Cikk a humanizálás, az ingyenes letöltés, a pedagógusok szociális hálózatának elve
A matematikai oktatás humanizálásának elve
A matematika tanításának hagyományos modellje egy működő rendszer állapotában jött létre: "állam-társadalom-iskolai diák".
Ma ennek a láncnak a sorrendje más. A hangsúly a diákra, saját fejlesztésére koncentrál.
Az oktatás modernizálásának egyik legfontosabb iránya a jelenlegi szakaszban az oktatási folyamat humanizálása. Ez mindenekelőtt:
- az iskola legfőbb hibájának legyőzésével - annak deperszonalizációjával;
- a gyermekre való áttérés, a személyiség tiszteletben tartása, a méltóság, a bizalom, a személyes célok, igények és érdekek elfogadása;
- megteremti a legkedvezőbb feltételeket a nyitó és fejlesztés a képességek és tehetségek, a gyermek, az ő értékes élet minden korban szakaszában, annak önrendelkezésre.
Az oktatás humanizációja az egyén fejlődésére való irányultsága. A humanista nevelés céljainak elérése érdekében a következő feladatokat kell megoldani:
- a diákok filozófiai és ideológiai magatartásformálódása, az élet sajátossága, a tervezés és a megvalósítás szükségessége;
- az egyes gyermekek természetes képességek és hajlamok azonosítása és fejlesztése, pozitív emberi tevékenységben való megvalósulásuk;
- a belső szabadság fejlesztése, az objektív önértékelés képessége és az önszabályozás;
Az oktatás humanizálásának elvének végrehajtását a következő rendelkezéseknek kell vezérelniük:
- az oktatás, a képzés és a fejlesztés egysége, amely jelentősen megváltoztatja az oktatás tartalmát, a tanítási formákat és módszereket. Az oktatásban fontos szerepet tölt be a humanitárius aspektus, az oktatás differenciálása és individualizálása, a diákok kognitív érdekét ösztönző aktív módszerek;
- a gyermek, aki egy oktatási intézményben van, nemcsak felkészül a jövőbeli felnőtt életre, hanem valódi életet is él. Mindenkinek meg kell találni valamit csinálni a lélek, érzés egyfajta siker, a bizalom, ami nélkül lehetetlen a méltóság és erkölcs az emberi ellenállás;
- az interperszonális kapcsolatok humanizálása. Tiszteletteljes kapcsolatokat a tanárok és a gyermekek, toleráns a gyermekek úgy vélik, hogy a kedvesség és figyelem a nekik létrehozni pszichológiailag kényelmes légkört, amelyben a növekvő ember érzi védett, kívánatos, értelmes, ami elengedhetetlen a fejlődés és az önfejlesztés a diák.
Az oktatás humanizálása az oktatás és a nevelés új kapcsolatát jelenti. A képzés most, és helyesen, a nevelésbe tartozik.
A G.I. Sarantsei humán oktatás a matematikában lehetséges, ha a képzési folyamat alábbi rendelkezéseit alkalmazza:
A témában: módszertani fejlesztés, prezentációk és absztraktok
A tanár munkájának fő értéke a tanulási folyamat humanizálása.
A kommunikáció szubjektív alapon történik. Ennek eredményeképpen, amely párbeszédet teremt, optimális alapot teremt a kognitív, érzelmi, viselkedési szférák pozitív változásaihoz.
A GYERMEKEK ÉS AZ ADULT ESZKÖZÖK TANÍTÁSÁNAK HUMANIZÁLÁSA KÜLÖNLEGES OKTATÁSI KÉPESSÉGEKKEL.
Ez a cikk egy olyan modern modellt tár fel, amely a speciális oktatási igényű gyermekek és serdülők oktatásának humanizálására szolgál. A személyiségek fő irányainak végrehajtásának rövid leírását adják meg.
A TANÍTÁSI MATEMATIKA FOLYAMATÁNAK HUMANIZÁSA.
Ez a munka kiemeli a diákok patriotizmusának kialakításának módjait és módszereit.
Anyagok a szülő találkozóra a 8. - 11. évfolyamon.