh saját osztálytársai?
21 .Vypolniv munkát, ha aggódsz érte, ha ő is "
22.Kogda dolgozik az osztályban, biztos, hogy minden jól emlékszem
Tudni 23.Snitsya néha, hogy te az iskolában, és nem tudja a választ a tanár kérdésére
24.Verno e, hogy a legtöbb srác kezeljük úgy, mint egy barát?
Tudni 25.Rabotaesh nehezebb, ha tudod, mi a munkád eredményét az osztályban eredményeihez képest az osztálytársaival?
Van álom 26.Chasto hogy kevesebb gond, ha kérdezed?
Van 27.Boishsya alkalommal vitatkozni?
Tudni 28.Chuvstvuesh, a szív verni kezd, amikor a tanár azt mondja, ő megy, hogy ellenőrizze a készségét a leckét?
29.Kogda kapsz jó minőségű, ha valaki a barátok úgy gondolja, hogy szeretne a curry mellett?
Érzel 30.Horosho azokkal az osztálytársaival, hogy mely gyermekek kezelt különös gonddal?
31.Byvaet, hogy néhány a fiúk az osztályban mondani valamit, ami fáj?
32. úgy gondolja, elveszti, ha a helyét azon hallgatók, akik nem tudnak megbirkózni a vizsgálatok során?
33.Pohozhe hogy az a tény, hogy a legtöbb az osztálytársaival nem figyel rád?
Van 34.Chasto félt nevetségessé?
Van 35.Dovolen tanárok hogyan kapcsolódnak az Ön számára?
Nincs anyád 36.Pomogaet szervezni estéken, mint a többi anya az osztálytársaival?
Van 37.Volnovalo valaha, hogy az emberek mit gondolnak rólad körül?
Van 38.Nadeeshsya a jövőben jobban tanulnak, mint korábban?
39. Gondolod, hogy a ruha az iskolába, valamint az osztálytársaival?
Mit 40.Chasto belegondolunk, választ a leckét, hogy mások gondolnak rólad ebben az időben?
41 .Obladayut Képes tanulók néhány különleges jogok, amelyek nem rendelkeznek a többi gyerek az osztályban?
42.Zlyatsya hogy néhány osztálytársai, ha sikerül jobban, mint őket?
Tudni 43.Dovolen hogyan kezelik osztálytársak?
Van 44.Horosho érezni, amikor egyedül marad a tanár?
45.Vysmeivayut ha időnként az osztálytársaival a megjelenését és viselkedését?
46. Gondolod, hogy aggódni az iskolai munkát, mint a többiek?
47.Esli nem válaszolsz, ha kérsz, ha úgy érzi, hogy hamarosan sírva fakad?
48.Kogda este ágyban, mit gondol néha aggódik, hogy mi fog történni holnap az iskolában?
49.Rabotaya át a nehéz feladat, ha úgy érzi, hogy néha teljesen feledésbe merült a dolgokat, amelyek jól ismertek előtt?
50. enyhén remegett, ha a kezét, amikor dolgozik egy projekten?
51. Úgy érzi, hogy elkezdi, hogy ideges, amikor a tanár azt mondja, hogy megy, hogy egy iskolai feladat?
Van 52.Pugaet ellenőrizze tudását az iskolában?
53.Kogda tanár azt mondja, ő fog adni egy iskolai feladat, érzi a félelem, hogy nem konzultál vele?
54. Néha azt álmodta, hogy az osztálytársaival is tenni valamit, hogy nem?
55.Kogda tanár magyarázza az anyagot, ha úgy érzi, hogy az osztálytársaival megérteni, hogy jobban, mint te?
Van 56.Bespokoishsya útban az iskolába, a tanár adhat az osztály a teszt?
57.Kogda csinálsz a munkát, hogy érzel általában mit csinálsz egy rossz dolog?
58.Drozhit hogy a kezét kissé, amikor a tanár kérte, hogy ezt a munkát a fedélzeten előtt az egész osztály?
Feldolgozása és az eredmények értelmezése.
A feldolgozás eredményei izolált kérdések, a választ, amelyek nem esnek egybe a vizsgálat gombot. Például a 58. gyermek kérdésre „igen” választ, míg a legfontosabb, hogy ez a kérdés megfelel ez a válasz „nem”. A válaszok, amelyek nem esnek egybe a kulcs - megnyilvánulása a szorongás. Amikor feldolgozási számítjuk:
1. A teljes száma eltéréseket a vizsgálat során. Ha ez nagyobb, mint 50%, akkor lehet beszélni a gyermek szorongás nőtt, ha több mint 75% -a az összes vizsgált kérdések - a magas szorongás.
2. Az egyezések száma az egyes 8 szorongás tényező osztják el a tesztet.
3,8,13,17,22; összeg = 5
7. Alacsony fiziológiai stresszel szembeni ellenállást
9,14,18,23,28; összeg = 5
8. Problémák és félelmek a kapcsolatot a tanárokkal
2,6,11,32,35,41,44,47; sum = 8
KULCSKÉRDÉSEK
1 - 7- 13- 19- 25 + 31 - 37- 43 + 49- 55-
2- 8- 14- 20 + 26- 32- 38 + 44 + 50- 56-
3- 9- 15- 21 - 27- 33- 39 + 45- 51 - 57-
4- 10- 16- 22 + 28- 34- 40- 46- 52- 58-
5- 11 + 17- 23- 29- 35 + 41 + 47- 53-
6- 12- 18- 24 + 30 + 36 + 42 - 48- 54-
A jelentős jellemző minden szindróma (faktor).
1. Általános szorongás az iskolában - a közös gyermek érzelmi állapotát kapcsolódó különböző formáit felvételét az élet az iskola.
3. Frusztráció szüksége a sikerhez - kedvezőtlen pszichológiai hátteret, ami nem teszi lehetővé a gyermek, hogy fejlesszék követelményeket sikert, megfelelő eredmény elérése érdekében, és így tovább ..
4. A félelem a kifejezés - a negatív érzelmi stressz helyzetekben, párosulva azzal, hogy az ön-felfedezés, bemutatása magunkat másoknak, bizonyítsa képességeit.
5. Félelem a helyzet ismerete teszt - negatív attitűdök és szorongás tapasztalattal vizsgálati helyzetben (különösen - nyilvános) ismeretek, eredmények, lehetőségek.
6. A félelem nem egyezik a mások elvárásainak - összpontosít, hogy fontos a többiek a eredményeik értékelése, intézkedések és gondolatok, aggodalom adott becslések szerint mások, a várható negatív értékeléseket.
7. Alacsony fiziológiai stresszel szembeni ellenállást - különösen pszichofiziológiai szervezet, csökkenti a gyermek alkalmazkodóképességét helyzetekre stresszes jellegét, amelyek növelik annak valószínűségét, megfelelő, romboló válasz a riasztó környezeti tényező.
8. Problémák és félelmeit a kapcsolat a tanárok - általános negatív érzelmi hátterét kapcsolatokat felnőttek az iskolában, csökkenti a siker a gyermek tanulást.